?重慶市2025年普通專升本大學(xué)語文考試大綱

針對重慶市2025年普通專升本考試，其統(tǒng)考科目包括《計算機(jī)基礎(chǔ)》《大學(xué)英語》《大學(xué)語文》以及《高等數(shù)學(xué)》，其中《大學(xué)英語》主要考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價和表達(dá)應(yīng)用五種能力，采取閉卷筆試的考試方式，考試題型有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡答題、閱讀分析及古詩文翻譯題、寫作題。建議各位考生根據(jù)考試大綱進(jìn)行備考復(fù)習(xí)，熟悉掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。

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【考試內(nèi)容與要求】

根據(jù)重慶市普通高校對“專升本”的高職高專學(xué)生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會制訂的《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》和教育部辦公廳頒發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的要求，確定本學(xué)科考試內(nèi)容。

一、考核目標(biāo)與要求

大學(xué)語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價和表達(dá)應(yīng)用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。

A、識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。

B、理解：指領(lǐng)會并能做簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

C、分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。

D、鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展的能力層級。

E、表達(dá)應(yīng)用：指對語文知識和能力的運(yùn)用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。

對A、B、C、D、E五個能力層級均有難易不同的考查。

二、考核內(nèi)容

（一）基礎(chǔ)知識

1、語言知識

理解B

（1）理解常見文言實(shí)詞在文中的含義

（2）理解常見文言虛詞在文中的含義和用法

（3）理解常見的文言句式和特殊語法現(xiàn)象（判斷句、被動句、倒序句、使動用法、意動用法、名詞作狀語、詞類活用）

（4）理解現(xiàn)代文中的詞語含義

（5）理解應(yīng)用文中常用的模式化詞語

（6）理解應(yīng)用文中的書面輔助語言（圖形、表格、符號、公式）

（7）理解常見的修辭手法（比喻、比擬、借代、對偶、排比、夸張、對比、反復(fù)、反問、設(shè)問）

2、文學(xué)知識

識記A

（1）識記作家的國別、朝代/時代、流派、字號與譽(yù)稱

（2）識記作家的代表作品

（3）識記名篇名句

理解B

（1）理解文學(xué)作品的文體類別（含古文、古詩詞、現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)的文體類別）與基本特征

（2）理解作家的文學(xué)主張、文學(xué)成就和文學(xué)史地位

（3）理解文學(xué)作品的文學(xué)史地位、影響

（4）理解中外文學(xué)經(jīng)典的風(fēng)格或主要特色

3、應(yīng)用文知識

識記A

（1）識記應(yīng)用文的特點(diǎn)、對主旨的要求、選材原則

（2）識記應(yīng)用文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語言特點(diǎn)、語言運(yùn)用要求、表達(dá)方式

（3）識記黨政機(jī)關(guān)公文和常用事務(wù)文書、專用文書、法規(guī)規(guī)章文書的文種

（4）識記公文版頭部分、主體部分、版記部分的格式要素

（5）識記《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》的發(fā)布機(jī)關(guān)、發(fā)布年份、施行日期

理解B

（1）理解應(yīng)用文常用的標(biāo)題形式

（2）理解應(yīng)用文常用的開頭方式

（3）理解黨政機(jī)關(guān)公文和常用事務(wù)文書的適用范圍

（4）理解黨政機(jī)關(guān)公文的特點(diǎn)及按行文方向的分類

（5）理解公文格式各要素的內(nèi)涵與編排要求

（6）理解《條例》中向上級機(jī)關(guān)行文與向下級機(jī)關(guān)行文應(yīng)遵循的規(guī)則

（二）基本能力

1、閱讀能力

（1）古詩文閱讀

理解B

①理解古詩文中成語、典故及其在文中的含義

②理解并正確翻譯文言句、段

分析綜合C

①分析古詩文內(nèi)容要點(diǎn)、中心意思及表達(dá)的情感

②分析古詩文的表現(xiàn)手法

鑒賞評價D

①鑒賞古詩文的語言、寫作特色

②結(jié)合時代背景評價古詩文的思想內(nèi)容

（2）現(xiàn)代文閱讀

理解B

①理解文章中重要概念的含義

②理解作品中重要句、段的含意

分析綜合C

①分析作品、文章的內(nèi)容要點(diǎn)、中心意思及表達(dá)的情感

②分析作品、文章的表現(xiàn)手法

③分析作品、文章的層次結(jié)構(gòu)

