2018年11月人力資源管理師二級模擬試題（5）

2018年11月人力資源管理師二級模擬試題（5）

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多項選擇題

1、外部聘請師資的缺點是（  ）。

A、加大了培訓(xùn)風險 B、培訓(xùn)適用性降低 C、會導(dǎo)致紙上談兵 D、表達內(nèi)容有差距 E、費用高

答案：ABCE

2、內(nèi)部開發(fā)培訓(xùn)師的優(yōu)缺點是（  ）。

A、對各方面比較了解多 B、能保證培訓(xùn)中交流順暢 C、培訓(xùn)相對易于控制

D、不易開發(fā)出高質(zhì)量的教師隊伍 E、不易上升到新的高度

答案：ABCDE

3、設(shè)計合適的培訓(xùn)手段應(yīng)從（  ）方面考慮。

A、課程內(nèi)容和培訓(xùn)方法 B、學(xué)員的差異 c、學(xué)員的興趣 D、學(xué)員的動力E、評估手段的可行性

答案：ABCDE

4、培訓(xùn)師的選配標準是（  ）。

A、具備經(jīng)濟管理類和培訓(xùn)內(nèi)容方面的專業(yè)理論知識

B、具有培訓(xùn)授課經(jīng)驗和技巧 c、具有良好的交流與溝通能力

D、善于在課堂上發(fā)現(xiàn)問題并解決問題 E擁有培訓(xùn)熱情和教學(xué)愿望

答案：ABCDE

5、管理人員的層次等級分為（  ）。

A、高層管理人員 B、中層管理人員 C、中高層管理人員 D、基層管理人員 E、生產(chǎn)層管理人員

答案：ABD

6、對高層、中層、基層管理人員而言（  ）是最重要的。

A、理念技能 B、建立人際關(guān)系 c、所具備的能力 D、人文技能 E、專業(yè)技能

答案：ADE

7、管理人員的一般培訓(xùn)要求是（  ）。

A、崗位工作會議組織能力 B、崗位開發(fā)能力

c、開展團隊活動所需的知識 D、開展團隊活動所需的信息 E、業(yè)務(wù)管理能力

答案：ABCD

8、常見高層管理人員培訓(xùn)的方式有（  ）等。

A、參加高級研習班 B、MBA教育 c、出國考察 D、業(yè)務(wù)進修 E、企業(yè)間交流

答案：ABCDE

9、企業(yè)高層管理人員培訓(xùn)中的接班人教育培訓(xùn)包括（  ）。

A、在企業(yè)內(nèi)部進行教育培訓(xùn) B、參加公司外部的各種研討班

c、到國內(nèi)外高等學(xué)校的工商管理學(xué)院進修 D、到子公司實習

E、將上述若干種培養(yǎng)方式綜合起來的“三明治”式培養(yǎng)課程

答案：ABCDE

10、企業(yè)中層管理人員培訓(xùn)包括（  ）。

A、提高其勝任未來工作所必需的經(jīng)驗 B、使其能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境

c、開發(fā)他們的任職能力 D、提高他們的業(yè)務(wù)決策能力

E、提高他們對人的判斷和評價能力

答案：ABCDE
11、替補訓(xùn)練的優(yōu)缺點是（  ）。

A、訓(xùn)練周密 B、增強開發(fā)者的積極性和主動性

c、替補訓(xùn)練者可能感到前途渺茫 D、積極性下降

E、某些上級不向替補訓(xùn)練者傳授他們所有的知識和技能

答案：ABCDE

12、企業(yè)人力資源部門在對管理人員采用敏感性訓(xùn)練時針對的內(nèi)容是（  ）。

A、管理人員如何體察下情 B、管理人員對各種人的情感注意到什么程度

c、公司的某一目標或計劃如何影響各種人的態(tài)度和追求

D、爭論、命令、討論、協(xié)商等應(yīng)如何進行

E、通過自己與他人之間的互動，發(fā)現(xiàn)自己行為的動機和感情

答案：ABCD

13、培訓(xùn)全程評估可分為（  ）。

A、培訓(xùn)前的評估 B、培訓(xùn)中的評估 c、培訓(xùn)后的評估

D、承前啟后作用的評估 E、年度績效考核評估

答案：ABC

14、培訓(xùn)中的評估內(nèi)容包括（  ）。

A、培訓(xùn)活動參與狀況監(jiān)測 B、培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)測 c、培訓(xùn)進度與中間效果監(jiān)測評估

D、培訓(xùn)環(huán)境監(jiān)測評估 E、培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)人員監(jiān)測評估

