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  • 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)對多媒體的認(rèn)識和多媒體在各個(gè)領(lǐng)域中的制作和應(yīng)用的知識及技能。
  • 數(shù)控技術(shù),簡稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。
  • 機(jī)電一體化技術(shù)又稱機(jī)械電子學(xué),英文稱為Mechatronics,它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成,機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨(dú)立的交叉學(xué)科。機(jī)電一體化主要發(fā)展方向?yàn)橹悄芑?,模塊化,網(wǎng)絡(luò)化,微型化,系統(tǒng)化等。
  • 表演專業(yè)屬于一級藝術(shù)學(xué)科,表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng),并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧,能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級專門人才。
  • 本專業(yè)培養(yǎng)熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論與體育理論,掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析的基本方法,能在經(jīng)濟(jì)、體育、文教等部門從事體育市場經(jīng)濟(jì)分析、體育事業(yè)規(guī)劃、體育經(jīng)濟(jì)管理和從事體育俱樂部經(jīng)營以及體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)與科研的高級專門人才。
  • 體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要,德、智、體、美全面發(fā)展,專業(yè)基礎(chǔ)寬厚,具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才為目的。
  • 體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要,德、智、體、美全面發(fā)展,專業(yè)基礎(chǔ)寬厚,具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才為目的。
  • 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識,掌握從事與競技運(yùn)動(dòng)相關(guān)社會、體育活動(dòng)的基本能力,從事競技運(yùn)動(dòng)教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級專門人才。
  • 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識,掌握從事與競技運(yùn)動(dòng)相關(guān)社會、體育活動(dòng)的基本能力,從事競技運(yùn)動(dòng)教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級專門人才。
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  • 本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向,以崗位能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo),旨在培養(yǎng)具備輸電線路測量、輸電線路施工、輸電線路設(shè)計(jì)、輸電線路運(yùn)行與維護(hù)等方面的基本理論知識、專業(yè)操作技能和綜合應(yīng)用素質(zhì),適應(yīng)電力相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、監(jiān)察、服務(wù)等第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
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