教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()

A.立法

B.執(zhí)法

C.司法

D.守法

A.提升關(guān)鍵詞的出價

B.優(yōu)化創(chuàng)意盡量顯紅

C.增加關(guān)鍵詞的推廣地域

D.取消預(yù)算限制

A.職工責(zé)任

B.職工信念

C.職工精神

D.職工形象

E.職工理想

檢查成本盈虧異常的原因，應(yīng)從經(jīng)濟(jì)核算的“三同步”入手，是指（）同步分析?！狿120

A.會計核算、業(yè)務(wù)核算、統(tǒng)計核算

B.預(yù)算成本、目標(biāo)成本、實際成本

C.形象進(jìn)度、產(chǎn)值統(tǒng)計、實際成本歸集

D.完成產(chǎn)值、消耗資源、實際成本

(1)該公司的薪酬曲線有什么特點？會導(dǎo)致什么后果？ (2)該公司應(yīng)保持什么樣的薪酬水平？ (3)如果對該公司的薪酬現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)整，應(yīng)從哪些方面入手？

請回答下列問題：

（1）該公司的平均薪酬曲線（B）有什么特點？會導(dǎo)致什么后果？（4分）

（2）該公司應(yīng)當(dāng)保持怎樣的薪酬水平？（2分）

（3）如果要對該公司的員工薪酬制度進(jìn)行調(diào)整，應(yīng)從哪些方面入手？（10分）

A加強(qiáng)教師的道德建設(shè)

B真真切切地把“以人文本”落到實處，尊重人才。

C創(chuàng)造幼兒園內(nèi)外和諧環(huán)境

D加強(qiáng)培訓(xùn)保育工作

A.教育內(nèi)容的廣泛性

B.教育工作的示范性

C.教育任務(wù)的復(fù)雜性

D.教育對象的復(fù)雜性

A.苔絲

B.簡愛

C.娜拉

D.卡門(2017教師資格證小學(xué)綜合素質(zhì)真題)

A.員工入手

B.管理者團(tuán)隊不允許太民主

C.企業(yè)入手

D.自身