鑒賞評價D

①鑒賞作品的語言特色、藝術(shù)手法

②鑒賞作品的藝術(shù)形象

③評價文章的思想內(nèi)涵

（3）應(yīng)用文閱讀

理解B

①理解應(yīng)用文的主旨

②理解應(yīng)用文的材料類型和表達(dá)方式

分析綜合C

①分析應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)要素

②分析應(yīng)用文表達(dá)主旨的方式

③立足文種特點(diǎn)，分析評價應(yīng)用文的寫作特色

2、寫作能力

能寫文學(xué)類、應(yīng)用類和論述類文章。

表達(dá)應(yīng)用E

（1）文學(xué)寫作

基本要求：思想內(nèi)容正確、中心明確，題材典型、新鮮，結(jié)構(gòu)完整，形象或意境鮮明可感，語言準(zhǔn)確、生動，表達(dá)方式運(yùn)用得當(dāng)，除詩歌外文體不限。

（2）應(yīng)用文寫作

基本要求：根據(jù)提供的材料或情景選擇恰當(dāng)?shù)奈姆N，主旨正確、鮮明、集中，材料緊扣主旨、選取得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整、有序，格式合乎規(guī)范，語言準(zhǔn)確、簡明、得體。

（3）論述文寫作

基本要求：觀點(diǎn)正確、鮮明；論據(jù)充分、得當(dāng)；論證嚴(yán)密，富有邏輯性；語言準(zhǔn)確、簡潔，有一定概括力。

【考試方式與試卷結(jié)構(gòu)】

1、考試方式：閉卷，筆試。

2、試卷分?jǐn)?shù)：滿分120分。

3、考試時間：120分鐘。

4、題型比例：單項(xiàng)選擇題約15分，多項(xiàng)選擇題約10分，簡答題約15分，閱讀分析及古詩文翻譯題約30分，寫作題約50分。

附：背誦篇目

1、老子二章（《老子》）

2、先秦諸子語錄（一）論語（8則）（《論語》）

3、歸去來兮辭（陶淵明）

4、五代史伶官傳序（歐陽修）

5、前赤壁賦（蘇軾）

6、蒹葭（《詩經(jīng)》）

7、陌上桑（漢樂府）

8、春江花月夜（張若虛）

9、山居秋暝（王維）

10、行路難（其一）（李白）

11、秋興八首（其一）（杜甫）

12、長恨歌（白居易）

13、錦瑟（李商隱）

14、虞美人（春花秋月何時了）（李煜）

15、八聲甘州（對瀟瀟暮雨灑江天）（柳永）

16、鵲橋仙（纖云弄巧）（秦觀）

17、聲聲慢（尋尋覓覓）（李清照）

18、念奴嬌·過洞庭（張孝祥）

19、書憤（陸游）

20、水龍吟·登建康賞心亭（辛棄疾）

21、揚(yáng)州慢（淮左名都）（姜夔）

22、山坡羊·潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）

23、詠史（金粉東南十五州）（龔自珍）

24、再別康橋（徐志摩）

25、雨巷（戴望舒）

26、祖國啊，我親愛的祖國（舒婷）

27、我愿是一條急流（裴多菲）

【參考書目】

1、徐中玉齊森華譚帆《大學(xué)語文》（高教司組編·第11版），華東師范大學(xué)出版社2018年11月版。

2、徐中玉齊森華《大學(xué)語文》（高教司組編·增訂本），華東師范大學(xué)出版社2001年6月版。

3、徐中玉陶型傳《大學(xué)語文》（自考教材公共課程），北京大學(xué)出版社2018年版。

4、張家恕鄭敬東林心治《現(xiàn)代應(yīng)用寫作教程（修訂版）》，重慶出版社2013年1月版。

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