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?2023年皖南醫(yī)學(xué)院專升本基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)考試大綱

普通專升本 責(zé)任編輯:管理員 2022-09-30

摘要:2023年皖南醫(yī)學(xué)院專升本基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,學(xué)生可以通過考試大綱了解相關(guān)的考試信息,按照考試大綱進(jìn)行備考等。具體請見下文。

2023年皖南醫(yī)學(xué)院專升本基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)考試大綱

一、總綱

安徽省普通高職 (??? 層次升入本科教育招生考試 (以下 簡稱專升本考試) ,是選拔性考試。皖南醫(yī)學(xué)院根據(jù)考生成績, 按照招生章程和計劃,擇優(yōu)錄取??荚嚲哂休^高的信度、效度, 必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

本大綱適用于報考皖南醫(yī)學(xué)院 (專升本) 護(hù)理學(xué)專業(yè)的所有 考生,是專升本考試命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn),是考試評價、復(fù) 習(xí)備考的依據(jù)。大綱明確了專升本考試的性質(zhì)和功能,規(guī)定了考 試內(nèi)容與形式,對實施專升本考試內(nèi)容改革、規(guī)范專升本考試命 題有重要意義。本大綱依據(jù)上級文件要求,根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及 課程標(biāo)準(zhǔn)并參考教材編制。

專升本考試主要考察考生對學(xué)科基本理論、知識的掌握情況, 重點對高職 (大專) 階段應(yīng)知應(yīng)會知識進(jìn)行考查, 以本科階段學(xué) 習(xí)必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能為考察重點,突出 分析問題及解決問題的能力。在考察維度上兼顧基礎(chǔ)性、綜合性、 應(yīng)用型和創(chuàng)新性等多原則。

考試大綱的解釋權(quán)歸皖南醫(yī)學(xué)院。

二、學(xué)科考查內(nèi)容綱要

( 一) 考核目標(biāo)與要求

依據(jù)高職高專階段《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》、《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》課程 標(biāo)準(zhǔn)及參考書目要求,要求考生掌握和應(yīng)用基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)相關(guān)的理 論、知識和技能,包括對服務(wù)對象的生活護(hù)理、基本護(hù)理技術(shù)操 作和健康教育等護(hù)理內(nèi)容,具有評判性思維,能靈活運(yùn)用所學(xué)知 識來發(fā)現(xiàn)、分析和解決臨床問題,滿足服務(wù)對象生理和心理的需 求。

本大綱對內(nèi)容的要求從高到低,分為“掌握”“熟悉”“了解”三個 層次。

“掌握”的內(nèi)容是重點內(nèi)容,要求考生對所列知識在深刻理解、 牢固記憶的基礎(chǔ)上能靈活應(yīng)用去解決問題。

“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容,要求考生對所列知識內(nèi)容有理性 的認(rèn)識,能夠解釋、舉例或變識、推斷,并能利用所列的知識解 決簡單問題。

“了解”的內(nèi)容是相關(guān)內(nèi)容,要求考生對所列知識內(nèi)容有初步 的認(rèn)識,會在有關(guān)的問題中進(jìn)行識別和直接應(yīng)用。

參考書目:①《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》第3版,陳香娟、曾曉英主編, 人民衛(wèi)生出版社,2018年;②《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》第3版,張少羽主 編,人民衛(wèi)生出版社,2018年

(二) 考試范圍與要求

第一章 緒論

1.護(hù)理學(xué)的形成與發(fā)展:掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展階段及各階段 的特點;掌握南丁格爾對護(hù)理學(xué)的主要貢獻(xiàn);熟悉中國護(hù)理事業(yè)

發(fā)展的重要事件;了解護(hù)理學(xué)發(fā)展史。

第二章 護(hù)理學(xué)概論

1.護(hù)理的任務(wù)、工作方式、功能和范疇:掌握護(hù)理學(xué)的任務(wù); 掌握護(hù)理工作方式及每種工作方式的特點及優(yōu)缺點;了解護(hù)理學(xué) 的性質(zhì)與范疇。

2.護(hù)理學(xué)基本概念:掌握護(hù)理與護(hù)理學(xué);掌握護(hù)理學(xué)的四個基 本概念;熟悉護(hù)理學(xué)概念的轉(zhuǎn)變。

第三章 護(hù)士的素質(zhì)和行為

1.護(hù)士的素質(zhì):熟悉現(xiàn)代護(hù)士應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)。

2.護(hù)士的行為規(guī)范:掌握護(hù)士的行為規(guī)范。

第四章護(hù)士與患者

1.角色:熟練角色的基本概念、特征和角色理論;

2.護(hù)士角色與患者角色:掌握現(xiàn)代護(hù)士角色、功能和患者的角 色特征、患者角色適應(yīng)中的問題;了解影響護(hù)患關(guān)系的因素以及 建立良好護(hù)患關(guān)系對護(hù)士的要求。

第五章健康與疾病

1健康與疾?。? 掌握健康、疾病的概念,熟悉影響健康的因素、 健康與疾病的關(guān)系;

