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?浙江2020年8月自考教育預(yù)測與規(guī)劃10036真題

自考 責任編輯:訚星楚 2020-11-03

摘要:本文整理發(fā)布浙江2020年8月自考教育預(yù)測與規(guī)劃10036真題,以供考生們在學習后用真題鞏固所學到的知識,得到更好地復(fù)習效果。注:不同省份、不同專業(yè)的自考試題及答案,只要課程代碼和課程名稱相同,都可參考使用。

自考真題是考生復(fù)習備考的一大法寶,需要好好利用,而且年份離的越近,參考價值越高。以下是希賽網(wǎng)自考頻道整理的浙江2020年8月自考教育預(yù)測與規(guī)劃10036真題,考生可參考試卷題型、分值、重點考試內(nèi)容及答題規(guī)范,參考答案現(xiàn)在暫未公布,希賽網(wǎng)將持續(xù)更新。

浙江2020年8月自考教育預(yù)測與規(guī)劃10036真題

一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.依據(jù)某種教育目的,且具有一定教育功能,由相互有機聯(lián)系的若干要素組成的整體的是

A.系統(tǒng)

B.教育系統(tǒng)

C.規(guī)劃

D.教育規(guī)劃

2.決定教育的領(lǐng)導權(quán)和教育行政管理結(jié)構(gòu)與方式的是

A.預(yù)測規(guī)劃

B.民主法制

C.政治體制

D.科學教育

3.直觀判斷教育預(yù)測又被稱為

A.定點教育預(yù)測

B.定向教育預(yù)測

C.定量教育預(yù)測

D.定性教育預(yù)測

4.采用同時向多位專家發(fā)函征詢預(yù)測意見,并經(jīng)過多輪反饋而使預(yù)測意見趨于一致的預(yù)測方法是

A.回歸預(yù)測法

B.專家協(xié)商預(yù)測法

C.頭腦風暴法

D.德爾菲預(yù)測法

5.指數(shù)平滑預(yù)測法指的是,在當權(quán)重系數(shù)按照 時的預(yù)測法。

A.指數(shù)規(guī)律遞減

B.指數(shù)規(guī)律遞增

C.雙曲線遞減

D.雙曲線遞增

6.現(xiàn)代教育管理活動中具有核心地位的是

A.預(yù)測

B.教育預(yù)測

C.規(guī)劃

D.教育規(guī)劃

7.以下影響教育規(guī)劃準確性的因素中,最為重要的影響因素是

A.教育規(guī)劃人員素質(zhì)

B.教育規(guī)劃資料

C.教育規(guī)劃方法

D.教育規(guī)劃體制

8.國外常用的教育規(guī)劃中,建立在經(jīng)濟和教育直接聯(lián)系的基礎(chǔ)上更為精細復(fù)雜的教育規(guī)劃法是

A.國際比較法

B.社會需要法

C.人力預(yù)測法

D.成本得力法

9.搜集到的教育預(yù)測所需資料必須準確且具有權(quán)威性,指的是搜集資料的

A.充分性

B.完整性

C.正確性

D.有效性

10.在以下教育的相互關(guān)系中,處于基礎(chǔ)地位的是

A.教育規(guī)劃

B.教育預(yù)測

C.教育決策

D.教育計劃

二、多項選擇題(本大題共10小題, 每小題2分,共20分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

11.決策的組織系統(tǒng)由以下哪些構(gòu)成

A.目標子系統(tǒng)

B.決策子系統(tǒng)

C.平衡子系統(tǒng)

D.信息子系統(tǒng)

E.智囊子系統(tǒng)

12.現(xiàn)代科技發(fā)展有以下哪些顯著的特點

A.科技發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新相互結(jié)合 

B.現(xiàn)代科技發(fā)展促使經(jīng)濟全球化

C.現(xiàn)代科技發(fā)展促進技術(shù)的綜合化 

D.現(xiàn)代科技發(fā)展促進了社會的智能化

E.現(xiàn)代科技發(fā)展呈現(xiàn)出群體突破的態(tài)勢

13.資料的表達形式主要有

A.文字資料

B.動態(tài)數(shù)據(jù)

C.靜態(tài)數(shù)據(jù)

D.數(shù)據(jù)資料

E.圖像資料

14.德爾菲預(yù)測法有以下哪些特點

A.精簡有效

B.獨立中肯

C.集思廣益

D.匿名求真

E.反饋收斂

15.回歸預(yù)測法根據(jù)自變量的個數(shù)為標志,可以將回歸預(yù)測分為

A.一元回歸預(yù)測

B.多元回歸預(yù)測

C.線性回歸預(yù)測

D.非線性回歸預(yù)測

E.因果預(yù)測

16.教育規(guī)劃的過程中,其目標具有以下哪些特點

A.全面

B.持續(xù)

C.長期

D.概括

E.綜合

17.一般來說,教育規(guī)劃的行文內(nèi)容包括以下哪些選項

A.前言

B.署名

C.標題

D.正文

E.日期

18.在教育規(guī)劃的正文寫作中,主體寫作的結(jié)構(gòu)一般有以下哪些結(jié)構(gòu)

A.對照式結(jié)構(gòu)

B.縱橫交叉式結(jié)構(gòu)

C.縱式結(jié)構(gòu)

D.總分式結(jié)構(gòu)

E.橫式結(jié)構(gòu)

19.有效的教育計劃制定過程中的共同特點包括

A.計劃目的明確

B.計劃目標具體

C.計劃內(nèi)容完整

D.計劃評價標準

E.計劃工作連貫

20.教育規(guī)劃的過程中,所確定的項目具有以下哪些特點

A.完整性

B.時限性

C.綜合性

D.層次性

E.新穎性

三、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)

21.國際比較法

22.教育預(yù)測的相關(guān)性原理

23.算術(shù)平均預(yù)測法

24.專家評分法

四、簡答題(本大題共3小題,每小題8分,共24分)

25.簡述教育規(guī)劃的工作內(nèi)容。

26.簡述頭腦風暴的優(yōu)缺點。

27.簡述影響教育資料質(zhì)量的各種原因。

五、論述題(本大題共2小題,每小題15分,共30分)

28.結(jié)合實際論述一般教育發(fā)展戰(zhàn)略具體研究問題的側(cè)重方面。

29.結(jié)合實際論述在教育規(guī)劃的草擬階段中該如何選擇合適的規(guī)劃方法。

溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!

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