馬克思恩格斯在家庭、學校和社會的影響下,曾經(jīng)接受過那個時代唯心主義和資產(chǎn)階級民主主義思想。他們后來能夠創(chuàng)立馬克思主義,就在于實現(xiàn)了()
A.從唯心主義向唯物主義的思想轉(zhuǎn)變
B.從黑格爾辯證法思想向唯物辯證法思想的轉(zhuǎn)變
C.從資產(chǎn)者向無產(chǎn)者的轉(zhuǎn)變
D.從唯心主義向唯物主義、從革命民主主義向共產(chǎn)主義的轉(zhuǎn)變
A.從唯心主義向唯物主義的思想轉(zhuǎn)變
B.從黑格爾辯證法思想向唯物辯證法思想的轉(zhuǎn)變
C.從資產(chǎn)者向無產(chǎn)者的轉(zhuǎn)變
D.從唯心主義向唯物主義、從革命民主主義向共產(chǎn)主義的轉(zhuǎn)變
第1題
第2題
A.個體導向向團隊導向轉(zhuǎn)變
B.思想導向向行動導向轉(zhuǎn)變
C.性情導向向職業(yè)導向轉(zhuǎn)變
D.成長導向向責任導向轉(zhuǎn)變
E.人本導向向社會導向轉(zhuǎn)變
第3題
A.唯物主義認識論是可知論,唯心主義認識是不可知論
B.唯物主義認識論是直觀反映論,唯心主義認識論是能動反映論
C.唯物主義認識論堅持“從物到感覺和思想”的認識路線,唯心主義認識論堅持“從思想和感覺到物”的認識路線
D.唯物主義認識論承認認識來源于實踐,唯心主義認識論不承認認識來源于實踐
第5題
A.從重視教師向重視學生轉(zhuǎn)變
B.從重視知識傳授向重視能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變
C.從重視教法向重視學法轉(zhuǎn)變
D.從重視結果向重視過程轉(zhuǎn)變
第6題
A.從半殖民地半封建社會到民族獨立、人民當家作主新社會的歷史性轉(zhuǎn)變
B.從新民主主義革命到社會主義革命和建設的歷史性轉(zhuǎn)變
C.從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變
D.從封閉半封閉到全方位開放的歷史性轉(zhuǎn)變
第7題
A.辯證法和形而上學的對立
B.唯物主義反映論和唯心主義先驗論的對立
C.主觀唯心主義和客觀唯心主義的對立
D.能動的反映論和被動的反映論的對立
第8題
A.從重視學生向重視教師轉(zhuǎn)變
B.從重視能力向重視知識轉(zhuǎn)變
C.從重視教法向重視學法轉(zhuǎn)變
D.從重視認知向重視發(fā)展轉(zhuǎn)變
E.從重視結果向重視過程轉(zhuǎn)變
第9題
A.從門票經(jīng)濟向產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)變
B.從粗放低效方式向精細高效方式轉(zhuǎn)變
C.從封閉的旅游自循環(huán)向開放的“旅游+”轉(zhuǎn)變
D.從景區(qū)內(nèi)部管理向全面依法治理轉(zhuǎn)變
E.從企業(yè)單打獨享向政府統(tǒng)籌轉(zhuǎn)變