本專業(yè)以毛澤東思想，鄧小平理論等重要思想為指導，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義的思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的塞爾維亞語言基礎比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經(jīng)貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的相應語語言基礎比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經(jīng)貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)復合型、復合型的高素質外語人才。要求畢業(yè)生具有堅實的外語基礎，較好地掌握聽說讀寫譯等外語技能，熟悉對象國國情及相關知識，能在外事、經(jīng)貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。具有較好的韓語表達能力和基本調研能力；具有較強的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力、獨立工作能力及實際工作能力。

本專業(yè)主要致力于培養(yǎng)能從事外交、外貿、國際文化交流、涉外企業(yè)、新聞、旅游、外語教學和國際問題研究等工作的德才兼?zhèn)涞膽眯腿瞬拧４送?，更加注重學生的翻譯應變技能，為中印文化經(jīng)濟交流做出貢獻。

應用外語（匈牙利語 ）專業(yè)以毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”等重要思想為理論指導，教育學生遵紀守法，熱愛祖國、關心集體，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀，培養(yǎng)學生具備良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，使學生具備一定的溝通能力、快速反應能力、團隊協(xié)作能力、獨立分析解決問題的能力和職業(yè)持續(xù)發(fā)展能力。

應用外國語（馬其頓語 ）專業(yè)以毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”等重要思想為理論指導，教育學生遵紀守法，熱愛祖國、關心集體，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀，培養(yǎng)學生具備良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，使學生具備一定的溝通能力、快速反應能力、團隊協(xié)作能力、獨立分析解決問題的能力和職業(yè)持續(xù)發(fā)展能力。

應用外語（波蘭語方向）專業(yè)以毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”等重要思想為理論指導，教育學生遵紀守法，熱愛祖國、關心集體，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀，培養(yǎng)學生具備良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，使學生具備一定的溝通能力、快速反應能力、團隊協(xié)作能力、獨立分析解決問題的能力和職業(yè)持續(xù)發(fā)展能力。

本專業(yè)主要面向京津冀及周邊地區(qū)商務、旅游、文化科技交流、金融等領域，培養(yǎng)具備扎實的捷克語語言基礎和熟練的聽、說、讀、寫、譯基本能力及較強的捷克語交際能力，并且掌握基本的科研方法，能進行獨立思考，具有創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)造精神的應用型、復合型捷克語人才。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和蒙古語基礎，對中蒙兩國文學、文化、商務來往有較全面了解，培養(yǎng)具有較強的研究能力和實際工作能力，能勝任蒙漢語言的教學和科研工作，培養(yǎng)能從事外交、外貿、國際文化交流、涉外企業(yè)管理、新聞、出版、外國問題研究等工作的應用型復語人才。

本專業(yè)培養(yǎng)學生多方面的能力，能夠勝任國家機關、外事、經(jīng)貿、文化、旅游、教育、科研等領域的復合型人才。

經(jīng)過系統(tǒng)的學習，具備扎實的理論基礎和較為系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的語言應用能力，在“聽說讀寫譯”能力上有較強的綜合水平，能從事與本專業(yè)相關的教學、科研工作，并能勝任涉外經(jīng)貿類等工作。

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論修養(yǎng)，具備和掌握波斯語基本理論和基本翻譯技巧，有扎實的筆譯、口譯能力和正確的翻譯方法；使學生的品牌結構形式“專業(yè)外語+專業(yè)知識+職業(yè)技能+行業(yè)需求+職業(yè)素養(yǎng)”的格局，使每個學生的學識結構、技能結構、素質結構都能與用人單位的崗位需要實現(xiàn)無縫對接。培養(yǎng)能從事外交、外貿、國際文化交流、涉外企業(yè)管理、新聞、出版、外語教學和外國問題研究等工作的德才兼?zhèn)涞膽眯蛯ｉT人才。