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小學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數(shù)、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
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本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代品質(zhì)管理意識,掌握工業(yè)分析檢測基本理論和操作技能,具有現(xiàn)代分析儀器的使用與維護、產(chǎn)品品質(zhì)檢驗、產(chǎn)品質(zhì)量管理與監(jiān)控、新產(chǎn)品研發(fā)分析、未知樣品剖析與判斷、分析測試質(zhì)量保證的能力,具備工業(yè)分析能力與品質(zhì)檢驗管理工作能力的高端技術(shù)技能型專門人才。
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電子信息工程技術(shù)專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè)。該專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,受到電子與信息工程實踐的基本訓練,具備設(shè)計、開發(fā)、應用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。
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建筑工程管理專業(yè)培養(yǎng)從事工程方面的復合型人才。公共基礎(chǔ)、土木工程制圖、工程測量、建筑材料、工程力學、結(jié)構(gòu)力學、房屋建筑學、混泥土及砌體結(jié)構(gòu)、土力學及地基基礎(chǔ)、建筑施工、建筑工程定額與預算。
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會計專業(yè)是以會計學、審計學、財務管理為基礎(chǔ)的基本理論應用學科,以經(jīng)濟學、管理學的基本理論和知識為基礎(chǔ),主要學習財務會計的基礎(chǔ)理論和基本技能,資本運營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例,同時注重培養(yǎng)學生的實踐能力,側(cè)重于實務操作,通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能,培養(yǎng)學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力,同時注重強化學生財務管理、審計、經(jīng)濟法、稅法方面知識的學習,為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
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培養(yǎng)具有正確社會主義核心價值觀,有較強敬業(yè)精神和團隊合作精神,能熟練運用英語技能進行商務溝通開拓國內(nèi)外市場;熟悉國內(nèi)外法律法規(guī)及傳統(tǒng)對外貿(mào)易和跨境電子商務業(yè)務流程,并能辦理相關(guān)業(yè)務;具備一定商務管理能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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法律文秘專業(yè)主要培養(yǎng)具有相應的法學基本知識以及秘書學基礎(chǔ)知識,具有較強的實踐操作能力和公關(guān)能力,有一定的創(chuàng)新精神,能夠從事法律服務的德、智、體、美等全面發(fā)展的應用型專門人才。 面向的崗群主要包括企事業(yè)單位、基層行政機關(guān)法務工作崗位,律師事務所律師助理,以及企業(yè)、事業(yè)單位秘書、文職、人事管理等工作崗位。
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工程造價專業(yè)是教育部根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要而新增設(shè)的熱門專業(yè)之一,是以經(jīng)濟學、管理學、土木工程為理論基礎(chǔ),從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來的新興學科。
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工商企業(yè)管理,是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行計劃、組織、領(lǐng)導、人員配備、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱。 這一專業(yè)的設(shè)置是為了培養(yǎng)在社會主義市場經(jīng)濟條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的專門人才。
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旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國,這門學科的產(chǎn)生只有二十年的時間,但已成為管理學科體系中的一個重要的學科部門。
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酒店管理專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線的,德智體美等全面發(fā)展的一批具有大學文化的高技能應用型專門人才。要求學生掌握經(jīng)濟管理基礎(chǔ)理論,酒店、餐飲與旅游基礎(chǔ)知識,具備酒店基本管理與服務能力。學生畢業(yè)后主要去各類高星級酒店從事基層管理及餐飲、客房服務工作。
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物業(yè)管理(property management),受物業(yè)所有人的委托,依據(jù)物業(yè)管理委托合同,對物業(yè)的房屋建筑及其設(shè)備,市政公用設(shè)施、綠化、衛(wèi)生、交通、治安和環(huán)境容貌等管理項目進行維護、修繕和整治,并向物業(yè)所有人和使用人提供綜合性的有償服務。
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