?2020年自考11235造園史復(fù)習(xí)資料2

2020年自考11235造園史復(fù)習(xí)資料2

第5章 中國(guó)園林的形成——苑(秦漢時(shí)期)

(一)課程內(nèi)容

本章主要介紹秦漢時(shí)期園林的時(shí)代背景，秦皇家園林，兩漢皇家園林，兩漢私家園林等。

(二)學(xué)習(xí)要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)了解秦漢園林概況，取法于天的咸陽(yáng)故城，皇室宮館和秦皇御苑。了解先秦方術(shù)神仙傳說(shuō)對(duì)皇家園林的影響，掌握未央宮、建章宮、上林苑、洛陽(yáng)宮苑的造園特點(diǎn)。了解兩漢私家園林的代表作品，掌握隱士、隱逸思相對(duì)園林的影響。

(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1. 識(shí)記：秦漢園林概況、阿房宮、蘭池宮、秦皇御苑、一池三山、未央宮、建章宮、上林苑、兔園、袁廣漢園、文人宅園。

2. 理解：隱士、隱逸思想對(duì)園林的影響。

3. 應(yīng)用：一池三山在現(xiàn)代園林的運(yùn)用。

第6章 中國(guó)園林體系的完成(魏晉-隋)

(一)課程內(nèi)容

本章主要介紹中國(guó)園林體系的完成時(shí)代背景，魏晉-隋時(shí)期皇家園林、寺觀園林、私[家園林等內(nèi)容。

(二)學(xué)習(xí)要求

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解魏晉-隋時(shí)期園林發(fā)展的時(shí)代背景，掌握中國(guó)園林體系的完成。掌握魏晉-隋時(shí)期皇家園林的特點(diǎn);了解寺觀園林興起的歷史原因，掌握城市寺觀園林和郊野寺觀園林的特點(diǎn)。掌握魏晉-隋時(shí)期私家園林的造園特點(diǎn)。

(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.識(shí)記：魏晉風(fēng)流、 銅雀園、芳林園、西苑、華林園、城廓宅園、城市寺觀園林、金谷園、山居賦。

2.理解：中國(guó)園林體系的完成的時(shí)代背景;寺觀園林興起的歷史原因;城市寺觀園林與郊野寺觀園林的不同點(diǎn);私家園林的造園特點(diǎn)。

3.應(yīng)用：《山居賦》對(duì)現(xiàn)代園林的影響。

第7章 中國(guó)園林的寫(xiě)意化(唐宋時(shí)代)

(一)課程內(nèi)容

本章主要內(nèi)容是中國(guó)園林的寫(xiě)意化形成時(shí)代背景，唐宋時(shí)期的皇家園林、寺觀園林、私家園林等內(nèi)容。

(二)學(xué)習(xí)要求

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解唐宋寫(xiě)意化園林發(fā)展的時(shí)代背景，掌握寫(xiě)意化中國(guó)園林時(shí)期皇家園林的代表性作品。了解寺觀園林從世俗化到文人化的發(fā)展過(guò)程，掌握這一時(shí)期寺觀園林的代表作品的特點(diǎn)。掌握唐宋文人園林(寫(xiě)意山水園林)的造園林特點(diǎn)，掌握其代表作品。

(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.識(shí)記：平泉山居草木記、清明上河圖、文人園林的造園風(fēng)格、長(zhǎng)安皇家園林、華清宮、曲江池、艮岳、瓊林苑、洛陽(yáng)園林、臨安園林、輞川別業(yè)、履道坊宅園、富鄭公園、浣花溪草堂、寫(xiě)意山水園林。

2.理解：唐宋文人園林的發(fā)展背景;文人園林風(fēng)格特征;寺觀園林從世俗化到文人化的發(fā)展過(guò)程;艮岳的造園成就;唐宋時(shí)期園林發(fā)展背景。

3.應(yīng)用：唐宋文人園林在現(xiàn)代園林中的應(yīng)用。

第8章 中國(guó)園林的成熟(元明清)

(一)課程內(nèi)容

本章主要講述元明清時(shí)期園林發(fā)展的時(shí)代背景，元明清時(shí)期皇家園林、寺觀園林、私家園林等內(nèi)容。

(二)學(xué)習(xí)要求

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解元明清時(shí)期園林發(fā)展的時(shí)代背景，掌握成熟期中國(guó)園林皇家園林的代表性作品。掌握這一時(shí)期寺觀園林和私家園林的代表作品。

(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.識(shí)記：元代大內(nèi)御苑、明西苑、清代大內(nèi)御苑、行宮御苑、離宮御苑、靜宜園、暢春園、避暑山莊、園明園、頤和園、北京寺觀園林、江南寺觀園林、西南寺觀園林、西北寺觀園林、布達(dá)拉宮、羅布林寺、私家園林融合與分化、計(jì)成、張南垣、江南園林、北方園林、嶺南園林、勺園、揚(yáng)州園林、拙政園、網(wǎng)師園、留園、寄暢園、粵中四大名園。

