2018-2020曲阜師范大學(xué)漢語國際教育碩士復(fù)試分數(shù)線

漢語國際教育碩士 責(zé)任編輯:楊曼婷 2020-11-05

摘要:曲阜師范大學(xué)碩士研究生招生復(fù)試為A類線,希賽網(wǎng)整理收集2018-2020年曲阜師范大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)復(fù)試分數(shù)線詳細數(shù)據(jù),包括英語、政治、專業(yè)課一、專業(yè)課二四個科目,供大家報名擇?;蚩己蠊婪謺r參考。

曲阜師范大學(xué)漢語國際教育碩士招生考試科目為:

①101思想政治理論(滿分100分,全國統(tǒng)考,由考試中心編制考試大綱)

②外國語(滿分100分,全國統(tǒng)考,由考試中心編制考試大綱)

③354漢語基礎(chǔ)(滿分150分,招生單位自命題,命題依據(jù)為全國漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會制定的考試大綱)

④445漢語國際教育基礎(chǔ)(滿分150分,招生單位自命題,命題依據(jù)為《全國漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會制定的考試大綱》)

2018-2020年曲阜師范大學(xué)漢語國際教育碩士復(fù)試分數(shù)線詳情如下表所示,表中專業(yè)一、專業(yè)二指的是354漢語基礎(chǔ)和445漢語國際教育基礎(chǔ)。

曲阜師范大學(xué)漢碩歷年復(fù)試分數(shù)線(總分/英語/政治/專業(yè)一/專業(yè)二)
學(xué)校
分數(shù)線類別
2018年
2019年
2020年
曲阜師范大學(xué)A類線
320/44/44/66/66325/44/44/66/66331/46/46/69/69

學(xué)校簡介: 曲阜師范大學(xué)1955年創(chuàng)建于濟南,始稱山東師范??茖W(xué)校。1956年5月,被批準升格為曲阜師范學(xué)院,同年9月遷址曲阜,開啟了興辦本科教育的歷程。1970年9月至1974年4月,與山東大學(xué)文科合并成為新的山東大學(xué)。1974年4月恢復(fù)曲阜師范學(xué)院建制。1981年,被山東省人民政府確立為重點建設(shè)的六所高校之一;同年,被批準為全國首批招收研究生的高校。1982年,取得碩士學(xué)位授予權(quán)。1985年11月,學(xué)校更名為曲阜師范大學(xué)。2002年,建設(shè)日照校區(qū)。2003年,取得博士學(xué)位授予權(quán)。2004年,獲得本科教學(xué)水平評估優(yōu)秀成績。2012年,入選山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校。2017年,入選全國第二批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校、實施卓越中學(xué)教師培養(yǎng)高校。2018年,入選全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型經(jīng)驗高校50強、山東省首屆文明校園。建校64年來,積淀形成了“學(xué)而不厭、誨人不倦”的校訓(xùn)精神,目前已經(jīng)發(fā)展成為一所擁有曲阜和日照兩個校區(qū)、學(xué)科門類齊全、培養(yǎng)體系完善、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)科研具有相當(dāng)實力、師資力量比較雄厚的省屬重點大學(xué)。 學(xué)校擁有ESI世界前1%學(xué)科3個(工程學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)),山東省一流學(xué)科6個(工程學(xué)、數(shù)學(xué)、中國史、化學(xué)、物理學(xué)、中國語言文學(xué)),18個學(xué)科入選軟科2019“中國最好學(xué)科排名”,居全國第156位,其中教育學(xué)學(xué)科位居全國前10%。設(shè)有博士一級學(xué)科11個,博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別1個,碩士一級學(xué)科25個,碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別15個,博士后流動站11個,本科專業(yè)87個,形成了涵蓋文、理、工、法等10大學(xué)科門類的綜合性學(xué)科專業(yè)體系。建有虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個,級精品資源共享課程1門,級特色專業(yè)建設(shè)點6個,級綜合改革試點專業(yè)1個,級大學(xué)生校外實踐基地1個。建有省級協(xié)同創(chuàng)新中心3個,18個省級重點學(xué)科,8個省級重點實驗室,2個山東省“十三五”高校人文社科研究基地,1個省級重點智庫,、體育總局、山東省政府在我校設(shè)有6個省部級研究基地,構(gòu)筑了充滿活力的學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺。形成了學(xué)士、碩士、博士以及博士后貫通培養(yǎng),遠程教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育、成人教育等相互銜接的層次完備的人才培養(yǎng)體系。

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