?廣西自考專升本藝術(shù)教育專業(yè)考試計(jì)劃自2027年起予以調(diào)整

根據(jù)廣西招生考試院發(fā)布的《自治區(qū)招生考試院關(guān)于調(diào)整廣西高等教育自學(xué)考試專業(yè)考試計(jì)劃的公告》可知，廣西招生考試院對(duì)廣西現(xiàn)行開(kāi)考的32個(gè)自學(xué)考試專業(yè)原考試計(jì)劃進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，自2027年1月1日起，執(zhí)行新的考試計(jì)劃，其中根據(jù)調(diào)整后的廣西高等教育自學(xué)考試藝術(shù)教育（專升本）專業(yè)考試計(jì)劃，其要求考生掌握音樂(lè)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握藝術(shù)審美、藝術(shù)發(fā)展、藝術(shù)教育的基本理論和實(shí)踐方法，了解舞蹈、戲劇等其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)的通識(shí)理論和一般技能，具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)以及跨學(xué)科的綜合技能和教學(xué)能力等。小編在下文為各位考生詳細(xì)介紹了廣西高等教育自學(xué)考試藝術(shù)教育（專升本）專業(yè)新考試計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，供大家了解。

備考自學(xué)考試的小伙伴可根據(jù)自身的實(shí)際情況制定相應(yīng)的備考計(jì)劃，在熟悉相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)以后，多進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，“希賽自考”小程序?yàn)榇蠹覝?zhǔn)備了海量的習(xí)題，掃碼下方二維碼即可體驗(yàn)！

【考試計(jì)劃】

以下為廣西自學(xué)考試藝術(shù)教育（專升本）專業(yè)考試計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育基本制度之一，是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分。

本專業(yè)是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為加快構(gòu)建繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)體系，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，緊密結(jié)合廣西自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求而設(shè)置。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好的教師職業(yè)核心素養(yǎng)，具備音樂(lè)或美術(shù)學(xué)科的專長(zhǎng)知識(shí)技能，兼具舞蹈、戲劇、戲曲、現(xiàn)代藝術(shù)媒體信息技術(shù)等藝術(shù)門(mén)類(lèi)綜合應(yīng)用的方法和技能，能夠在基礎(chǔ)教育學(xué)校美育和社會(huì)機(jī)構(gòu)藝術(shù)教育或文化創(chuàng)意等崗位從事藝術(shù)教學(xué)、活動(dòng)策劃、協(xié)調(diào)管理及相關(guān)研究等方面工作的“一專多能”應(yīng)用型人才。

三、培養(yǎng)要求

本專業(yè)人才培養(yǎng)方向?yàn)橐魳?lè)學(xué)，要求掌握音樂(lè)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握藝術(shù)審美、藝術(shù)發(fā)展、藝術(shù)教育的基本理論和實(shí)踐方法，了解舞蹈、戲劇、戲曲、表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)等其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)的通識(shí)理論和一般技能，具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)以及跨學(xué)科的綜合技能和教學(xué)能力。主要包括：

1、掌握相關(guān)的教育文化知識(shí)，具備藝術(shù)教師的核心素養(yǎng)，具有音樂(lè)藝術(shù)專業(yè)為主、兼具其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)方面的通識(shí)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本教學(xué)技能；

2、具有良好的職業(yè)道德、教師素養(yǎng)，懂得教育規(guī)律，熟悉藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握校本藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)和學(xué)校美育研究與實(shí)踐的基本方法；

3、善于溝通協(xié)調(diào)，具有從事學(xué)校美育、社會(huì)機(jī)構(gòu)藝術(shù)教育和相關(guān)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)工作的實(shí)踐能力；

4、熟悉國(guó)家學(xué)校美育改革發(fā)展的基本政策和法規(guī)，了解國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教育的發(fā)展趨勢(shì)，了解藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本動(dòng)態(tài)，適應(yīng)新時(shí)代學(xué)校美育、社會(huì)文化藝術(shù)發(fā)展的新需求；

5、掌握藝術(shù)教育及藝術(shù)學(xué)科必需的文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代新媒體技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本能力，掌握運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)的能力；

6、具有計(jì)算機(jī)及運(yùn)用現(xiàn)代新媒體技術(shù)應(yīng)用能力，初步掌握一門(mén)外語(yǔ)；

7、具備較強(qiáng)的新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新素養(yǎng)，以及合作創(chuàng)新能力。

四、主干學(xué)科

教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)

五、學(xué)歷層次與規(guī)格

本專業(yè)屬于本科層次，實(shí)行學(xué)分制。各門(mén)課程考試采用百分制計(jì)分，60分及以上為合格。每門(mén)課程考試合格后，取得該課程學(xué)分。

