?2022年天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院專升本衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)考試大綱

2022年天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院專升本衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)考試大綱

一、考試基本要求

本考試大綱為公共事業(yè)管理專業(yè)高職升本科入學(xué)考試內(nèi) 容， 主要考察學(xué)生對衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)的基本概念、基本理論以及 解決問題的基本方法的掌握程度， 考察學(xué)生對衛(wèi)生事業(yè)管理基本 知識的理解能力及分析問題、解決問題的能力。

二、參考書目

教材名稱： 《衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)》

主編：張亮、胡志

版本：第 1 版

出版社：人民衛(wèi)生出版社

ISBN (書號)： 9787117173766/R1737

三、考試形式及題型

考試方式為閉卷、筆試，試卷滿分為 100 分，考試時長 90 分鐘。試題共設(shè)五個大題， 每個大題分別設(shè)有若干小題。以下即 每個題型的具體說明： 1.單項選擇題(本大題共 10 小題，每小 題 2 分，共 20 分)。 2.判斷題(本大題共 10 小題，每題 1 分， 共 10 分)。 3.名詞解釋(本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分)。 4.簡答題(本大題共 5 小題，每小題 7 分，共 35 分)。 5. 論述題(本大題共 1 題，共 15 分)。

四、考試大綱要求

第一章 緒論

1、掌握:衛(wèi)生系統(tǒng)、衛(wèi)生事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生事業(yè)管 理學(xué)的概念; 衛(wèi)生事業(yè)管理的主體與客體; 衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué) 的研究內(nèi)容;衛(wèi)生系統(tǒng)的目標(biāo)、功能及特點。

第四章 衛(wèi)生管理體制與機制

1、掌握:體制與機制相關(guān)概念及其關(guān)系; 衛(wèi)生管理體制與機 制的含義與內(nèi)涵; 衛(wèi)生管理體制構(gòu)建的基本原則與目標(biāo)。

第五章 衛(wèi)生資源規(guī)劃

1、掌握:衛(wèi)生資源規(guī)劃概念及原則; 區(qū)域衛(wèi)生資源配置方法

2、熟悉:制定衛(wèi)生資源規(guī)劃依據(jù)及步驟。

第六章 衛(wèi)生組織體系

1、掌握:衛(wèi)生組織的概念; 衛(wèi)生組織體系的構(gòu)成; 衛(wèi)生服務(wù) 組織體系的設(shè)置; 社會衛(wèi)生組織的功能。

第八章 衛(wèi)生人力資源管理

1、掌握:衛(wèi)生人力資源管理基本概念和內(nèi)容; 衛(wèi)生人力資源 規(guī)劃概念; 衛(wèi)生人力資源開發(fā)的基本理論與方法; 衛(wèi)生人力 資源開發(fā)內(nèi)容;我國衛(wèi)生人力資源準入制度。

第九章 衛(wèi)生物力資源管理

1、掌握:衛(wèi)生物力資源的基本內(nèi)容及其管理方法; 衛(wèi)生設(shè)備 管理配置原則。

第十章 衛(wèi)生信息管理

1、重點掌握:衛(wèi)生信息的概念; 衛(wèi)生信息的基本功能; 衛(wèi)生 信息系統(tǒng)的功能; 中國衛(wèi)生信息系統(tǒng)的主要構(gòu)成。

第十二章 醫(yī)療服務(wù)管理

1、掌握:醫(yī)療服務(wù)的概念; 醫(yī)療服務(wù)管理的概念、性質(zhì)和原 則;醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的含義及醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理的主要內(nèi)容; 醫(yī)療安全的含義及醫(yī)療安全管理的主要內(nèi)容; 醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量 評價的主要內(nèi)容; 醫(yī)患關(guān)系的概念、特征、模式 2、重點掌握:醫(yī)院感染管理的微觀控制。

第十三章 公共衛(wèi)生服務(wù)管理

1、掌握:公共衛(wèi)生的概念及職能; 疾病控制管理的內(nèi)容; 突 發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念特征、分類以及應(yīng)急管理的原則。

第十五章 藥品服務(wù)管理

1、掌握:藥品的分類管理; GMP 和 GSP 的概念;藥物臨床應(yīng) 用管理和合理用藥;

2、重點掌握:不合理用藥的主要表現(xiàn)和后果。

第十七章 衛(wèi)生服務(wù)整合管理

1、掌握： 衛(wèi)生服務(wù)整合的概念、內(nèi)容與形式; 初級醫(yī)療衛(wèi) 生保健對服務(wù)整合的意義及工作重點; 分級醫(yī)療與雙向轉(zhuǎn)診 含義及其與衛(wèi)生服務(wù)整合的關(guān)系; 全科醫(yī)生的概念和作用;

實現(xiàn)服務(wù)整合的激勵機制。