2.健康與保健:熟悉健康的測量指標(biāo)、初級衛(wèi)生保健的概念 及主要政策;了解護(hù)理人員在保健工作中的作用。

第六章護(hù)理學(xué)基本理論

1. 護(hù)理支持理論:熟悉系統(tǒng)論、需要層次論、壓力與適應(yīng)理論、成長與發(fā)展理論的主要內(nèi)容以及在護(hù)理工作中的應(yīng)用;  了解護(hù)士的工作壓力與應(yīng)對策略。

2. 常用的護(hù)理模式:掌握自理模式、適應(yīng)模式、健康系統(tǒng)模 式的主要內(nèi)容。

第七章護(hù)理程序

1.概述:了解護(hù)理程序的概念與發(fā)展歷史,熟悉護(hù)理程序的理 論基礎(chǔ)。

2.護(hù)理程序的步驟:掌握護(hù)理程序的概念及基本步驟;熟悉護(hù) 理診斷與醫(yī)療診斷的異同點。

第八章 醫(yī)院及住院環(huán)境

1.概述:了解醫(yī)院的任務(wù)及種類。

2.病區(qū)對環(huán)境的要求:掌握病區(qū)環(huán)境的總體要求、病區(qū)環(huán)境的 調(diào)節(jié)與控制。

第九章 醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防與控制

1.醫(yī)院內(nèi)感染概述:掌握醫(yī)院內(nèi)感染的概念、發(fā)生的原因、條 件和分類;熟悉醫(yī)院內(nèi)感染預(yù)防與控制的原則,了解醫(yī)院內(nèi)感染 的主要因素及監(jiān)控措施。

2.清潔、消毒、滅菌:掌握清潔、消毒、滅菌的概念;掌握消 毒、滅菌的種類和方法;掌握洗手與手消毒;掌握醫(yī)院清潔、消 毒、滅菌工作。

3.無菌技術(shù):掌握無菌技術(shù)的概念、操作原則及方法。      4.隔離和防護(hù):掌握隔離的目的、區(qū)域劃分、制度、種類及措施;隔離技術(shù)操作。

第十章 護(hù)士的職業(yè)防護(hù)

1.概述:了解護(hù)理職業(yè)防護(hù)的相關(guān)概念及意義;熟悉護(hù)理職業(yè) 防護(hù)的管理。

2.職業(yè)防護(hù)措施:掌握護(hù)理職業(yè)危害因素、生物性損傷預(yù)防措 施、銳器傷預(yù)防措施、化療藥物損傷預(yù)防措施、負(fù)重傷預(yù)防措施。

第十一章 入院和出院護(hù)理

1.醫(yī)院結(jié)構(gòu):了解醫(yī)院的結(jié)構(gòu)及病區(qū)的設(shè)置、布局。

2.患者入院護(hù)理:掌握入院程序、入病區(qū)后初步護(hù)理;掌握分 級護(hù)理。

3.患者運(yùn)送法:熟悉不同運(yùn)送法的注意事項

4.患者出院護(hù)理:掌握出院護(hù)理

第十二章 患者舒適的需要

1.舒適:了解舒適的定義;熟悉影響舒適的原因;掌握促進(jìn)患 者舒適的護(hù)理。

2.疼痛:熟悉疼痛的原因及疼痛患者的生理、心理反應(yīng);掌握 疼痛評估的內(nèi)容和護(hù)理措施

3.臥位與舒適:熟悉臥位的性質(zhì)、舒適臥位及其基本要求、變 換臥位的方法;掌握常用臥位的適用范圍及操作方法。

4.患者安全:熟悉影響患者安全的因素;掌握活保護(hù)具的使用 方法及注意事項,。

第十三章 清潔護(hù)理

1. 口腔護(hù)理:熟悉口腔的評估;掌握口腔護(hù)理的方法。    

2.頭發(fā)的護(hù)理:了解床上梳發(fā);熟悉床上洗發(fā)、滅頭虱法。

3.皮膚的護(hù)理:了解皮膚的生理功能、皮膚護(hù)理的內(nèi)容;熟悉 皮膚的評估、皮膚的清潔衛(wèi)生;掌握壓力性損傷 (即壓瘡) 的預(yù) 防和護(hù)理。

4.晨晚間護(hù)理:了解晨晚間護(hù)理。

第十四章 生命體征的觀察與護(hù)理

1.體溫的觀察與護(hù)理:了解體溫的產(chǎn)生及其調(diào)節(jié);掌握正常體 溫及其生理變化;體溫的測量、異常體溫的觀察與護(hù)理。

2.脈搏的觀察與護(hù)理:了解脈搏的產(chǎn)生;掌握正常脈搏及其生 理變化、脈搏的測量、異常脈搏的觀察。

3.血壓的觀察與護(hù)理:了解血壓的形成及其影響因素;掌握正 常血壓及其生理變化、血壓的測量、異常血壓的觀察。

4.呼吸的觀察與護(hù)理:了解護(hù)理過程及其調(diào)節(jié);掌握正常呼吸 及其生理變化、呼吸的測量、異常呼吸的觀察與護(hù)理。

第十五章 冷熱療法

1.概述:熟悉冷熱療法的效應(yīng)、影響冷熱療法效果的因素。    

2.冷療法:掌握冷療法的目的及適用范圍、禁忌癥;冷療方法。 3.熱療法:掌握熱療法的目的及適用范圍、禁忌癥;熱療方法。

第十六章 患者飲食與營養(yǎng)