本專業(yè)考試計(jì)劃由廣西壯族自治區(qū)招生考試院依據(jù)教育部辦公廳《高等教育自學(xué)考試專業(yè)基本規(guī)范（2021 年）》制定，必考課程14門(mén)（其中理論考試課程對(duì)應(yīng)的實(shí)踐課程不計(jì)入課程總門(mén)數(shù)），畢業(yè)總學(xué)分81學(xué)分。凡按照本專業(yè)考試計(jì)劃的規(guī)定，取得全部必考課程合格成績(jī)，完成畢業(yè)論文以及其他實(shí)踐環(huán)節(jié)考核并取得合格成績(jī)，思想品德鑒定合格，經(jīng)考生申請(qǐng)，由廣西高等教育自學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)高等教育自學(xué)考試藝術(shù)教育專業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)，主考學(xué)校副署，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷?？忌暾?qǐng)畢業(yè)時(shí)須持有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的?？疲ɑ蛞陨希W(xué)歷證書(shū)。

凡符合主考學(xué)校學(xué)位授予條件的考生，可按規(guī)定向主考學(xué)校申請(qǐng)，經(jīng)主考學(xué)校審核通過(guò)后授予學(xué)士學(xué)位。

六、課程設(shè)置與學(xué)分

專業(yè)代碼：040105 層次：本科 主考學(xué)校：廣西藝術(shù)學(xué)院

七、主要課程說(shuō)明

1、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論（略）。

2、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要（略）。

3、馬克思主義基本原理（略）。

4、英語(yǔ)（專升本）（略）。

5、鍵盤(pán)

鍵盤(pán)是音樂(lè)教育專業(yè)的選修課程。通過(guò)對(duì)鍵盤(pán)器樂(lè)演奏理論知識(shí)及演奏技能系統(tǒng)、科學(xué)、嚴(yán)格地講授與訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與音樂(lè)藝術(shù)相結(jié)合的電聲樂(lè)器——鍵盤(pán)，在學(xué)習(xí)鍵盤(pán)演奏技能中，學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟音樂(lè)審美、演奏、教學(xué)方法等方面的知識(shí)，掌握鍵盤(pán)的基本演奏知識(shí)和演奏技能，培養(yǎng)學(xué)生從事中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的實(shí)際能力，以勝任基礎(chǔ)教育和輔導(dǎo)中小學(xué)課外音樂(lè)活動(dòng)需要。學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握鍵盤(pán)演奏的基礎(chǔ)理論知識(shí)和演奏技能以及基本的教學(xué)方法。并通過(guò)鍵盤(pán)演奏的基礎(chǔ)教學(xué)與訓(xùn)練，要求學(xué)生熟練地操作和較準(zhǔn)確地運(yùn)用鍵盤(pán)的功能鍵鈕，具有中級(jí)程度的鍵盤(pán)演奏技能和一定的音樂(lè)表現(xiàn)能力。在課程思政視角下，通過(guò)學(xué)習(xí)演奏中國(guó)民族音樂(lè)作品，包括廣西本土民族音樂(lè)作品，導(dǎo)入中國(guó)文化、歷史的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)本地區(qū)民族音樂(lè)文化的了解，深化學(xué)生對(duì)祖國(guó)各地區(qū)風(fēng)土人情的認(rèn)知，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)生對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同，對(duì)中華文化的認(rèn)同。

6、美育基礎(chǔ)

本課程是以馬克思主義的審美理論和美學(xué)基本理論對(duì)大學(xué)生進(jìn)行審美教育的綜合教育類(lèi)課程，它有著其他教育所無(wú)法替代的獨(dú)特的功能和作用，其目的通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生樹(shù)立正確、進(jìn)步的審美觀，培養(yǎng)高尚、健康的審美理想和審美情趣，發(fā)展對(duì)美的事物的感受力、鑒賞力、創(chuàng)造力，提高在審美欣賞活動(dòng)和審美創(chuàng)造活動(dòng)中陶冶情操、完善人格、進(jìn)行自我教育的自覺(jué)性。從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展與綜合素質(zhì)不斷提高的目標(biāo)，為他們確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。

7、基本樂(lè)理

通過(guò)加強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的學(xué)習(xí)和掌握，提高學(xué)生的審美能力，認(rèn)識(shí)我國(guó)豐富的文化遺產(chǎn)，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中融入思政教育內(nèi)容，采用紅歌的旋律素材進(jìn)行節(jié)奏、調(diào)式調(diào)性的分析，從而更好地理解作品所體現(xiàn)的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

