摘要:終端與業(yè)務(wù)考試培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)應(yīng)用能力:案例學(xué)習(xí)將學(xué)生置于真實復(fù)雜的情境中,教師并不直接呈現(xiàn)問題的解決方案。學(xué)生必須運用相關(guān)原理和方法。調(diào)動形象思維和邏輯思維,對其中的有關(guān)信息進行分類組合、排列分析,揭示問題的癥結(jié),尋求解決的有效方案。
1.1.2 培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)應(yīng)用能力
案例學(xué)習(xí)將學(xué)生置于真實復(fù)雜的情境中,教師并不直接呈現(xiàn)問題的解決方案。學(xué)生必須運用相關(guān)原理和方法。調(diào)動形象思維和邏輯思維,對其中的有關(guān)信息進行分類組合、排列分析,揭示問題的癥結(jié),尋求解決的有效方案。案例學(xué)習(xí)強調(diào)方案多元化,重視學(xué)生的發(fā)散思維訓(xùn)練,從而培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識來解決問題的能力。因此,在理論聯(lián)系實際、不斷研討與實踐的過程中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題的能力。
1.2 電子商務(wù)案例的分類模式
山于企業(yè)在實施電子商務(wù)項目時,首先應(yīng)該考慮的就是商務(wù)模式的選擇,根據(jù)這種商務(wù)模式的特點再系統(tǒng)地設(shè)計項目的運營和管理模式,所以,對各種商務(wù)模式的典型案例進行系統(tǒng)分析,就可以使學(xué)生對各種具體的電子商務(wù)模式內(nèi)涵、特點及應(yīng)用情況進行系統(tǒng)的把握,以利于電子商務(wù)模式的推廣和應(yīng)用。
電子商務(wù)案例是指在電子商務(wù)應(yīng)用中,某一種電子商務(wù)模式在一定領(lǐng)域內(nèi)的典型應(yīng)用。H前人們一般按照行業(yè)劃分電7商務(wù)案例,這樣的劃分不利于對電子商務(wù)模式的理解和借鑒應(yīng)用,通過大量實際調(diào)査研究與總結(jié),本書提出了基于商務(wù)模式的電子商務(wù)案例分類模式。
電子商務(wù)是企業(yè)利用國際互聯(lián)網(wǎng)(以下簡稱互聯(lián)網(wǎng))創(chuàng)建、管理并且擴展商業(yè)關(guān)系的,任何規(guī)模的企業(yè)在電子商務(wù)領(lǐng)域都有屬于自己的機會。所謂電子商務(wù)模式,就是指在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境屮基于一定技術(shù)基礎(chǔ)的商務(wù)運作方式和贏利模式。研究和分析電子商務(wù)模式的分類體系,有助于挖掘新的電子商務(wù)模式,為電子商務(wù)模式創(chuàng)新提供途徑,也有助于企業(yè)制定特定的電子商務(wù)策略和實施步驟。電子商務(wù)模式可以從多個角度建立不同的分類框架,最簡單的分類奐過于B2B、B2C和C2C這樣的分類,但就各模式還可以再次細分。從互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)應(yīng)用和企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用角度劃分,前主流的電子商務(wù)模式主要有以下12種,相應(yīng)地,電子商務(wù)案例也就以此為標志進行分類。
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