1.營養(yǎng)與健康:了解熱能、營養(yǎng)素;熟悉影響飲食與營養(yǎng)的因 素。

2.醫(yī)院飲食:掌握醫(yī)院基本飲食、治療飲食、試驗飲食。    

3.患者一般飲食護(hù)理:熟悉進(jìn)食前、進(jìn)食時、進(jìn)食后的護(hù)理。

4.患者的特殊飲食護(hù)理:掌握管喂飲食、液體出入量;熟悉要 素飲食。

第十七章 排泄護(hù)理

1.排便護(hù)理:了解大腸的解剖與生理;熟悉影響正常排便的因 素、排便的觀察、腸脹氣患者的觀察和護(hù)理;掌握排便異常患者 的護(hù)理、灌腸法。

2. 排尿護(hù)理:了解泌尿系統(tǒng)的解剖和生理;熟悉影響正常排 尿的因素、排尿的觀察、膀胱沖洗法;掌握促進(jìn)正常排尿的護(hù)理、 排尿異?;颊叩淖o(hù)理、導(dǎo)尿法。

第十八章 藥物療法

1.概述:熟悉給藥過程中護(hù)士的職責(zé)、給藥的基本作用和給藥 途徑、影響療效的因素;掌握藥物的管理原則、給藥原則。

2. 口服給藥法:了解擺藥方式;熟悉發(fā)藥和服藥后處理。 

3.霧化吸入法:熟悉霧化吸入法。

4.注射給藥法:掌握注射原則、注射給藥的評估、各種注射法。

5.藥物過敏試驗與過敏反應(yīng)的處理:了解藥物過敏發(fā)生的機(jī)制; 掌握青霉素、鏈霉素過敏試驗與過敏反應(yīng)的處理、破傷風(fēng)抗毒素   過敏試驗及脫敏注射法。

第十九章 靜脈輸液與輸血

1.靜脈輸液:熟悉常用溶液的種類及作用、靜脈輸液的部位、中心靜脈置管輸液法、留置套管針與輸液泵的應(yīng)用、輸液微粒污 染;掌握周圍靜脈輸液法、輸液反應(yīng)與護(hù)理。

2.輸血:熟悉血液及血液制品的種類、 自體輸血;掌握輸血的 方法、輸血反應(yīng)與護(hù)理。

第二十章 標(biāo)本的采集

1.概述:了解標(biāo)本采集的意義;熟悉標(biāo)本采集的原則。 2.常用標(biāo)本采集:掌握各種標(biāo)本的采集。

第二十一章 病情觀察和危重患者的搶救護(hù)理

1.病情觀察:掌握病情觀察的內(nèi)容,熟悉病情觀察的方法

1.危重患者的管理:熟悉搶救工作的管理和設(shè)備、危重患者的 病情監(jiān)測;掌握危重患者的護(hù)理。掌握常用搶救技術(shù)的操作方法 及注意事項,常用的搶救藥品的種類及作用,

第二十二章 臨終患者的護(hù)理

1.概述:掌握臨終關(guān)懷的概念及特點;瀕死與死亡的定義;了 解臨終關(guān)懷的含義及歷史發(fā)展與展望。

2.臨終患者護(hù)理:熟悉臨終患者的心理反應(yīng)與護(hù)理、臨終患者 的生理變化與護(hù)理;

3.瀕死與死亡護(hù)理:掌握死亡的標(biāo)準(zhǔn),死亡過程的分期;熟悉 尸體護(hù)理;熟悉患者家屬的護(hù)理。

第二十三章 醫(yī)療與護(hù)理文件記錄

1.概述:熟悉醫(yī)療和護(hù)理文件的重要性、書寫及保管要求。  2.護(hù)理文件的書寫:掌握醫(yī)囑的種類、處理原則及注意事項,各種護(hù)理文件的記錄。

三、補(bǔ)充說明

2023 年普通專升本考試采用閉卷筆試,總分值 150 分,考 試時長 120 分鐘,按試卷要求作答。

考試題型包括但不限于以下題型:選擇題、填空題、簡答題、 綜合題等。

更多資料

全國版統(tǒng)招專升本《計算機(jī)基礎(chǔ)》歷年真題

格式:PDF 2022-12-16 更新

更多課程

2022年10月《市場營銷學(xué)》公開課—業(yè)務(wù)成長戰(zhàn)略

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2022年10月《基礎(chǔ)會計》公開課—會計要素-反映財務(wù)狀況的會計要素

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2022年10月《管理學(xué)》公開課——馬斯洛需要層次理論

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溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!

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