?2023年合肥城市學院專升本視覺傳達設計專業(yè)考試大綱

2023年合肥城市學院專升本視覺傳達設計專業(yè)考試大綱

科目一：設計史

一、考試目標與要求

《設計史》科目旨在考核學生掌握各個歷史時期的設計運動、設計思潮、著名設計師及其經典設計作品，使學生了解現代設計與文化、經濟、社會和生活的密切關系，從而對現代設計的本質、范圍、手段、發(fā)展、意義等有更深入的認識，為以后從事設計實踐打下良好的理論基礎。?

參照教材《現代藝術設計簡史》（第2版）（彭亞主編，上海交通大學出版社，2015年），確定該科目專升本招生考試的考核目標與要求。

二、考試范圍與要求

設計史是研究中外藝術設計發(fā)展的歷史過程及各歷史時期經典作品的特征，總結設計的發(fā)展規(guī)律，認識新藝術運動的背景、美國、英國的裝飾藝術運動、包豪斯設計、歐洲的現代主義設計運動等內容。

通過測試考察學生的設計理論研究基礎，包括對設計歷史和設計研究領域的熟知、對設計趨勢的把握，以及綜合應用理論知識在相關方向展開研究的能力。主要考察以西方為代表的世界現代設計史，重點考察設計風格和流派思想、代表人物，設計史發(fā)展的內外動因，設計學科演變的內容和形式，設計的原理與方法，當代設計及未來趨勢等。

（一）現代藝術設計的萌芽和工藝美術運動

本模塊主要介紹工業(yè)革命初期藝術設計的發(fā)展狀況，工藝美術運動產生的背景和英國工藝美術運動等相關內容。

考核的知識點：了解工業(yè)革命初期藝術設計發(fā)展的狀況，工藝美術運動產生的背景，英國工藝美術運動的發(fā)展以及對世界現代設計所產生的影響。

（二）歐美新藝術運動

本模塊主要介紹“新藝術”運動產生對背景，法國“新藝術”運動，德國的“青年風格”和奧地利的“分離派”，“新藝術”運動在歐美其他國家和“新藝術”運動在平面設計中的發(fā)展等相關理論知識。

考核的知識點：了解新藝術運動產生的背景、目的、設計思潮和風格特征。掌握法國、比利時、德國等歐美國家在此次運動中的風格體現，以及主要代表人物及作品等。

（三）裝飾藝術運動

本模塊主要講述裝飾藝術運動產生的背景、概況和特點，法國裝飾藝術運動的發(fā)展，美國的裝飾藝術運動和英國的裝飾藝術運動。

考核的知識點：了解裝飾藝術運動產生的原因、設計思潮和風格特征，以及英、法、美等國家在此次運動中的風格體現及其主要代表人物和作品等。

（四）現代主義設計的拓展

本模塊主要講述現代主義設計的背景，現代主義的先驅和思想基礎，德國工業(yè)同盟、荷蘭風格派和俄國構成主義設計運動等內容。

考核的知識點：了解德國工業(yè)同盟和現代設計運動的發(fā)生；了解荷蘭風格派運動，俄國構成主義設計運動；掌握現代主義設計的形式與特征。

（五）西方現代藝術設計的高峰——包豪斯

本模塊主要講述包豪斯的建立歷程及其宗旨，包豪斯的三個發(fā)展時期和包豪斯的歷史貢獻等內容。

考核的知識點：了解包豪斯的教學特點、建校背景、建校宗旨、發(fā)展歷程以及社會意義和包豪斯的歷史作用及影響。

（六）美國的現代主義藝術設計

本模塊主要講述美國工業(yè)設計的興起，“流線型”設計和“有計劃的廢止制度”，美國工業(yè)設計的職業(yè)化，國際主義藝術設計風格的形成于發(fā)展，人體工程學的發(fā)展和西方當代設計的發(fā)展趨勢等內容。

考核的知識點：了解美國工業(yè)設計興起的緣由以及美國工業(yè)設計職業(yè)化的特征，認識國際主義藝術設計風格的形成與發(fā)展，以及“流線型”設計和“有計劃的廢止制度”的特點。

（七）后現代主義設計

本模塊主要講述后現代主義設計及其緣起，后現代主義建筑設計，后現代主義的產品設計，后現代主義的平面設計，后現代主義的服裝設計和多元化的設計風格等內容。

考核的知識點：了解后現代主義藝術設計的緣起以及后現代主義建筑設計、產品設計、平面設計、服裝設計的特征，以及對多元化設計風格的認識。

三、補充說明

1.考試形式：筆試，閉卷

2.試卷總分：150分

3.試題類型：一般包括填空題、選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題等。

科目二：專業(yè)實踐綜合

一、考試目標與要求

《專業(yè)實踐綜合》課程考試是測試考生掌握視覺傳達設計基礎知識、審美素養(yǎng)和設計表達的能力，以使學生能夠跟上本專業(yè)對設計師的基礎能力的要求，滿足視覺傳達設計學習能力進一步提高的基礎要求，并為后續(xù)設計課程學習及項目運用奠定一定的設計能力。本科目考試不設參考書目。

二、考試內容與要求

1、考試內容：學生根據命題要求，按照海報招貼設計的基本設計形式的方法與流程，獨立完成設計作品。

2、考試要求：

（1）能夠熟練運用圖形、色彩、文字、版式等招貼設計視覺要素，準確表達主題，招貼設計視覺要素完整。

（2）具有較強的設計創(chuàng)意能力，創(chuàng)意獨特、新穎，達意準確、內涵深刻。

（3）具有較強的手繪表現能力，設計要素運用得當，畫面具有較強的美感。

（4）設計創(chuàng)意應能弘揚正能量，引領良好社會風尚。

（5）表現手法不限，繪畫工具不限。

3、考試工具：A3手繪素描紙一張（考場提供）、繪畫工具（考生自備）、畫板（考生自帶，無任何與專業(yè)內容相關圖形及圖案）。

4、注意事項：要求卷面整潔，本考試不提供使用水彩及水粉、油畫顏料創(chuàng)作條件。

三、補充說明

1.考試形式：手繪，閉卷

2.試卷總分：150 分

3.題目類型：技法題