?浙江省2020年8月自考學(xué)前教育行政與管理00884真題試卷

自考真題是考生復(fù)習(xí)備考的一大法寶，需要好好利用，而且年份離的越近，參考價值越高。以下是希賽網(wǎng)自考頻道整理的浙江省2020年8月自考學(xué)前教育行政與管理00884真題試卷，考生可參考試卷題型、分值、重點(diǎn)考試內(nèi)容及答題規(guī)范，參考答案現(xiàn)在暫未公布，希賽網(wǎng)將持續(xù)更新。

浙江省2020年8月自考學(xué)前教育行政與管理00884真題試卷

注意事項：

1. 答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2. 每小題選出答案后,用 2B 鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。 如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。 不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共 10 小題,每小題 2 分,共 20 分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙冶的相應(yīng)代碼涂黑。 錯涂、多涂或未涂均無分。

1. 學(xué)前教育管理各部門之間的互相關(guān)系及其運(yùn)作方式是

A. 學(xué)前教育管理觀

B. 學(xué)前教育管理機(jī)制

C. 學(xué)前教育管理體制

D. 宏觀學(xué)前教育管理活動

2. 在園所組織機(jī)構(gòu)中,對園所的財物、制度、人事和組織運(yùn)行等行政工作進(jìn)行的管理活動是

A. 宏觀行政管理

B. 園所制度管理

C. 園所行政管理

D. 園所教育管理

3. 從決策的主體劃分,可以將決策分為組織決策和

A. 階段決策

B. 過程決策

C. 戰(zhàn)略決策

D. 個人決策

4. 凡是具體的操作性管理都可以根據(jù)條例來進(jìn)行,這可稱之為

A. 分層管理

B. 管理層次

C. 條例管理

D. 管理幅度

5. 認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)是由權(quán)力、責(zé)任和服務(wù)等三種要素組成的統(tǒng)一體的是

A. 活動論

B. 影響論

C. 要素論

D. 功能論

6. 以幼兒教育或?qū)W前教育領(lǐng)域的行政管理為基本內(nèi)容,被稱為

A. 管理

B. 行政

C. 教育行政

D. 學(xué)前教育行政

7. 我國第一部有關(guān)學(xué)前教育的地方性教育法規(guī)是

A. 《浙江省學(xué)前教育條例》

B. 《北京市學(xué)前教育條例》

C. 《學(xué)前教育法》

D. 《教師法》

8. 把學(xué)期教育規(guī)劃分為綜合的教育規(guī)劃與單項的教育規(guī)劃的依據(jù)是

A. 時間

B. 范圍

C. 內(nèi)容

D. 對象

9. 督導(dǎo)工作堅持幫助創(chuàng)造條件、提供協(xié)助,使困難得到克服、糾正或解決的是

A. 方向性原則

B. 科學(xué)性原則

C. 民主性原則

D. 促進(jìn)性原則

10. 在學(xué)前教育評價中,自我評價和他人評價的依據(jù)是

A. 參照標(biāo)準(zhǔn)

B. 過程和目的

C. 主體

D. 對象

二、填空題(本大題共 10 小題,每空 2 分,共 20 分)

11. 學(xué)前教育作為一種教育活動,具有啟蒙性、綜合性和 的特點(diǎn)。

12. 人力資源管理的關(guān)鍵任務(wù)是 。

13. 控制職能的方法可以分為預(yù)先控制、現(xiàn)場控制、層次控制和 。

14. 園所管理過程的基本環(huán)節(jié)有合理計劃、有效實(shí)施、監(jiān)督檢查和 。

15. 園所保育工作管理呈現(xiàn)出科學(xué)化、規(guī)范化和 的發(fā)展趨勢。

16. 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論的基本觀點(diǎn)有領(lǐng)導(dǎo)要素理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論和 。

17. 教育法規(guī)的表現(xiàn)形式有憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)和 。

18. 學(xué)前教育規(guī)劃的特點(diǎn)有導(dǎo)向性、預(yù)見性、客觀性、系統(tǒng)性和 。

19. 教育督導(dǎo)的基本職能主要有四個方面,即監(jiān)督職能、指導(dǎo)職能、評價職能和 。

20. 從評價的過程和評價的目的角度,評價可以分為診斷性評價、形成性評價和 。

三、簡答題(本大題共 5 小題,每小題 7 分,共 35 分)

21. 簡述協(xié)調(diào)職能的含義。

22. 簡述我國現(xiàn)行教育行政體制。

23. 簡述加強(qiáng)學(xué)前教育法制建設(shè)的途徑。

24. 簡述學(xué)前教育規(guī)劃執(zhí)行的注意事項。

25. 簡述學(xué)前教育督導(dǎo)的民主性原則。

四、論述題(本大題共 2 小題,每小題 8 分,共 16 分)

26. 論述分層管理的實(shí)施。

27. 論述園所組織形象文化的構(gòu)建。

五、案例分析題(本大題 9 分)

某幼兒園園長不能有效地實(shí)施其管理職能,一味地替代和干預(yù)員工的日常工作;管理工作隨心所欲,缺乏目標(biāo)引導(dǎo)、管理工作經(jīng)常是盲目、混亂地進(jìn)行;為了迎合某種形式,消耗大量不必要的管理資源,全然不顧管理的效率和效益;財物使用不當(dāng)、分配不當(dāng)、保管不當(dāng),造成財物流失和使用低效;受到事務(wù)性管理、被動管理的困擾……

28. 請你從效能管理的角度,給園所長提出有效的建議。