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?浙江2020年10月自考產(chǎn)品設(shè)計程序與方法04851真題

自考 責任編輯:訚星楚 2020-10-28

摘要:本文整理發(fā)布浙江2020年10月自考產(chǎn)品設(shè)計程序與方法04851真題,以供考生們在學習后用真題鞏固所學到的知識,得到更好地復(fù)習效果。注:不同省份、不同專業(yè)的自考試題及答案,只要課程代碼和課程名稱相同,都可參考使用。

自考真題是考生復(fù)習備考的一大法寶,需要好好利用,而且年份離的越近,參考價值越高。以下是希賽網(wǎng)自考頻道整理的浙江2020年10月自考產(chǎn)品設(shè)計程序與方法04851真題,考生可參考試卷題型、分值、重點考試內(nèi)容及答題規(guī)范,參考答案現(xiàn)在暫未公布,希賽網(wǎng)將持續(xù)更新。

浙江2020年10月自考產(chǎn)品設(shè)計程序與方法04851真題

一、單項選擇題:本大題共 5 小題,每小題 3 分,共 15 分。 在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。

1. 《產(chǎn)品設(shè)計程序與方法》課程的學習方法主要包括專題討論、隨堂練習、          。

A. 實習就業(yè)和論文發(fā)表

B. 論文發(fā)表和設(shè)計匯報

C. 設(shè)計實踐和設(shè)計匯報

D. 設(shè)計實踐和實習就業(yè)

2. 產(chǎn)品設(shè)計的一般程序可分為三個階段,依次是

A. 問題方案化、方案視覺化、需求問題化

B. 方案視覺化、需求問題化、問題方案化

C. 問題方案化、需求問題化、方案視覺化

D. 需求問題化、問題方案化、方案視覺化

3. 通過設(shè)計評價,可以減少設(shè)計中的 ,幫助設(shè)計師篩選出滿足要求的最佳方案。

A. 原創(chuàng)性

B. 盲目性

C. 可持續(xù)性

D. 經(jīng)濟性

4. “635”法一般要求每次會議有 人參加,坐成一圈。

A. 3

B. 5

C. 6

D. 14

5. 缺點列舉法又可稱為

A. 吹毛求疵法

B. 希望列舉法

C. 用戶訪談法

D. 文獻調(diào)研法

二、名詞解釋題:本大題共 6 小題,任選 5 題作答、6 題全答按前 5 題計分,每小題 6 分,共30 分。

6. 觀察法

7. 訪談法

8. 描述性統(tǒng)計

9. 信度

10. 分合思維

11. 移植法

三、簡答題:本大題共 5 小題,任選 4 題作答、5 題全答按前 4 題計分,每小題 10 分,共 40 分。

12. 簡述《產(chǎn)品設(shè)計程序與方法》課程的主要培養(yǎng)目標。

13. 列舉坐標分析法應(yīng)用的一般步驟。

14. 簡述設(shè)計調(diào)查的程序。

15. 簡述 5W2H 法的字母含義。

16. 簡述仿生設(shè)計的基本分類。

四、論述題:本大題共 2 小題,任選 1 題作答、2 題全答按前 1 題計分,每小題 15 分,共 15 分。

17. 列出德國設(shè)計大師迪特·拉姆斯提出的優(yōu)良設(shè)計十大原則,并結(jié)合具體產(chǎn)品進行論述。

18. 例舉產(chǎn)品功能的不同類型,并結(jié)合實際,解析某個產(chǎn)品的不同功能類型、內(nèi)容及其價值。

更多資料

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