?2023年安慶師范大學(xué)專升本機械設(shè)計基礎(chǔ)考試大綱

2023年安慶師范大學(xué)專升本機械設(shè)計基礎(chǔ)考試大綱

一、考試范圍與內(nèi)容

本課程需要學(xué)生根據(jù)使用需求對機械的工作原理、結(jié)構(gòu)、運動方式、力和能 量的傳遞方式、各個零件的材料和形狀尺寸、潤滑方法等進行構(gòu)思、分析和計算 并將其轉(zhuǎn)化為具體的描述以作為制造依據(jù)的工作過程。主要內(nèi)容包括： 機械設(shè)計 的基本知識、基本理論和基本方法； 常用機構(gòu)的工作原理、類型、運動特點、功 能； 通用機械零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點、選用及設(shè)計計算方法。要求學(xué)生掌握 包括緒論、平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、間歇運動機構(gòu)、機 械的調(diào)速和平衡； 連接、撓性傳動、嚙合傳動、輪系、軸、軸承、聯(lián)軸器、離合 器、制動器、彈簧等機械結(jié)構(gòu)的知識并能夠靈活運用， 總分為 150 分?？荚噦?cè)重 考查考生對專業(yè)理論課的基礎(chǔ)知識與技能的掌握程度， 同時注意考查考生運用所 學(xué)專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力。

主要參考教材如下：

王立波等. 《機械設(shè)計基礎(chǔ)(第三版)》.北京： 北京航空航天大學(xué)出版社， 2017.

二、考試目標(biāo)與水平層次

本綱要確定的考試目標(biāo)由知識與技能要點、考試條目和考試水平三部分組 成?！爸R與技能要點”考查考生應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)知識和基本技能； “考試條目” 是“知識與技能要點”內(nèi)容的細(xì)化； 考試水平是具體確定所考查的應(yīng)知應(yīng)會的知 識和技能的考查層次。

本綱要的考試水平分為四個層次： A(識記)、B  (理解)、C  (掌握)、D  (綜 合運用)。每一較高層次同時包含其較低層次的考試水平。其具體含義為：

A(識記)：主要考查考生對專業(yè)基礎(chǔ)知識的識別和記憶水平，要求考生能正 確地辨別、再認(rèn)或再現(xiàn)相應(yīng)的基礎(chǔ)知識， 如要求學(xué)生能從題目所提供的材料中識 別出學(xué)過的知識(再認(rèn))或者能按題目要求復(fù)述學(xué)過的知識(再現(xiàn))。即在記憶 水平上考核考生的學(xué)習(xí)成果。例如： “運動副”的概念。

B  (理解)：主要考查考生對專業(yè)基礎(chǔ)知識的理解程度。除“識記”的要求 外， 正確理解所學(xué)知識的確切含義以及與其相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系。例如： V 帶傳 動的特點及應(yīng)用。

C  (掌握)：主要考查考生對所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本技能的初步運用能力。 要求考生在理解的基礎(chǔ)上，用所學(xué)過的知識及方法解決新情況下出現(xiàn)的簡單問 題。例如： 平面四桿機構(gòu)的急回特性。

D  (綜合運用)：主要考查考生對所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的綜合運用能力。要求 考生在對專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握的基礎(chǔ)上， 具有系統(tǒng)的、靈活的、較強的綜合應(yīng)用能 力。例如： 齒輪傳動設(shè)計參數(shù)的選擇。

三、考試內(nèi)容

一、 緒論

二、平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析

三、平面連桿機構(gòu)

四、凸輪機構(gòu)

五、帶傳動和鏈傳動

六、齒輪傳動

七、輪系

八、連接

九、軸

十、軸承

十一、聯(lián)軸器和離合器

十二、間歇運動機構(gòu)

四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1. 考核形式

(1)采用閉卷筆答的方式。

(2)考試時間為 90 分鐘。

2. 試卷結(jié)構(gòu)：(命題單位可依據(jù)具體情況在 5%的比例內(nèi)增減)

(1)按知識點分

(2) 按考試水平分

(3) 按考試題型分