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?2023年安徽三聯(lián)學院專升本C語言程序設(shè)計考試大綱(計算機科學與技術(shù)專業(yè))

普通專升本 責任編輯:管理員 2022-09-23

摘要:2023年安徽三聯(lián)學院專升本C語言程序設(shè)計考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,學生可以通過考試大綱了解相關(guān)的考試信息,按照考試大綱進行備考等。具體請見下文。

2023年安徽三聯(lián)學院專升本C語言程序設(shè)計考試大綱(計算機科學與技術(shù)專業(yè))

一、總綱

本大綱適用于報考安徽三聯(lián)學院計算機工程學院專升本的考生,采用閉卷筆試的方式進 行考試?!禖 語言程序設(shè)計》是計算機專業(yè)學生的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一,該課程是后續(xù)課程如 操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程的先修課程,在整個教學體系中占據(jù)非常重要的地位。結(jié)構(gòu)化設(shè) 計技術(shù)是建立高質(zhì)量軟件的技術(shù),需要通過課程的學習和實踐,不斷加深對程序設(shè)計方法的 理解和體會。介紹用面向過程方法進行數(shù)據(jù)設(shè)計和程序設(shè)計的基本思想,在必要的課程實踐 中逐步熟練掌握。教學考核的主要目的也在于此。

本大綱是按照教學大綱對授課內(nèi)容、授課進度、確定重點與難點、考核知識點及考核要 求而編寫的。為了使考試內(nèi)容具體化和考試要求標準化, 本課程考試大綱列出考試章節(jié)的內(nèi) 容,使學生都能更有目的地系統(tǒng)學習參考教材;同時,考試命題能保證更明確的命題范圍, 更準確地安排試題的知識,能力層次和難易程度。

本大綱解釋權(quán)歸安徽三聯(lián)學院所有。

二、考核目標

要求考生系統(tǒng)了解面向過程程序設(shè)計思想,掌握“自頂向下, 逐步求精”的結(jié)構(gòu)化程序 設(shè)計方法,掌握程序代碼規(guī)范化要求,掌握 C 語言基本詞法和語法,掌握程序調(diào)試的基本操 作, 掌握簡單算法的設(shè)計與實現(xiàn)。通過考核, 測試考生對 C 語言抽象思維能力, 邏輯推理能 力和運用所學知識分析、設(shè)計和編程解決實際問題掌握情況,并全面檢查報考我校普通專升 本智能科學與技術(shù)、機器人工程專業(yè)的??飘厴I(yè)生,是否達到了所規(guī)定的該專業(yè)本科知識儲 備與技能的目標。

三、考試范圍及要求

(一)數(shù)據(jù)的輸入輸出

考試范圍

C 語言程序基本結(jié)構(gòu)、基本輸入輸出操作、常量與變量、基本數(shù)據(jù)類型、賦值運算符及 其表達式、算術(shù)運算符及其表達式、 C 語句

考試要求

1.了解 C 語言發(fā)展史及其在計算機科學與技術(shù)專業(yè)學習中地位。

2.理解程序代碼執(zhí)行過程及編寫格式規(guī)范化要求。

3.掌握符號常量的定義與應(yīng)用。

4.掌握不同數(shù)據(jù)類型常量取值范圍、變量定義與應(yīng)用。

5.掌握算術(shù)運算符、賦值運算符及其對應(yīng)表達式的應(yīng)用。

6.掌握格式化輸入輸出函數(shù)的格式和應(yīng)用。

(二)程序結(jié)構(gòu)

考試范圍

順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)(if、switch 語句)、循環(huán)結(jié)構(gòu)(for、while、do-while 語句)、 break 語句、continue 語句、復合語句、關(guān)系運算符及其表達式、邏輯運算符及其表達式。

考試要求

1.了解三大程序設(shè)計結(jié)構(gòu)的特點。

2.掌握關(guān)系運算符、邏輯運算符及常用算術(shù)庫函數(shù)的應(yīng)用。

3.掌握 if 語句中單分支、雙分支,多分支及嵌套結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。

4.掌握 switch 語句語法及其應(yīng)用。

5.掌握三種循環(huán)語句語法及嵌套循環(huán)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。

