學(xué)習(xí)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)應(yīng)注意的一些問(wèn)題

學(xué)習(xí)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)應(yīng)注意的一些問(wèn)題

1． 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中分句和主句的主語(yǔ)不一致  

含有獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的句子，前后主語(yǔ)是不一致的，這也是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)和非謂語(yǔ)分句作狀語(yǔ)的最重要區(qū)別。  

例 (1) Hearing the news, he was very excited.  

(2) Winter coming, it gets colder and colder.  

在這兩個(gè)句子里，第一個(gè)句子，前后的主語(yǔ)是一致的，都是he, 也就是說(shuō)動(dòng)詞hear的動(dòng)作發(fā)出者是主語(yǔ)he , 因此它是一個(gè)現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)表示原因的句子；而第二個(gè)句子，我們可以發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)主語(yǔ)，第一個(gè)是動(dòng)詞come 的邏輯主語(yǔ)winter, 而第二個(gè)主語(yǔ)是句子真正的主語(yǔ)it，非謂語(yǔ)動(dòng)詞coming 和it 之間沒(méi)有任何關(guān)系，因此它是一個(gè)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。  

2． 在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞是用現(xiàn)在分詞還是過(guò)去分詞  

一般來(lái)說(shuō)如果邏輯主語(yǔ)和動(dòng)詞之間是主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞。如：Time permitting, we will go out to play.一句中，time 和 permit 之間是邏輯上的主謂關(guān)系－－－ “時(shí)間允許”，因此用現(xiàn)在分詞。 如果邏輯主語(yǔ)和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，并且有被動(dòng)的意思，用過(guò)去分詞。如：“More time given,we should have done it better. ”一句中，time 和give 之間的關(guān)系是動(dòng)賓關(guān)系，有被動(dòng)的意思---“如果被給更多時(shí)間”，因此用過(guò)去分詞。  

3． 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句  

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)不是一個(gè)句子，而是相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句,可以表示時(shí)間、原因、條件、方式和伴隨情況等。  

例 Work done, John went home.相當(dāng)于一個(gè)表示時(shí)間的狀語(yǔ)從句：When the work has been done, John went home.  

例There being no buses, we had to walk home.相當(dāng)于一個(gè)表示原因的狀語(yǔ)從句：Because there are no buses, we had to walk home.  

4． 完成時(shí)態(tài)的運(yùn)用  

在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中如果強(qiáng)調(diào)分詞的時(shí)間發(fā)生在主句動(dòng)作時(shí)間之前，常用現(xiàn)在分詞的完成時(shí)態(tài)having done， 根據(jù)情況確定是用主動(dòng)還是被動(dòng)。  

例The last bus having gone, we had to walk home.  

His wallet having been stolen, he didn’t know what to do next.