?2022年山西專升本教育學考試大綱

山西省普通高校專升本考試教育學考試說明(試行)

一、考試內(nèi)容與要求

通過識記、理解、分析、綜合、應(yīng)用等層面考查學生對教育學基礎(chǔ)知識、基本理論的掌握情況;具體識記教育學的基礎(chǔ)知識，教育、教學基本理論，教師素養(yǎng)及教育法律法規(guī);初步運用教育教學理論分析教育現(xiàn)象，指導教育教學實踐活動。

(一)教育基本理論

識記和理解教育的概念，教育的構(gòu)成要素，教育的產(chǎn)生和發(fā)展，教育的本質(zhì)，不同歷史形態(tài)教育的特征;明確教育與社會發(fā)展的關(guān)系，教育與人的發(fā)展的關(guān)系;理解和掌握教育目的的概念，馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學說，明確我國的教育目的，我國全面發(fā)展教育的組成部分;識記教育制度的概念，了解我國學制的沿革與現(xiàn)行的學制，現(xiàn)代學制改革的趨勢。

(二)教師素養(yǎng)及教育法律法規(guī)

明確教師的地位和作用，教師的角色和勞動特點，了解和掌握當代教師的基本素養(yǎng)，熟悉和掌握習關(guān)于教師職業(yè)的相關(guān)論述，形成正確的教師觀;明確學生的地位和作用，形成正確的學生觀;明確師生關(guān)系的內(nèi)涵，師生關(guān)系的類型，掌握社會主義師生關(guān)系的特征，形成正確的師生關(guān)系觀，掌握建立良好師生關(guān)系的基本方法;熟悉我國現(xiàn)行的主要教育法律法規(guī)(含教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護法)，能運用基本的法律知識分析教育過程中的法律關(guān)系和解決常見的法律問題。

(三)課程與教學論

理解課程的概念，掌握我國基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念及具體目標;理解教學的概念，明確教學的作用與地位，明確教學過程的規(guī)律，明確和理解常見的教學原則，掌握常用的教學方法，了解班級授課制的概念和特點，熟悉教學工作的基本環(huán)節(jié)，掌握備課、上課、學生成績評定等環(huán)節(jié)的基本要求，能進行初步的教學設(shè)計和課堂教學組織。

(四)德育及班級管理

理解和掌握德育的概念，德育的地位，現(xiàn)代德育的功能，德育過程的基本規(guī)律，了解德育的途徑，掌握德育的基本方法;掌握班級管理的概念，明確組織和培養(yǎng)班集體的基本方法。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，分值 75 分，考試時長 60 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括選擇題、填空題、判斷題等，主觀題包括名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析等，客觀題分值約占 60%，主觀題分值約占 40%。

教育學與心理學組成同一張試卷。