答案：ABCDE

15、培訓(xùn)效果評估的作用是（  ）。

A、了解某一項目是否達到原定的目標和要求 B、受訓(xùn)人知識技術(shù)能力的提高

c、可以檢查出培訓(xùn)的費用效益是否直接來自培訓(xùn)本身

D、可以較客觀地評價培訓(xùn)者的工作 E、可以為管理者決策提供所需的信息

答案：ABCDE
{#page#}21、美國心理學(xué)家喬治?凱利的內(nèi)省法步驟包括（  ）。

A、準備工作 B、全面實施階段 c、排序計分階段 D、總結(jié)核實階段 E、評估階段

答案：ABC

22、測量和評價學(xué)員培訓(xùn)前后的行為變化，其基本步驟是（  ）。

A、描述和解釋培訓(xùn)項目計劃開發(fā)的特定技能，也就是行為觀察的對象

B、將技能分解為若干行為，對這些行為進行分析和分類

c、練習上一步所說的行為分類

D、被觀察者開始工作，觀察人員記錄其真實行為

E、將觀察結(jié)果匯總，反饋給被觀察人員及主管

答案：ABCDE

23、撰寫培訓(xùn)評估報告的步驟包括（  ）。

A、導(dǎo)言 B、概述評估實施的過程 c、闡明評估結(jié)果

D、解釋、評論評估結(jié)果和提供參考意見 E、附錄、報告提要

答案：ABCDE

24、指定員工培訓(xùn)規(guī)劃有哪些要求（  ）。

A、員工培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)具有系統(tǒng)性 B、員工培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)具有標準化

c、員工培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)具有普遍性 D、員工培訓(xùn)應(yīng)具有成本性 E、員工培訓(xùn)應(yīng)具有有效性

答案：ABCE

25、企業(yè)員工培訓(xùn)的公共內(nèi)容是（  ）。

A、崗位技能培訓(xùn) B、勞動紀律培訓(xùn) C、企業(yè)法規(guī)培訓(xùn) D、安全生產(chǎn)培訓(xùn) E、勞動衛(wèi)生培訓(xùn)

答案：ABCDE

26、開發(fā)培訓(xùn)教材的基本方法是（  ）。

A、必須是足夠的能反映該領(lǐng)域內(nèi)最新信息的材料

B、可采用建設(shè)"教材資料包"的方法來組織

c、利用一切可開發(fā)的學(xué)習資源組成活的教材

D、盡可能地開發(fā)一切所能利用的信息資源 E、設(shè)計視聽教材

答案：ABCDE

27、員工培訓(xùn)規(guī)劃在企業(yè)培訓(xùn)管理活動中具有（  ）

A、一定的準備時間 B、極為重要的地位c、承上啟下作用 D、方式 E、要求

答案：ABC

28、在制定培訓(xùn)規(guī)劃時、必須保證培訓(xùn)規(guī)劃的（  ）。

A、普遍性 B、有效性 c、標準化 D、多樣性、E、系統(tǒng)性

答案：ABCE

29、培訓(xùn)成本包括（  ）。

A、培訓(xùn)前準備工作 B、培訓(xùn)的實施過程

c、培訓(xùn)結(jié)束后評估 D、相關(guān)的活動費用總和 E、教師的費用

答案：ABCD

30、請名人演講的講座，可以擴大規(guī)模，應(yīng)采用的培訓(xùn)方式包括（  ）。

A、教師指導(dǎo)法 B、講授法 c、討論法 D、個案研究法 E、角色扮演法

答案：CDE

16、培訓(xùn)效果評估的基本步驟包括（  ）。

A、作出培訓(xùn)評估的決定與制定計劃 B、收集整理和分析數(shù)據(jù)

c、培訓(xùn)項目成本收益分析 D、撰寫培訓(xùn)評估報告 E、及時反饋評估結(jié)果

答案：ABCDE

17、培訓(xùn)成果評估共分為（  ）。

A、認知成果 B、技能成果 c、情感成果 D、績效成果 E、投資回報率

答案：ABCDE

18、企業(yè)在培訓(xùn)中所獲得的成果主要是硬性指標，包括（  ）等。

A、成本收益分析 B、生產(chǎn)率提高 c、產(chǎn)量增加，廢品減少D、質(zhì)量改進，成本節(jié)約E、利潤增加

答案：ABCDE

19、培訓(xùn)后問卷調(diào)查的步驟是（  ）。

A、明確你要通過問卷調(diào)查了解什么信息 B、設(shè)計問卷 c、測試問卷

D、正式開展調(diào)查 E、進行資料分析

答案：ABCDE

20、培訓(xùn)后訪談的具體步驟包括（  ）。

A、明確你要采集的信息B、設(shè)計訪談方案 c、全面實施 D、測試訪談方案 E、進行資料分析

答案：ABCDE

附：人力資源管理師二級考試歷年真題練習

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