?浙江2020年8月自考體育心理學(xué)00487真題試卷

自考真題是考生復(fù)習(xí)備考的一大法寶，需要好好利用，而且年份離的越近，參考價值越高。以下是希賽網(wǎng)自考頻道整理的浙江2020年8月自考體育心理學(xué)00487真題試卷，考生可參考試卷題型、分值、重點考試內(nèi)容及答題規(guī)范，參考答案現(xiàn)在暫未公布，希賽網(wǎng)將持續(xù)更新。

浙江2020年8月自考體育心理學(xué)00487真題試卷

注意事項：

1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分,共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙"的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1. 1913年,現(xiàn)代奧林匹克運動的創(chuàng)始人____在《 運動心理學(xué)淺談》一書中， 討論了將體育運動作為一種美學(xué)表現(xiàn)和教育工具以求獲得較好情緒平衡的問題。

A.柏拉圖

B.顧拜旦

C.馬克吐溫

D.薩馬蘭奇

2.____年,格里菲思建立了第-個運動心理學(xué)實驗室。

A.1915

B.1925

C.1935

D.1945

3.1965年召開的第一屆國際運動心理學(xué)大會和國際運動心理學(xué)會的成立，則可被看作是現(xiàn)代體育運動心理學(xué)的

A.里程碑

B.發(fā)源地

C.初級階段

D.高級階段

4.____是運動員達到高水平運動競技階段的前提，也是發(fā)揮技戰(zhàn)術(shù)水平的啟動因素。

A.專項運動意識

B.專項運動技術(shù)

C.專項戰(zhàn)術(shù)意識

D.專項體能素質(zhì)

5.下面不屬于動作記憶的主要特點的是

A.多種感知覺參與

B.自我發(fā)展

C.本體運動感知覺起重要作用

D.形成動力定型和高度自動化

6.影響運動技能形成的主體因素,下面哪一項不是

A.運動能力的個體差異

B.運動技能學(xué)習(xí)的性格差異

C.運動環(huán)境的設(shè)計差異

D.運動技能學(xué)習(xí)的氣質(zhì)差異

7.不同的運動項目，對運動員的神經(jīng)氣質(zhì)類型要求不同。下面哪--項是要求神經(jīng)類型安靜型的

A.籃球

B.排球

C.射擊

D.足球

8.運動技能遷移的種類,下面哪一項不是

A.兩側(cè)性遷移

B.語言一運動遷移

C.興趣性遷移

D.運動向運動的遷移

9._____是體育運動領(lǐng)域最為常用的--種心理技能訓(xùn)練方法,被視為心理技能訓(xùn)練的核心環(huán)節(jié)。

A.抽象訓(xùn)練

B.意識訓(xùn)練

C.模擬訓(xùn)練

D.表象訓(xùn)練

10.____是利用語言等刺激物對學(xué)生的心理施加影響,并進而控制行為的過程。

A.表象訓(xùn)練

B.放松訓(xùn)練

C.模擬訓(xùn)練

D.暗示訓(xùn)練

11.體育心理學(xué)的研究表明,自我暗示能夠提高

A.視覺的穩(wěn)定性和上升率

B.戰(zhàn)術(shù)的穩(wěn)定性和成功率

C.動覺的系統(tǒng)性與協(xié)調(diào)性

D.動作的穩(wěn)定性和成功率

12.使用放松技術(shù)的時機

A.放松練習(xí)之前

B.體育課開始前

C.體育測驗或體育比賽前過于緊張時

D.比賽開始之前

13.學(xué)生處于積極的心理狀態(tài)下，___得 到充分的發(fā)揮和提高,學(xué)練效果達到了最優(yōu)化。

A.認知一知覺能力

B.認知一操作能力

C.認知一表象能力

D.認知一記憶能力

14.情感具有情境性,一定的___可以使學(xué)生產(chǎn)生某種情感形成某種心理氣氛。

A.體育教學(xué)情境

B.體育教學(xué)方法

C.體育教學(xué)內(nèi)容

D.體育教學(xué)模式

15.____是指教師以自身完成的動作,作為教學(xué)的動作范例,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與練習(xí)的方法。

A.講解法

B.分解法

C.練習(xí)法

D.示范法

16.游戲能夠____,它在提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和體育教學(xué)效果方面有著獨特的作用。

A.僅滿足0-3歲年齡段嬰幼兒的需要

B.僅滿足學(xué)齡前兒童的需要

C.僅滿足小學(xué)生的需要

D.滿足不同年齡階段學(xué)生的需要

17.體育課堂教學(xué)心理氣氛是體育教學(xué)過程中相對穩(wěn)定的___，它 是教學(xué)中集體心理動態(tài)結(jié)構(gòu)的特點之一，是體育教學(xué)活動的心理背景。

A.個體情緒狀態(tài)

B.他人情緒狀態(tài)

C.集體情緒狀態(tài)

D.教師情緒狀態(tài)

18.體育學(xué)習(xí)中學(xué)生產(chǎn)生的

引起他們的心理和生理產(chǎn)生不良的變化，從而影響到他們____的體育學(xué)習(xí)行為。

A.過度焦慮

B.過度行為

C.過度言語

D.過度睡眠

19.____的研究認為,是運動成績使隊的凝聚力加強,而不是凝聚力導(dǎo)致成績的提高。

A.馬騰斯和彼得森等人的研究

B.張力為等人的研究

C.克拉地等人的研究

D.卡倫等人的研究

20.攻擊性行為是指以____他人的身心健康為目標(biāo)的、有外顯的語言或身體動作的行為。

A.無意傷害

B.故意傷害

C.酒后傷害

D.駕駛傷害

二、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)

21.____是研究人在體育活動過程中的心理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。

22.____并不是一種簡單的對物體移動的知覺,而是個體一種復(fù)雜的、多種感知覺參與的綜合反映。

23.引起動機的條件是_____

24.體育興趣是人們力求____的心理傾向。

25.體育習(xí)慣是特定的情境刺激(場地、時間器械、指導(dǎo)者等)和個體體育參與活動之間經(jīng)練習(xí)和重復(fù)而形成的

26.____是動作技能的一種,是在體育運動特定的條件下表現(xiàn)出來的種種動作,以完善、合理的方式組織起來并順利地進行。

27.形成運動技能的心理系統(tǒng)是由三個子系統(tǒng)組成的,即____。

28.影響遷移的因素有許多,其中____是產(chǎn)生有 效遷移的一個有利條件。其次,運動技能的難易程度也影響著遷移。第三,個人的認知結(jié)構(gòu)在新知識學(xué)習(xí)中具有遷移作用。

29._____是有目的.有計劃地對訓(xùn)練者的心理過程和個性心理特征施加影響的過程,也是采用特殊的方法和手段使訓(xùn)練者學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的心理狀態(tài)并進而調(diào)節(jié)和控制自己的運動行為的過程。

30.在形成和完善運動表象的過程中，___具有 集中和強化的作用。

三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

31.本體運動感知覺

32.體育活動動機

33.運動表象

34.放松訓(xùn)練

35.運動焦慮

四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分,共30分)

36.簡述目標(biāo)設(shè)置中的重要關(guān)系。

37.簡述示范法的心理學(xué)意義。

38.簡述體育團隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的條件。

39.簡述避免和防止體育中攻擊性行為的方法與途徑。

40.簡述實驗法的基本含義與特點。

五、論述題(本大題15分)

41.結(jié)合教學(xué)實踐,影響運動技能形成的主體因素。