普通高中學生綜合素質評價如何使用?

高職單招 責任編輯:劉帆 2020-03-30

摘要:一是由高中學校用于學生教育。高中學校利用綜合素質檔案材料,分析把握學生成長過程,全面優(yōu)化課程建設,引導學生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃,促進學生全面而有個性的成長。二是作為高校招生錄取的重要參考。高等學校按照教育部規(guī)定,制定綜合素質檔案材料的具體使用辦法,把評價結果作為招生錄取的重要參考。

普通高中學生綜合素質評價如何使用:

一是由高中學校用于學生教育。高中學校利用綜合素質檔案材料,分析把握學生成長過程,全面優(yōu)化課程建設,引導學生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃,促進學生全面而有個性的成長。

二是作為高校招生錄取的重要參考。高等學校按照教育部規(guī)定,制定綜合素質檔案材料的具體使用辦法,把評價結果作為招生錄取的重要參考。

為什么要建立并完善高中學生綜合素質評價制度:

普通高中學生綜合素質評價是客觀反映學生德智體美勞全面發(fā)展情況的系統(tǒng)評價,是培育學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力、促進學生健康發(fā)展的重要手段,是深入推進素質教育的重要舉措。開展綜合素質評價,有利于促進學生自我認識、自我完善,積極主動地發(fā)展;有利于把握學生成長規(guī)律,從過于關注學生成績向更加關注學生發(fā)展過程轉變,切實轉變教育觀念和人才培養(yǎng)模式;有利于促進評價方式改革,改變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴试u價學生的做法,為高等學校招生錄取提供重要參考。

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