?2022年安徽文達(dá)信息工程學(xué)院專升本C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)考試大綱

2022年安徽文達(dá)信息工程學(xué)院專升本C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)考試大綱

Ⅰ.考核目標(biāo)與要求

依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材版本，C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)科目要求考生對(duì)程序設(shè)計(jì)有一個(gè)比較全面、系統(tǒng)地了解面向過程、面向模塊和結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想和方法；同時(shí)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用的操作能力、抽象思維能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰瓦\(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、設(shè)計(jì)和解決實(shí)際問題的能力，著重全面系統(tǒng)的理解面向過程程序設(shè)計(jì)思想，采用“自上而下、逐步求精”的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法，掌握程序代碼規(guī)范化、準(zhǔn)確化的要求，養(yǎng)成良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格。

知識(shí)與技能要求：

1.理解C語(yǔ)言的概念和基本思想，熟悉常用算法的構(gòu)建。

2.利用C語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)。

3.以C語(yǔ)言為基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)后續(xù)的編程語(yǔ)言打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；為今后的深造和發(fā)展預(yù)留一定的發(fā)展空間。

考試參考書目：

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（含微課），主編: 張其文，出版社: 航空工業(yè)出版社，出版日期:2021年11月.

Ⅱ. 考試范圍與要求

1.科目范圍和素養(yǎng)

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)包括兩個(gè)方面內(nèi)容：程序設(shè)計(jì)方法和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。了解C語(yǔ)言的發(fā)展過程、特點(diǎn)，本課程在整個(gè)計(jì)算機(jī)系列課程中的地位、作用和意義；理解C語(yǔ)言及結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)中的基本概念；掌握簡(jiǎn)單程序的編寫；培養(yǎng)學(xué)生具有計(jì)算思維能力、模塊化程序設(shè)計(jì)的習(xí)慣。C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)不僅要求編程者有較強(qiáng)的分析、設(shè)計(jì)能力，更要求編程者能理解算法的重要性。

2.考查內(nèi)容分類列舉：

（1） 基本概念

①掌握C語(yǔ)言的發(fā)展及其特點(diǎn)、C語(yǔ)言程序的基本結(jié)構(gòu)、編輯、編譯、運(yùn)行C程序的步驟。

②理解算法的概念、算法的特性、算法的描述方法。

（2） 程序結(jié)構(gòu)

①掌握變量的定義、算術(shù)運(yùn)算符、自增和自減運(yùn)算符、賦值運(yùn)算符、表達(dá)式、輸入輸出語(yǔ)句。

②掌握關(guān)系、邏輯運(yùn)算符及表達(dá)式、運(yùn)算符優(yōu)先級(jí)、if語(yǔ)句、switch結(jié)構(gòu)。

③理解并掌握While結(jié)構(gòu)、do-while結(jié)構(gòu)、for結(jié)構(gòu)、switch語(yǔ)句、break 語(yǔ)句、continue 語(yǔ)句等應(yīng)用。

（3） 數(shù)組及函數(shù)

①掌握一維數(shù)組的定義及元素引用、二維數(shù)組的定義及元素引用、字符數(shù)組的定義及使用、字符串處理函數(shù)。

②理解并掌握函數(shù)的定義及調(diào)用、函數(shù)原型聲明、局部變量和全局變量、變量的存儲(chǔ)類別、函數(shù)的遞歸調(diào)用、參數(shù)的虛實(shí)結(jié)合、數(shù)組名作為函數(shù)參數(shù)。

（4） 指針、自定義數(shù)據(jù)類型及文件

①理解并掌握指針變量的概念、指針變量的定義、指針與數(shù)組、指針變量作為函數(shù)的參數(shù)。

②了解結(jié)構(gòu)體類型的定義、共用體類型的定義、枚舉類型的定義、typedef語(yǔ)句的使用、結(jié)構(gòu)體變量、數(shù)組以及指針變量的使用。

③了解文件類型指針(FILE類型指針)、文件的打開與關(guān)閉、文件讀寫函數(shù)的應(yīng)用。

3.考核要求

考核的能力要求由低到高分為“了解”、“理解”、“掌握”三個(gè)層次。了解：識(shí)記程序設(shè)計(jì)的基本概念；理解：掌握概念的內(nèi)涵和外延，并能簡(jiǎn)單的推理；掌握：熟練掌握概念本身蘊(yùn)含的方法論和思想，并將其內(nèi)化為分析和解決問題的能力。

補(bǔ)充說明

1. 考試形式：閉卷考試；

2. 試卷結(jié)構(gòu)：側(cè)重基本應(yīng)用能力的考查；

3. 試題類型：命題設(shè)計(jì)；

4. 分值分布：滿分為150分；

5. 題型：?jiǎn)芜x題、填空題、閱讀程序題、程序填空題和編程題。