基本樂(lè)理（實(shí)踐）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握音、音高及十二律，音符及其時(shí)值劃分，譜號(hào)、律呂與輔曾，節(jié)奏與節(jié)拍，音程與和弦，裝飾音、演奏法記號(hào)及音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，各種律制等音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)及其應(yīng)用技能；系統(tǒng)地掌握大小調(diào)式及五聲性調(diào)式的各種類(lèi)型、辨明各種調(diào)式的方法、轉(zhuǎn)調(diào)分析及移調(diào)方法等音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)及其應(yīng)用技能，并能有效地運(yùn)用于相關(guān)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)。

8、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀課程組模塊（全日制義務(wù)教育及普通高中音樂(lè)、藝術(shù)課程）、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀課程組模塊（全日制義務(wù)教育及普通高中音樂(lè)、藝術(shù)課程）（實(shí)踐）

目標(biāo)：（1）理解并掌握教育教學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，能運(yùn)用這些知識(shí)和理論分析、解決中學(xué)教育教學(xué)和中小學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題；（2）理解中小學(xué)生思想品德發(fā)展的規(guī)律，掌握德育原則和德育方法，具有針對(duì)性地開(kāi)展思想品德教育活動(dòng)的能力；（3）掌握中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)；（4）理解中小學(xué)生生理、心理的特性和差異性，掌握心理輔導(dǎo)的基本方法；（5）掌握班級(jí)日常管理的一般方法，了解學(xué)習(xí)環(huán)境、課外活動(dòng)的組織和管理知識(shí)，具有設(shè)計(jì)一般課外活動(dòng)的能力；（6）掌握教師心理，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

9、藝術(shù)概論（教育）

《藝術(shù)概論》是藝術(shù)教育專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)必修課，以各門(mén)藝術(shù)的普遍規(guī)律作為自己的研究對(duì)象，綜合地研究考察人類(lèi)社會(huì)的一切藝術(shù)現(xiàn)象，藝術(shù)的基本原理和概念范疇問(wèn)題。本課程探索和揭示了各種藝術(shù)現(xiàn)象共有的普遍規(guī)律，通過(guò)對(duì)中西藝術(shù)史的介紹，可以使人從重要的藝術(shù)事件及變革中體會(huì)藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)，把握藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從理論上認(rèn)識(shí)藝術(shù)的本質(zhì)、特性及有關(guān)規(guī)律，了解并掌握藝術(shù)的基本原理和主要特征，熟悉主要藝術(shù)的基本知識(shí)，提高藝術(shù)鑒賞力與藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)人文素質(zhì)。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作品的講解，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)品的領(lǐng)會(huì)能力，拓展學(xué)生的審美空間，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，從而更好地從事藝術(shù)教育相關(guān)工作。

10、中外音樂(lè)欣賞

通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生把握音樂(lè)鑒賞的理論、原則和方式方法，了解中外音樂(lè)藝術(shù)各種主要體裁形式，聽(tīng)賞其代表性作品，培養(yǎng)學(xué)生欣賞、理解、分析、聯(lián)覺(jué)和思維的能力；使學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，能夠自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；使學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)，在潛移默化中感受中外音樂(lè)藝術(shù)之美，陶冶人文情操，擴(kuò)大專業(yè)視野，增強(qiáng)人文意識(shí)，提升“藝德”修養(yǎng)，并能將所學(xué)的音樂(lè)鑒賞知識(shí)運(yùn)用于自己的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，達(dá)到全面提高自身音樂(lè)素養(yǎng)之目的，為今后從事音樂(lè)教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

11、綜合藝術(shù)課程與教學(xué)論、綜合藝術(shù)課程與教學(xué)論（實(shí)踐）

目標(biāo)：（1）了解教育理論的基本體系，理解教育學(xué)的基本概念、基本原理，掌握教育實(shí)踐的基本技能和基本方法，初步形成運(yùn)用教育理論分析、解決教育實(shí)際問(wèn)題的能力。為學(xué)生現(xiàn)代教育觀念的確立奠定理論基礎(chǔ)，為學(xué)科教育學(xué)的學(xué)習(xí)提供理論支撐，為從事教育實(shí)踐活動(dòng)提供理論指導(dǎo)和技能準(zhǔn)備；

（2）了解教育、教育學(xué)的基本概念及其歷史發(fā)展過(guò)程，掌握它們發(fā)展的基本規(guī)律和主要特征，明確現(xiàn)代教育發(fā)展的歷史趨勢(shì)；

（3）掌握教育與社會(huì)、教育與人的發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，能夠運(yùn)用其客觀規(guī)律分析、研究教育發(fā)展中的現(xiàn)象和問(wèn)題；

（4）了解教育目的、學(xué)校教育制度的概念，掌握確立教育目的、制定學(xué)校教育制度的基本規(guī)律；

（5）掌握課程、教學(xué)的基本概念、基本原理，了解中小學(xué)常用的教學(xué)方法，懂得課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)組織形式、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)的基本知識(shí)，為從事基礎(chǔ)教育教學(xué)工作提供理論上的指導(dǎo)。