6.掌握 break 和 continue 語句的靈活應(yīng)用。

(三)數(shù)組

考試范圍

一維數(shù)組、二維數(shù)組、順序存儲結(jié)構(gòu)中相關(guān)算法(查找、統(tǒng)計、排序、插入與刪除等) 的實現(xiàn)及應(yīng)用

考試要求

1.掌握一維數(shù)組定義、輸入和輸出操作。

2.掌握一維數(shù)組應(yīng)用(查找、統(tǒng)計、排序等)。

3.掌握二維數(shù)組定義、輸入和輸出操作。

4.掌握二維數(shù)組應(yīng)用(矩陣、行列式簡單操作的實現(xiàn))。

(四)字符串

考試范圍

字符數(shù)組與字符串、字符串處理庫函數(shù)等

考試要求

1.理解字符數(shù)組與字符串區(qū)別與聯(lián)系。

2.掌握字符數(shù)組的輸入輸出與字符串讀寫操作。

3.掌握字符串操作庫函數(shù)的應(yīng)用。

(五)函數(shù)

考試范圍

函數(shù)、局部變量、全局變量、庫函數(shù)

考試要求

1.深層次了解 C 語言基本結(jié)構(gòu)和執(zhí)行過程。

2.理解形參、實參定義規(guī)則與應(yīng)用。

3.理解局部變量和全局變量的使用。

4.掌握自定義函數(shù)的定義及調(diào)用。

5.了解函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用。

(六)構(gòu)造類型

考試范圍

結(jié)構(gòu)體、共用體、枚舉類型和成員運算符

考試要求

1.了解共用體和枚舉類型定義和簡單操作。

2.掌握結(jié)構(gòu)體類型申明, 運用 typedef 進行類型重命名。

3.掌握結(jié)構(gòu)體變量定義、結(jié)構(gòu)體成員數(shù)據(jù)的輸入輸出操作。

4.掌握結(jié)構(gòu)體數(shù)組的應(yīng)用。

(七)指針

考試范圍

指針運算符、指向運算符、變量指針和指針變量、數(shù)組指針和指針數(shù)組、函數(shù)指針和指 針函數(shù)、指針與字符串、指向結(jié)構(gòu)體的指針

考試要求

1.了解指針與地址的概念。

2.理解指針變量與指向變量的指針之間區(qū)別與聯(lián)系。

3.掌握指針數(shù)組和數(shù)組指針的區(qū)別及指針在數(shù)組中的應(yīng)用。

4.掌握指針與字符串的應(yīng)用。

5.掌握指針函數(shù)和函數(shù)指針的區(qū)別及指針在函數(shù)中的應(yīng)用。

6.掌握指向結(jié)構(gòu)體指針的應(yīng)用。

四、試卷結(jié)構(gòu)

考試形式為閉卷考試,考試題型包括單項選擇題、填空題、程序閱讀題、程序填空題及 編程題等, 試卷總分 150 分。

五、參考書目

譚浩強.《C 程序設(shè)計》(第五版) .清華大學出版社,2017 年.

更多資料

廣東省專升本《大學語文》真題

云南專升本《高等數(shù)學》真題(2019年)

統(tǒng)招專升本《高等數(shù)學》真題回憶版(2021年)

更多課程

《市場營銷學》公開課—業(yè)務(wù)成長戰(zhàn)略

1節(jié)課

《基礎(chǔ)會計》公開課—會計要素-反映財務(wù)狀況的會計要素

1節(jié)課

《管理學》公開課——馬斯洛需要層次理論

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溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!

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  • 統(tǒng)招專升本《大學語文》真題資料

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  • 統(tǒng)招專升本《大學語文》真題回憶版(2021年)

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  • 統(tǒng)招專升本《大學語文》備考資料一

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  • 全國版專接本《大學語文》真題匯編

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