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?2022年天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院專升本管理學(xué)原理考試大綱1

普通專升本 責(zé)任編輯:管理員 2021-12-17

摘要:2022年天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院專升本管理學(xué)原理考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,想要報考專升本考試的學(xué)生可以看一下考試大綱,了解相關(guān)的考試信息。具體請見下文。

2022年天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院專升本管理學(xué)原理考試大綱1

一、本大綱系天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院2022年高職升本科《管理學(xué)原理》課程考試大綱。所列考試范圍出自徐碧琳主編的教材《管理學(xué)原理(第二版)》,機(jī)械工業(yè)出版社,2015年9月,LSBN(書號):9787111513469。

二、本專業(yè)課卷面分?jǐn)?shù)100分。

三、高職升本科《管理學(xué)原理》試題題型說明

總體說明:《管理學(xué)原理》試題共設(shè)五個大題,每個大題分別設(shè)有若干小題。以下即每個題型的具體說明:

1、單選(共10題,每題2分,共計20分);

2、不定項選擇(共10題,每題2分,共計20分);

3、名詞解釋(共5題,每題4分,共計20分);

4、簡答題(共5題,每題6分,共共計30分);

5、案例分析題(共一題,每題10分,共計10分)。

四、本課程命題范圍:

第一章 管理概述

一、組織與管理

(一) 組織

1、組織的內(nèi)涵與特征

2、組織的分類

(二) 管理的概念

1、管理的內(nèi)涵

2、管理的特征。

(三) 學(xué)習(xí)管理的重要性

二 、管理的性質(zhì)與職能

(一)管理的二重性

(二)管理的科學(xué)性和藝術(shù)性

(三)管理的職能

三、管理者與管理技能

(一)管理者及其分類

(二)管理者的角色

(三)管理者的能力要求

第二章 管理理論的演進(jìn)

一、科學(xué)管理理論

代表人物和主要內(nèi)容

二 、一般管理理論

代表人物和主要內(nèi)容

三、組織管理理論

代表人物和主要內(nèi)容

四 、梅奧與霍桑實驗

代表人物和主要內(nèi)容

五、X理論

代表人物和主要內(nèi)容。

六、Y理論

代表人物和主要內(nèi)容:

七 、管理科學(xué)學(xué)派

代表人物和主要內(nèi)容:管理假設(shè)、工具和方法、解決程序;管理科學(xué)學(xué)派的最大貢獻(xiàn)是將管理從定性推向了定量。

八 、社會系統(tǒng)學(xué)派

代表人物:切斯特?巴納德

主要內(nèi)容:組織是一個協(xié)作系統(tǒng);組織有三個基本要素(協(xié)作意愿、共同的目標(biāo)、組織成員之間的信息溝通);經(jīng)理人員的職能。

九、經(jīng)驗主義學(xué)派

代表人物:彼得?德魯克、阿爾費雷德?斯隆

主要內(nèi)容:經(jīng)理的工作任務(wù);企業(yè)要建立合理的組織結(jié)構(gòu);倡導(dǎo)目標(biāo)管理方法。

十 、系統(tǒng)管理學(xué)派

代表人物:費里蒙特?卡斯特、詹姆斯?羅森茨韋克

主要內(nèi)容:樹立系統(tǒng)觀點;采用系統(tǒng)分析;實行系統(tǒng)管理。

十一、決策理論學(xué)派

代表人物:赫伯特?西蒙

主要內(nèi)容:管理就是決策;決策是一個過程;決策“令人滿意”準(zhǔn)則;程序化決策和非程序化決策。

十二、權(quán)變理論學(xué)派

代表人物:費雷德?盧桑斯、費雷德?費德勒等人

主要內(nèi)容:把環(huán)境對管理的作用具體化;環(huán)境是自變量,管理觀念和技術(shù)是因變量;環(huán)境變量與管理變量之間存在函數(shù)關(guān)系。

十三、管理過程學(xué)派

代表人物:法約爾、孔茨等人

主要內(nèi)容:管理過程可劃分為若干職能;管理過程學(xué)派的基本研究方法。

十四、企業(yè)文化理論

代表人物:威廉?大內(nèi)、理查德?帕斯卡爾等人

主要內(nèi)容:企業(yè)文化是為全體員工共同遵守;企業(yè)文化包括精神文化、制度文化和物質(zhì)文化;企業(yè)文化的功能主要體現(xiàn)在導(dǎo)向功能、凝聚功能、約束功能、激勵功能和輻射功能。

十五、流程再造理論

代表人物:邁克爾?哈默、詹姆斯?錢皮

主要內(nèi)容:對現(xiàn)有流程進(jìn)行全面的功能和效率分析;改進(jìn)相關(guān)單位的活動方式或單元之間關(guān)系的組合方式,設(shè)計流程改進(jìn)的方案;組織流程改進(jìn)方案的實施。

十六 、學(xué)習(xí)型組織

代表人物:彼得?圣吉

主要內(nèi)容:自我超越;改善心智模式;建立共同愿景;團(tuán)隊學(xué)習(xí),系統(tǒng)思考。

第三章 管理與環(huán)境

一、環(huán)境對管理工作的影響

根據(jù)環(huán)境不確定性的程度,把環(huán)境分為動態(tài)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)環(huán)境。

環(huán)境的不確定性可以從兩個角度來衡量:一時環(huán)境的復(fù)雜性;二是環(huán)境的多變性。

管理者的不確定程度可以有兩個不同的環(huán)境層面共四種情況構(gòu)成的巨陣型評估模型來識別;一是環(huán)境變化的程度,二是環(huán)境復(fù)雜程度。

二、管理環(huán)境及其分類

(一)管理環(huán)境的概念

(二)管理的一般環(huán)境

1. 政治法律環(huán)境

2. 經(jīng)濟(jì)環(huán)境

3. 社會文化環(huán)境

4. 科學(xué)技術(shù)環(huán)境

5. 自然環(huán)境

(三) 管理的特殊環(huán)境

三、環(huán)境分析方法

(一)PEST分析方法

(二)波特的五力分析模型

(三)SWOT分析

1. 機(jī)會與威脅分析

2. 優(yōu)勢與劣勢分析

(1)杠桿效應(yīng)(優(yōu)勢+機(jī)會)

(2)抑制性(機(jī)會+劣勢)

(3)脆弱性(優(yōu)勢+威脅)

(4)問題性(劣勢+威脅)

應(yīng)用SWOT分析模型進(jìn)行管理環(huán)境分析具有顯著的優(yōu)點:

第四章 計劃

一、計劃與計劃工作

(一)計劃的內(nèi)涵及其作用

(二)計劃工作的性質(zhì)

(三)計劃工作的任務(wù)

1、做什么

2、為什么做

3、何時做

4、何地做

5、誰去做

6、怎么做

(四)計劃的分類

1、按計劃的形式分類

2、按計劃期限分類

3、按計劃性質(zhì)分類

4、按計劃明確性分類

5、按計劃職能分類

二、計劃工作原理

(一)限定因素原理

主要內(nèi)涵:

(二)許諾原理

主要內(nèi)涵:

(三)靈活性原理

(四)改變航道原理

三、計劃工作程序和方法

1、運籌學(xué)方法

主要步驟:

2、滾動式計劃方法

主要優(yōu)點:

缺點:

3、計劃——規(guī)劃——預(yù)算方法

4、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)

常用的網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)包括:關(guān)鍵路線法和計劃評審技術(shù)。

網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的基本步驟為:

網(wǎng)絡(luò)計劃方法的主要優(yōu)點:

最大缺點:

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