2.理解：嶺南園林的造園林特點(diǎn);留園的造園特點(diǎn);網(wǎng)師園的造園特點(diǎn);拙政園的造園特點(diǎn);中國(guó)園林成熟期私家園林的造園特點(diǎn);避暑山莊、園明園、頤和園的造園特點(diǎn)。

3.應(yīng)用：明清時(shí)期皇家園林、私家園林造園林風(fēng)格在現(xiàn)代園林中的應(yīng)用。

第9章 不作考試要求

第10章 中國(guó)園林的組成要素

(一)課程內(nèi)容

本章主要講述中國(guó)古典園林的五大組成要素建筑、山石、水體、動(dòng)物、植物等在園林中的應(yīng)用。

(二)學(xué)習(xí)要求

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解中國(guó)園林建筑的歷史沿革和園林建筑的類(lèi)型，園林建筑局部造型與裝飾;掇山特點(diǎn)及種類(lèi)，疊石手法，選石方式;理水手法;園林植物配置方法等。

(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.識(shí)記：園林建筑的15種類(lèi)型、屋頂造型藝術(shù)、屋脊與屋面裝飾、門(mén)窗形式、庭院掇山、疊石方式、點(diǎn)石手法、堆石形體、選石、理水手法、植物藝術(shù)認(rèn)識(shí)、園林植物配置手法、園林植物小品。

2.應(yīng)用：中國(guó)古典園林的五大組成要素建筑、山石、水體、動(dòng)物、植物在現(xiàn)代園林中的應(yīng)用。

三、有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求

1.關(guān)于考核目標(biāo)的說(shuō)明

為使考核內(nèi)容具體化和考核要求標(biāo)準(zhǔn)化，本大綱在列出課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)各章規(guī)定了考核目標(biāo)，包括考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求。明確考核目標(biāo)，能夠使自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)一步明確考核內(nèi)容和要求，更有目的地系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材;使社會(huì)助學(xué)者能夠更全面、更有針對(duì)性地分層進(jìn)行輔導(dǎo);使考試命題能夠更加明確命題范圍，更加準(zhǔn)確地安排試題的知識(shí)能力層次和難易度。

本大綱的考核目標(biāo)，按識(shí)記、理解和應(yīng)用三個(gè)層次規(guī)定所應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次的涵義是：

識(shí)記：能了解有關(guān)的名詞、概念和知識(shí)的涵義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述。

理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本原理和基本知識(shí)，掌握有關(guān)原理、概念的區(qū)別和聯(lián)系。

應(yīng)用：在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本原理、基本概念分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

2.關(guān)于自學(xué)教材

推薦教材：《中外園林史》，郭風(fēng)平、方建斌主編，中國(guó)建材工業(yè)出版社，2010年7月出版。

3.自學(xué)方法指導(dǎo)

(1)認(rèn)真閱讀與鉆研大綱與教材。自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的考核目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中外園林史》教材，全面系統(tǒng)地掌握教材所闡述的基本原理、基本概念和基本知識(shí)。本課程有較嚴(yán)密的邏輯體系，涉及內(nèi)容較多，知識(shí)范圍較廣泛，各章分別闡明不同的問(wèn)題，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系。自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)深人學(xué)習(xí)各章的內(nèi)容，掌握基本原理，理解基本概念和基本知識(shí)的內(nèi)涵，結(jié)合課后的復(fù)習(xí)題學(xué)習(xí)。同時(shí)，要注意各章之間的相互關(guān)聯(lián)。

(2)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和重點(diǎn)深入相結(jié)合。自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，對(duì)章節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，掌握重要原理和概念，以便更好地把握本課程的全部?jī)?nèi)容。應(yīng)注意的是，切忌在沒(méi)有全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材的情況下，單純孤立地去抓重點(diǎn)，那樣是不可能有好的學(xué)習(xí)效果的。

(3)保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間。自學(xué)者應(yīng)根據(jù)本課程的特點(diǎn)和自身的實(shí)際情況，合理安排自學(xué)時(shí)間。

4.對(duì)社會(huì)助學(xué)者的要求

(1)社會(huì)助學(xué)者應(yīng)明確本課程的性質(zhì)與設(shè)置要求，根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標(biāo)，把握指定教材的基本內(nèi)容，對(duì)自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)行切實(shí)有效的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，防止自學(xué)中的各種偏向，體現(xiàn)社會(huì)助學(xué)的正確導(dǎo)向。

(2)要正確處理基本原理、基本概念和基本知識(shí)同應(yīng)用能力的關(guān)系，努力引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者將基礎(chǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

5.關(guān)于命題考試的若干要求

本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標(biāo)，來(lái)確定考試范圍和考核要求，不要任意擴(kuò)大或縮小考試范圍，提高或降低考核要求。考試命題要覆蓋本大綱的內(nèi)容，并適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，體現(xiàn)本課程的基本內(nèi)容。

本課程考試時(shí)間為150分鐘，試題以單項(xiàng)選擇、填空題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題為主。

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注：本文提供的復(fù)習(xí)資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，敬請(qǐng)以教育考試院及院校官方公布的正式信息為準(zhǔn)。