拿下消防工程師,必須做好這8件事!

注冊(cè)消防工程師 責(zé)任編輯:段思揚(yáng) 2019-06-17

摘要:為助力廣大消防工程師考生,希賽網(wǎng)開設(shè)了消防工程師備考課程,整理消防工程師高頻知識(shí)點(diǎn)為廣大考生節(jié)約時(shí)間,打造智能題庫方便學(xué)員查漏補(bǔ)缺,重點(diǎn)打造了3D課程,讓學(xué)員更加容易進(jìn)行理解,有關(guān)消防工程師備考課程詳細(xì)介紹如下:

拿下消防工程師,必須做好這8件事!

消防工程師考試,是近幾年最熱門的考試之一,而且參考人員絕大部分并非消防從業(yè)人員。在此情況之下,希賽消防基于“只為讓你聽懂,只為讓你拿證”的愿景,開設(shè)了消防工程師備考課程,并全力做好了八件事。

課程開設(shè),我們做的第一件事,就是將“厚書變薄”。因?yàn)?,我們深知“知識(shí)點(diǎn)并非知識(shí)點(diǎn)”,不能讓學(xué)員在非知識(shí)點(diǎn)上浪費(fèi)太多時(shí)間?!秾?shí)務(wù)》教材622頁,被我們濃縮成了311個(gè)知識(shí)點(diǎn);《能力》教材530頁,被我們濃縮成了181個(gè)知識(shí)點(diǎn);《案例分析》教材279頁,被我們濃縮成了86個(gè)知識(shí)點(diǎn)。三本書總共1431頁,被我們濃縮成了578個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

消防工程師培訓(xùn)

對(duì)于578個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們并不滿意。我們又做了第二件事,那就是給知識(shí)點(diǎn)分級(jí):我們將知識(shí)點(diǎn)按考查頻次分成了一星至五星知識(shí)點(diǎn),一星、二星知識(shí)點(diǎn)是考查頻次較低的知識(shí)點(diǎn),三星知識(shí)點(diǎn)是??贾R(shí)點(diǎn),而四星、五星就是每年考的知識(shí)點(diǎn)了。這樣劃分的目的是什么,就是為了把時(shí)間集中用在三星以上的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)上。我們驚喜地發(fā)現(xiàn),三星以上的的高頻知識(shí)點(diǎn),數(shù)量只占知識(shí)點(diǎn)總數(shù)的50%,而它們占據(jù)了考試80%的分值。

消防工程師培訓(xùn)  消防工程師培訓(xùn)  消防工程師培訓(xùn)

做了前兩項(xiàng)工作,最大的意義就在于,我們明確了“什么內(nèi)容要重點(diǎn)講,什么內(nèi)容要快速講,以及什么內(nèi)容不要講”。其實(shí),幾本書里面,最多的內(nèi)容,就是“不要講”的內(nèi)容。接下來,我們做了第三件事,打造我們的精講課程。我們跟其他課程的不同,就在于其他課程什么都講,而我們只講那最精華的部分。所以,很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),其他課程很多時(shí)候都是在“畫書”。而聽過我們精講課程的同學(xué)就知道,我們的課程,極少出現(xiàn)“畫書”的情況,因?yàn)槲覀儾粫?huì)浪費(fèi)時(shí)間在“不要講”的內(nèi)容上。聽過我們精講課課程的同學(xué),經(jīng)常感嘆“過癮”二字,因?yàn)閷W(xué)的都是要考的。

消防工程師培訓(xùn)  消防工程師培訓(xùn)  消防工程師培訓(xùn)

精講課打造階段,我們想起一句話,“考試不練習(xí),等于白復(fù)習(xí)”。于是,我們做了第四件事,打造了智能題庫。它包含了每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題,可以根據(jù)課程進(jìn)展,讓學(xué)員進(jìn)行練習(xí)。為什么叫它“智能”題庫,因?yàn)樗_實(shí)做到了智能,它能統(tǒng)計(jì)學(xué)員做題中的錯(cuò)題,并與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng),為學(xué)員進(jìn)行智能地查漏補(bǔ)缺。

消防工程師培訓(xùn)

依然在課程打造階段,我們意識(shí)到報(bào)名的學(xué)員基本都是跨專業(yè)報(bào)考,對(duì)于環(huán)境和設(shè)備沒有具體的感知。我們深入,做了第五件事,拍攝并收集了大量的圖片。我們的課程講義,很多圖片都是老師親自拍攝和收集的,最大限度的做到了一目了然,讓課程學(xué)習(xí)的難度瞬間降低。

image.png  消防工程師培訓(xùn)消防工程師培訓(xùn)

隨著課程的深入,我們發(fā)現(xiàn)很多設(shè)備,通過圖片也難以理解。于是我們想盡辦法,辦了第六件事,打造了3D課程。我們將通過圖片都難以理解的內(nèi)容,制作成3D課程,讓整個(gè)內(nèi)容“立體”“生動(dòng)”起來,整個(gè)知識(shí)都被盤活了。

消防工程師培訓(xùn)

有段時(shí)間,我們發(fā)現(xiàn)到課率不高,經(jīng)過調(diào)查,很多學(xué)員說沒來聽課是自己的問題。但是,學(xué)員的問題是表象,根本原因還是課程的問題。我們第一次聚焦到了課程以外的服務(wù),我們也做了第七件事:配備了班主任,建立了學(xué)員群。一提到班主任,很多學(xué)員就會(huì)恐懼,不過,我們的班主任配備的是“林姐姐”和“薛妹妹”,很多學(xué)員都覺得很親近。在學(xué)員群里,大家可以咨詢提問,也可以互相交流,最重要的是,大家互相鼓勵(lì)、互相打氣,讓學(xué)習(xí)變得不再孤單。現(xiàn)在到課率非常穩(wěn)定,課堂氣氛也非?;钴S。

消防工程師培訓(xùn)  消防工程師培訓(xùn)

課程開始一段時(shí)間后,有個(gè)學(xué)員找到我們說,他聽課的習(xí)慣是要加速播放,問我們能不能有這個(gè)功能?我們當(dāng)然要滿足學(xué)員的要求,所以我們做了第八件事,在我們的播放頁面,可以設(shè)置倍速播放。我們自己體驗(yàn)過,加速播放的視頻,竟然讓人聽了更興奮!

消防工程師培訓(xùn)

我們的課程還在進(jìn)行,我們?cè)敢飧冻鏊袑W?,只為?shí)現(xiàn)“只為讓你聽懂、只為讓你拿證”的愿景。

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