2018-2020重慶師范大學(xué)333教育綜合考研真題

教育學(xué)考研 責(zé)任編輯:彭靜 2020-10-29

摘要:報考2021年教育學(xué)碩士的考生們已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)備考階段,為助力廣大學(xué)子順利上岸,希賽網(wǎng)整理了2018-2020年重慶師范大學(xué)教育學(xué)考研333教育綜合真題資料,供大家參考。

2018-2020重慶師范大學(xué)333教育綜合考研真題(回憶版)詳情如下,文末附件可下載打印。

2018年重慶師范大學(xué)333教育綜合考試真題

一、簡答題:

1、理想師生的基本特征

2、科舉考試制度對學(xué)校教育的影響

3、陶行知的生活教育理論

4、進(jìn)步主義教育理論的基本特征

5、朗格朗的終身教育思想

6、影響創(chuàng)造力發(fā)展的主要因素

二、辨析題:

1、教育目的選擇的個人本位價值和社會本位價值

2、個性培養(yǎng)和全面發(fā)展

3、認(rèn)知策略和智慧技能

4、心理發(fā)展中的遺傳和環(huán)境

三、論述題:

培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)的必要性和可能性

2019年重慶師范大學(xué)333教育綜合考試真題

一、名詞解釋:

1、自我效能感

2、最近發(fā)展區(qū)

3、個人本位論

4、生物起源說

5、盧梭的自然主義思想

二、簡答題:

1、美國國防教育法

2、稷下學(xué)宮的性質(zhì)和特點

3、陶行知的生活教育理論

4、教師的專業(yè)發(fā)展途徑

三、辨析題:

1、蔡元培的教育獨立是指教育獨立于政治經(jīng)濟(jì)。

2、要素主義教育強(qiáng)調(diào)重視經(jīng)典書籍。

3、校本課程就是內(nèi)隱課程(隱性課程就是校本課程)。

四、論述題:

1、一次作文考試,考后試卷發(fā)下來后,小林說:“我這次考得不好,我不會寫作文,特別是老師要求的那種作文?!毙钫f:“我考得不好,我早知道我考得不好,我該早點努力的?!毙堈f:“我運氣太好了,我不會寫作文,但老師給了我A,估計是他沒認(rèn)真看吧。”下課后,小張馬上去打籃球,而小楊則認(rèn)真在座位上分析自己的試卷。

根據(jù)歸因理論分析材料中人物的表現(xiàn),并對如何激起小張學(xué)習(xí)動機(jī)提出建議。

2、第一堂課,教室讓學(xué)生自讀,并且以最深刻的一點寫100字左右的短評。

第二堂課,學(xué)生分組,然后討論自己要表演的具體情況,老師指導(dǎo)。

第三、四堂課,小組挨著表演,結(jié)束后大家一起討論,教師適當(dāng)點評,評出最佳演員獎,最后教師讓學(xué)生寫一個體會。

用建構(gòu)主義的知識觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀來分析材料中教師的教學(xué)安排。

2020年重慶師范大學(xué)333教育綜合考試真題

一、名詞解釋:

1、教育目的

2、行動研究

3、自我效能感

4、稷下學(xué)宮

5、行動研究

二、辨析:

1、動物也有教育

2、陶行知開展“活教育實驗”,提出“生活教育理論”

3、課程是指學(xué)校開設(shè)的學(xué)科的總稱

三、簡答:

1、美國進(jìn)步主義教育

2、教育目的的精神實質(zhì)

3、簡述孔子行之有效的教學(xué)方法

4、簡述品德培育的方法和如何建構(gòu)

5、簡述進(jìn)步教育的特征

四、論述:

1、良好師生關(guān)系的特點和建構(gòu)策略

2、知識的價值

3、人們對于知識的認(rèn)識

4、根據(jù)建構(gòu)主義結(jié)合教育實際

5、師生關(guān)系的特點和培養(yǎng)方法

6、對現(xiàn)代知識觀的理解和建構(gòu)方法

2018-2020重慶師范大學(xué)333教育綜合考試真題.pdf

更多資料
更多課程
更多真題
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!

教育學(xué)考研備考資料免費領(lǐng)取

去領(lǐng)取

專注在線職業(yè)教育24年

項目管理

信息系統(tǒng)項目管理師

廠商認(rèn)證

信息系統(tǒng)項目管理師

信息系統(tǒng)項目管理師

學(xué)歷提升

!
咨詢在線老師!