摘要:希賽網中級通信工程師考試頻道為考生提供通信中級工程師考試互聯(lián)網技術知識點之源路由網橋,以便廣大考生備考。中級通信工程師輕松學習的秘訣點這里。
希賽網通信中級工程師考試頻道為考生提供通信中級工程師考試互聯(lián)網技術知識點之源路由網橋,以便廣大考生備考。中級通信工程師輕松學習的秘訣點這里。
源路由網橋
生成樹網橋的優(yōu)點是易于安裝,無需人工輸入路由信息,但是這種網橋只利用了互連網絡拓撲結構的一個子集,沒有最佳地利用寬帶。因此IEEE802.5標準中給出了另一種網橋路由策略源路由網橋。源路由網橋的核心思想是由幀的發(fā)送者顯式地指明路由信息。路由信息由網橋地址和LAN標識符的序列組成,包含在幀頭中。每個收到幀的網橋根據(jù)幀頭中的地址信息可以知道自己是否在轉發(fā)路徑中,并可以確定轉發(fā)的方向。圖5-18中,假設站X向站Y發(fā)送一個幀,該幀的傳送路線可以是LAN1、網橋Bl、LAN3、網橋B3,也可以是LAN1、網橋B2、LAN4、網橋B4.如果源站X選擇了第一條路經,并把這個信息放在幀頭中,則網橋B1和B3都參與幀的轉發(fā);反之網橋B2和B4負責把該幀發(fā)送至目標站。
在這種方案中,網橋無需保存路由表,只需記住自己的地址標識符和它所連接的LAN標識符,就可以根據(jù)幀頭的信息做出路由決策。然而發(fā)送幀的工作站必須知道網絡的拓撲結構,了解目標站的位置,才能給出有LANI效的路由信息。在IEEE802.5標準中有多種路由尋址模式用于解決源站獲取路由信息的問題。
1.路由指示
按照IEEE802.5的方案,幀頭中必須有一個指示表明路由選擇的方式,路由指示有以下4種。
空路由指示:不指示路由選擇方式。所有網橋不轉發(fā)這種幀,故只能在同一個LAN上的源站和目標站之間傳送。
非廣播指示:這種幀中包含了LAN標識符和網橋地址的序列。幀只能沿著預定路徑經各網橋轉發(fā)到目標站,目標站只收到該幀的一個復制,這種幀只能在已知路由的情況下發(fā)送。
全路徑廣播指示:這種幀通過所有可能的路徑到達所有的LAN,在有些LAN上可能多次出現(xiàn)。所有網橋都向遠離源站的方向轉發(fā)幀,目標站會收到來自不同路徑的多個復制。
單路徑廣播指示:這種幀在所有LAN上出現(xiàn)一次并且只出現(xiàn)一次,目標站只收到一個復制。
全路徑廣播幀不含路由信息,每個轉發(fā)這種幀的網橋都把自己的地址和輸出LAN的標識符加在路由信息字段中。這樣當幀到達目標站時就含有完整的路由信息了。為了防止循環(huán)轉發(fā),網橋要檢査路由字段,如果該字段中含有網橋連接的LAN,則不把該幀轉發(fā)到該LAN上。
單路徑廣播幀需要生成樹的支持,生成樹可以像5.2.2小節(jié)敘述那樣自動產生,也可以由手工輸入。只有在生成樹中的網橋才參與這種幀的轉發(fā),因而只有一個復制到達目標站。與全路徑廣播幀類似這種幀的路由信息也是由沿路各網橋加上去的。
源站可以利用后兩種幀發(fā)現(xiàn)目標站的地址。例如,源站向目標站發(fā)送一個全路徑廣播幀,目標站以非廣播幀響應并且對每一條路徑來的復制都給出一個回答。這樣源站就知道了到達目標站的各種路徑,可以選取一種作為路由信息。另外,源站也可以向目標站發(fā)送單路徑廣播幀,目標站以全路徑廣播幀響應,這樣源站也可以知道到達目標站的所有路徑。
2.尋址模式
路由指示和MAC尋址模式有一定的關系。尋址模式有以下3種。
(1)單播地址:指明目標地址。
(2)組播地址:指明一組工作站的地址。
(3)廣播地址:表示所有站。
從用戶的角度看,由W橋互連的所有局域網應該像單個網絡一樣,以上3種尋址方式應在整個互聯(lián)網絡范圍有效當MAC的目標地址為以上3種尋址模式時,與4種路由指示結合可產生不同的接收效果,這些效果如表5-1所示。
從表5-1可以看出,如果不說明路由信息,則幀只能在源站所在LAN內傳播,如果說明了路由信息,則幀可沿預定的路徑到達沿路各站。在廣播方式中,互連網絡中的各站都會收到幀。但若是用于探尋目標站的路徑,則只有目標給予響應。全路徑廣播方式可能產生大量的重復幀,從而引起“幀爆炸”問題。單路徑廣播產生的重復幀少得多,但需要生成樹的支持。
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