關(guān)于法律的權(quán)威,下列說法正確的是:
A.法律的權(quán)威源于公正
B.法律的權(quán)威源于實施
C.法律的權(quán)威源于人民的真誠信仰
D.法律的權(quán)威源于人民的內(nèi)心擁護(hù)
A.法律的權(quán)威源于公正
B.法律的權(quán)威源于實施
C.法律的權(quán)威源于人民的真誠信仰
D.法律的權(quán)威源于人民的內(nèi)心擁護(hù)
第1題
A.法治一詞明確了法律在社會生活中的最高權(quán)威
B.法治要求社會生活法律化
C.法制狀況下,統(tǒng)治者仍可能立于法之上
D.法制是法律統(tǒng)治的簡稱,是相對于“人治”而言
第2題
下列關(guān)于法與公權(quán)力,說法錯誤的是?()
A.公共權(quán)力包括兩個核心要素,一是強(qiáng)制力,二是公信力
B.公權(quán)力是政治現(xiàn)象的核心,所有的政治行為都直接或間接的與公權(quán)力聯(lián)系在一起
C.“法律工具主義”,是指將法律視作控制和規(guī)范政府與公共權(quán)力的工具
D.在法治時代,法律在公共權(quán)力面前獲得了獨立和最高的權(quán)威地位
第3題
A. 體現(xiàn)了以人為本的原則和精神
B. 有助于樹立法治的權(quán)威
C. 有助于實現(xiàn)保障人權(quán)與打擊犯罪的雙重目標(biāo)
D. 要求執(zhí)法機(jī)關(guān)從有利于群眾的實際利益出發(fā),講究執(zhí)法方法。為此,可突破法律規(guī)則和程序的要求辦案
第4題
A.法律的內(nèi)在說服力是法律權(quán)威的內(nèi)在基礎(chǔ)
B.法律權(quán)威不可能完全建立在外在強(qiáng)制力的基礎(chǔ)之上
C.法律信仰與宗教信仰沒有本質(zhì)的區(qū)別
D.法律信仰是法律制定和執(zhí)行的根本依據(jù)
第5題
A.商業(yè)銀行授信決策應(yīng)在書面授權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行,不得超越權(quán)限進(jìn)行授信
B.商業(yè)銀行授信決策應(yīng)依據(jù)規(guī)定的程序進(jìn)行,不得違反程序或減少程序進(jìn)行授信
C.商業(yè)銀行在授信決策過程中,應(yīng)嚴(yán)格要求授信工作人員遵循權(quán)威、兼聽的原則,發(fā)表決策意見前充分考慮各部門及行領(lǐng)導(dǎo)的意見
D.商業(yè)銀行實施有條件授信時應(yīng)遵循“先落實條件,后實施授信”的原則,授信條件未落實或條件發(fā)生變更未重新決策的,不得實施授信
E.商業(yè)銀行對擬實施的授信應(yīng)制作相應(yīng)的法律文件,并審核法律文件的合法合規(guī)性
第6題
權(quán)力制約是依法治國的關(guān)鍵環(huán)節(jié),下列說法錯誤的是哪一項?()
A.權(quán)力必須受到監(jiān)督,是一切社會都遵循的一條重要原則
B.職權(quán)法定是法治的重要原則,也是嚴(yán)格執(zhí)法的合法性基礎(chǔ)
C.權(quán)力制約是法治國家的基本特征,沒有權(quán)力制約,法治國家無從談起
D.違法必究是社會主義法治的基本要求,也是法律權(quán)威與尊嚴(yán)的重要體現(xiàn)
第7題
(A) 法制是指法律和制度,法治是一種治國方略
(B) 法治要求法律具有最高權(quán)威,法制是法律和制度的簡稱
(C) 法制和法治都是一種治國的方略
(D) 法治蘊涵著法調(diào)整社會生活的正當(dāng)性,法制不必然具有正當(dāng)性
第8題
A.如果認(rèn)為不公正的法律不是法律,則可能得出冉阿讓并未犯罪的結(jié)論
B.沙威“篤信法律就是法律”表達(dá)了非實證主義的法律觀
C.冉阿讓強(qiáng)調(diào)法律的正義價值,沙威強(qiáng)調(diào)法律的秩序價值
D.法律的權(quán)威源自人們的擁護(hù)和信仰,缺乏道德支撐的法律無法得到人們自覺的遵守
第9題
A.根據(jù)《刑法》規(guī)定,當(dāng)甲的殺人行為被評價為“罪行極其嚴(yán)重”時,可判處甲死刑
B.從維護(hù)《刑法》權(quán)威考慮,無論甲是否存在從輕情節(jié),均應(yīng)判處甲死刑
C.甲輕率殺人,為嚴(yán)防效尤,即使甲自首悔罪,也應(yīng)判處死刑立即執(zhí)行
D.應(yīng)當(dāng)充分考慮并尊重網(wǎng)民呼聲,以此決定是否判處甲死刑立即執(zhí)行
第10題
A.關(guān)注學(xué)生的情感體驗
B.維護(hù)了學(xué)生的自尊
C.關(guān)注教書也重視育人
D.降低了教師自身的權(quán)威