12、伴奏（實(shí)踐）

本課程的教與學(xué)，要求教師在課堂上，首先要求學(xué)生明確鋼琴演奏基本功的主導(dǎo)地位。音階、琶音、屬七和弦琶音、屬九和弦琶音、古典-浪漫主義時(shí)期的練習(xí)曲等基本功必不可少。其次，教授學(xué)生們掌握“歌曲創(chuàng)作背景的分析，音準(zhǔn)、節(jié)奏及語(yǔ)言的校對(duì)，演唱方法和音樂(lè)術(shù)語(yǔ)的把握，聲樂(lè)與鋼琴之間的平衡與配合?！钡劝樽嗬碚摷夹g(shù)；同時(shí)，使學(xué)生們?cè)趯?shí)踐練習(xí)中，具備“視譜即奏、二度創(chuàng)編、移調(diào)、簡(jiǎn)譜即興伴奏”等能力。再者，結(jié)合聲樂(lè)舞臺(tái)表演，創(chuàng)造舞臺(tái)機(jī)遇，提高舞臺(tái)實(shí)踐能力。最后，通過(guò)自身的學(xué)習(xí)總結(jié)鋼琴聲樂(lè)伴奏的基本教學(xué)步驟，能用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表述各種基本技術(shù)的伴奏要領(lǐng)。使未來(lái)從事基礎(chǔ)音樂(lè)教育工作的學(xué)生，成為既掌握鋼琴伴奏基礎(chǔ)知識(shí)，又具備一定鋼琴伴奏教學(xué)能力的音樂(lè)教師。

13、合唱與指揮基礎(chǔ)（實(shí)踐）

本課程為在黨的教育方針指導(dǎo)下，面向音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的課程。通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生掌握合唱指揮的基本知識(shí)與技巧。為今后從事校園合唱組織與訓(xùn)練的活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。任務(wù)：讓學(xué)生了解合唱的發(fā)展歷史，樹(shù)立正確的合唱理念和訓(xùn)練方法，初步掌握合唱種類(lèi)、合唱隊(duì)形、各種拍子的指揮圖式及預(yù)備拍、起拍、收拍等基礎(chǔ)知識(shí)與訓(xùn)練技巧；初步掌握演唱、指揮兩聲部、三聲部及四聲部合唱歌曲的能力。通過(guò)課外藝術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)、提高學(xué)生的排練和演出的實(shí)際操作能力。

14、聲樂(lè)（實(shí)踐）

本課程在黨的教育方針指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)，為面向音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的課程。作為未來(lái)的中小學(xué)音樂(lè)教師，在聲樂(lè)課堂中不斷提高自身演唱能力同時(shí)，如何培養(yǎng)一副“好耳朵”是高師學(xué)生重要的任務(wù)。在聲樂(lè)課程第一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，需建立正確的聲音概念，掌握科學(xué)發(fā)聲的基本原理和方法，并了解科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài)與相關(guān)發(fā)聲器官之間密切的聯(lián)系及表現(xiàn)，為今后的演唱及中小學(xué)歌唱課堂教學(xué)奠定良好的理論基礎(chǔ)。

15、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文屬于高等教育自學(xué)考試必修課程。畢業(yè)論文的選題、開(kāi)題、格式、答辯和成績(jī)核定等，按照主考學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

八、實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)及畢業(yè)考核要求

1、實(shí)踐課程學(xué)習(xí)考核內(nèi)容和要求，由主考學(xué)校制定并向社會(huì)公布。主考學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)踐考核和成績(jī)?cè)u(píng)定。

2、凡包含理論考試與實(shí)踐環(huán)節(jié)考核兩部分的課程，考生須取得兩個(gè)部分的合格成績(jī)方能獲得該門(mén)課程學(xué)分。

3、考生在全部課程考試合格后，須按照主考學(xué)校的要求撰寫(xiě)畢業(yè)論文并答辯。

九、其它說(shuō)明

筆試課程使用教材以廣西招生考試院當(dāng)次考試公布的信息為準(zhǔn)，實(shí)踐課程使用教材以主考學(xué)校當(dāng)次考核公布的信息為準(zhǔn)。

以上則是“廣西自考專升本藝術(shù)教育專業(yè)考試計(jì)劃自2027年起予以調(diào)整”的相關(guān)介紹，建議大家平時(shí)可多關(guān)注官方的公告，以免遺漏有關(guān)自學(xué)考試的重要信息，小編會(huì)持續(xù)給大家更新自學(xué)考試方面的更多消息，建議大家可以收藏本網(wǎng)站，有利于及時(shí)了解考試相關(guān)信息！

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