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?2019年江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本大學(xué)語(yǔ)文考試真題3

普通專(zhuān)升本 責(zé)任編輯:管理員 2021-12-17

摘要:本文是2019年江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本真題大學(xué)語(yǔ)文考試試卷,準(zhǔn)備參加江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試的考生可以進(jìn)行參考,了解相關(guān)的試卷信息。具體請(qǐng)見(jiàn)下文。

2019年江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本大學(xué)語(yǔ)文考試真題3

(二)閱讀下面這篇短文,完成第20-23題。

弈喻

(清)錢(qián)大昕

予觀(guān)弈于友人所,一客數(shù)敗,嗤其失算,輒欲易置之,以為不逮已也。頃之,客請(qǐng)與予對(duì)局,予頗易之。甫下數(shù)子,客已得先手。局將半,予思益苦,而客之智尚有余。競(jìng)局?jǐn)?shù)之,客勝予十三子,予赧甚,不能出一言。后有招予觀(guān)弈者,終日默坐而已。

今之學(xué)者,讀古人書(shū),多訾古人之失;與今人居,亦樂(lè)稱(chēng)人失。人固不能無(wú)失,然試易地以處,平心而度之,吾果無(wú)一失乎?吾能知人之失而不能見(jiàn)吾之失,吾能指人之小失而不能見(jiàn)吾之大失。吾求吾失且不暇,何暇論人哉!

弈之優(yōu)劣有定也,一著之失,人皆見(jiàn)之,雖護(hù)前者不能諱也。理之所在,各是其所是,各非其所韭,世無(wú)孔子,誰(shuí)能定是非之真?然則人之失者未必非得也,吾之無(wú)失者未必非大失也,而彼此相嗤無(wú)有已時(shí),曾觀(guān)弈者之不若已!

(選自錢(qián)大昕《潛研堂文集》)

宣公夏濫于泗淵,里革斷其罟而棄之,日:“古者大寒降,土蟄發(fā),水虞”于是乎講眾留”,取名魚(yú),登川禽,而嘗之寢廟,行諸國(guó),助宣氣也。烏獸孕,水蟲(chóng)成,獸虞于是乎禁置羅,獵魚(yú)鱉,以為夏槁,助生阜也。鳥(niǎo)獸成,水蟲(chóng)孕,水虞于是乎禁呈麗,設(shè)穿鄂”,以實(shí)廟庖,畜功用也。且夫山不槎”蘗,澤不伐天,魚(yú)禁鯤鮞”,獸長(zhǎng)覺(jué)麇,鳥(niǎo)翼觳卵,蟲(chóng)舍紙?bào)镆?,古之?xùn)也。今魚(yú)方別孕,不教魚(yú)長(zhǎng),又行網(wǎng)罟,貪無(wú)藝”也?!惫勚?“吾過(guò)而里革匡我,不亦善乎!是良罟也!為我得法。使有司藏之,使吾無(wú)忘諗?!睅煷媸?,日:“藏罟,不如置里革于側(cè)之不忘也。”

(節(jié)選自《國(guó)語(yǔ)●魯語(yǔ)上》)

20.下列句子中加點(diǎn)詞的注音與釋義都正確的一項(xiàng)是()

A.一客數(shù)敗數(shù)(shuo):屢次

B.以為不逮己也逮(doi): 比得上

C.亦樂(lè)稱(chēng)人失稱(chēng)(cheng):比較

D.平心而度之度(du);推測(cè)

21.下列解釋正確的一項(xiàng)是( )

A.“終日默坐而已”一句省略主語(yǔ)“招予觀(guān)奕者”

B.“吾果無(wú)一失乎”一句中的“果”意思為“果真”。

C.“曾觀(guān)弈者之不若已”中的“之”用于主謂間,取消句子獨(dú)立性。

D.“輒欲易置之”與“予頗易之”兩句中的“易”,意思都為“改換”。

22.下列不符合原文意思的一項(xiàng)是( )

A.人不應(yīng)該相互譏笑而應(yīng)時(shí)刻內(nèi)省。

B.一個(gè)人有所失未必不能有所得。

C.認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)總比指出別人的過(guò)失要困難。

D.是非曲直如同下棋的勝敗有客觀(guān)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

23.翻譯文中的劃線(xiàn)句子。(4分)

(1)竟局?jǐn)?shù)之,客勝予十三子。

(2)各是其所是,各非其所非。

三、古詩(shī)詞鑒賞(本大題共3小題,共15分)

新城道中二首

(宋)蘇軾

東風(fēng)知我欲山行,吹斷檐間積雨聲。

嶺上晴云披絮帽,樹(shù)頭初日掛銅鉦。

野桃含笑竹籬短,溪柳自搖沙水清。

西崦人家應(yīng)最樂(lè),煮芹燒筍餉春耕。

注:①征:鑼

24.除尾聯(lián)外,請(qǐng)舉出詩(shī)中暗示了春天這一季節(jié)的三個(gè)意象。(3分)

25.請(qǐng)指出領(lǐng)聯(lián)和頸聯(lián)所運(yùn)用的三種修辭手法,并舉例分析。(6分)

26.簡(jiǎn)要分析首聯(lián)和尾聯(lián)是如何運(yùn)用情景交融的手法表達(dá)思想感情的。(6分)

四、作文(本大題共2小題,共100分)

27.某報(bào)業(yè)集團(tuán)面向高校畢業(yè)生招聘文字編輯,請(qǐng)根據(jù)職位要求,結(jié)合自身情況,寫(xiě)封300字左右的求職信。(30分)

要求: (1) 內(nèi)容充實(shí),格式規(guī)范,語(yǔ)言得體。

(2) 文中不得出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的信息,如涉及校名、人名等,請(qǐng)用XX代替。

28.生活中有很多儀式,儀式豐富了我們的生活。儀式撥動(dòng)情感之弦,啟發(fā)理性之思。儀式里有憧憬也有追憶,有自豪也有責(zé)任,有尊嚴(yán)也有崇...儀式,是我們生活中“有意味的形式”。

請(qǐng)根據(jù)以上材料,寫(xiě)一篇800字左右的文章。(70分)

要求: (1)自選角度,自定立意,自擬題目

(2)除詩(shī)歌外,文體不限。

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