?2022年合肥城市學院專升本C語言程序設計考試大綱

2022年合肥城市學院專升本C語言程序設計考試大綱

一、考試目標與要求

《C語言程序設計》考試旨在考核學生對C語言程序設計知識的掌握和運用能力， 包括必要的C語言的基本語法，程序設計的基本思想、基本概念及基本方法，能夠運用所學知識對一般的問題進行分析和程序設計以解決問題的能力等。

參照教材《C語言程序設計教程》(孫家啟、萬家華編寫，安徽大學出版社，2018年)，確定該科目專升本招生考試的考核目標與要求。

二、考試范圍與要求

《C語言程序設計》是計算機及相關理工科專業(yè)的專業(yè)基礎課。通過測試，學生應掌握C語言的基本語法，程序設計的基本思想、基本概念和基本方法，并能運用所學的知識和技能對一般問題進行分析和程序設計，編制出C語言應用程序。

一、C語言程序設計概述

本部分主要介紹了C語言的發(fā)展過程、C語言的特點以及C程序的基本結構。

考核知識點：了解C語言的特點及發(fā)展;掌握C程序的基本結構與書寫格式等。

二、 C語言程序設計基礎

本部分主要介紹了C語言的基本的數據類型、運算符及基本輸入輸出函數的使用。

考核知識點：了解C語言的字符集并掌握標識符的命名規(guī)則;理解各種基本數據類型的分類和特點;理解常量的概念、直接常量的表示方法和符號常量的定義方法;掌握變量的概念和變量定義的方法;掌握各種運算符的運算特點及其應用以及運算符的優(yōu)先級和結合性;掌握基本輸入輸出函數的使用格式等。

三、三種基本結構的程序設計

本部分主要介紹C語言的三種基本結構及對應的C語言語句結構。

考核知識點：掌握C語言程序三種基本結構的特點;掌握if語句、if… else、switch語句的使用方法;熟練運用if語句和if else語句及其嵌套實現選擇結構程序設計;掌握for語句、while語句和do while語句的使用方法;掌握運用for語句、while語句和do while語句及其嵌套實現循環(huán)結構程序設計等。

四、數組

本部分主要介紹了數組的基本定義及使用方法。

考核知識點：掌握一維數組、二維數組及字符數組的定義、引用和初始化的方法;熟練運用一維數組、二維數組編寫C語言程序;掌握常用字符串處理函數的功能并運用字符串處理函數解決實際應用問題等。

五、函數

本模塊主要介紹函數的基本定義及使用方法等。

考核知識點：了解函數的概念和分類;了解函數聲明作用及聲明方法;掌握函數的定義方法;掌握函數的調用方法并理解函數的返回值類型;掌握形參與實參的區(qū)別及參數值的傳遞;理解局部變量和全局變量的定義方法及區(qū)別等。

六、指針

本模塊主要介紹指針的基本定義及使用方法。

考核知識點：了解地址和指針的概念;掌握指針變量的定義和初始化方法等。

七、結構體

本模塊主要介紹結構的定義及使用方法。

考核知識點：掌握結構體類型的定義方法;掌握結構體變量的定義方法、初始化和引用;理解結構體數組的概念及定義方法等。

八、文件

本模塊主要介紹了文件的基本概念及使用方法。

考核知識點：掌握C文件的存儲方式及文件類型指針;掌握文件的打開與關閉函數等。

三、補充說明

1.考試形式：筆試，閉卷

2.試卷總分：150分

3.試題類型：一般包括選擇題、判斷題、閱讀程序題、編程題等。