2021初級社會工作師《社會工作綜合能力》預(yù)習(xí)卷3

1.金娜剛到某社會服務(wù)機構(gòu)上班，最近在學(xué)習(xí)社會工作價值觀的時候發(fā)現(xiàn)，社會工作價值觀根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)往往有不同的分類，國際社會工作界歸納的社會工作價值觀包括( )。

A.對服務(wù)對象的態(tài)度友好

B.有較高的學(xué)歷

C.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

D.富有同理心

2.郭輝的父親有酗酒的習(xí)慣，而且每次醉酒之后都會破口大罵其母親，如果判斷郭輝父親的這種行為是異常行為，那么判定的標(biāo)準(zhǔn)是( )。

A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.主觀評價標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)

3.社會工作者主動引導(dǎo)服務(wù)對象探索自己過往經(jīng)驗的一系列技巧被稱為( )。

A.支持性技巧

B.引領(lǐng)性技巧

C.影響性技巧

D.引導(dǎo)性技巧

4.高一學(xué)生湯帥，自從被幾個朋友帶去網(wǎng)吧玩游戲后就開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，雖然還沒有到逃課的程度，但課余時間都用來玩游戲，根本沒有時間復(fù)習(xí)功課。高中的課程很緊張，湯帥的父母看到孩子這樣，非常擔(dān)心，經(jīng)常對他進行說教，但沒有什么效果，反而讓湯帥和父母的關(guān)系更加僵化。一次又因為玩游戲的事情湯帥的爸爸動手打了他，自此湯帥不再同爸爸講話。湯帥的媽媽看在眼里，急在心里，找到社會工作者尋求幫助。湯帥的媽媽認為父子關(guān)系矛盾激化的關(guān)鍵在于湯帥很重視爸爸對自己的看法，爸爸對于自己的失望讓湯帥更加叛逆。從這個案例來看，以下觀點分析正確的是( )。

A.湯帥的家庭教養(yǎng)模式對湯帥的影響主要是縱向的

B.對湯帥影響最大的是朋輩群體，但家庭與朋輩群體的影響是交互的

C.對湯帥影響最大的是家庭，但家庭與朋輩群體的影響是交互的

D.朋輩群體直接影響了湯帥的個體發(fā)展

5.人類動作發(fā)展最迅速的時期是( )。

A.嬰幼兒階段

B.學(xué)齡前階段

C.學(xué)齡期階段

D.青少年階段

6.社會工作者小陶在與服務(wù)對象小范會談時得知，其女友最近與他分手了，小范非常惱怒，準(zhǔn)備用暴力上海女友?；趯π》兜牧私?，小陶認為事態(tài)嚴重，迅速將此事報告給督導(dǎo)，并聯(lián)系相關(guān)單位進行干預(yù)，妥善處理了此事。根據(jù)社會工作倫理困境處理原則，小陶的做法遵循的是()

A.隱私保密原則

B.生命質(zhì)量原則

C.自由自主原則

D.保護生命原則

7.社會工作者小李和小張在邀請社區(qū)老年人擔(dān)任“仕區(qū)秋季運動會”志愿者的問題上有不同意見。小李認為“老年人擔(dān)任志愿者安全風(fēng)險太大”，小張則認為“老年人擔(dān)任志愿者有利于鼓舞人心”。一天，65歲且身體硬朗的紀奶奶找到小李擔(dān)任運動會志愿者。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理責(zé)任，小李恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)

A.尊重紀奶奶的意愿，同意其擔(dān)任志愿者并告知風(fēng)險

B.告知紀奶奶擔(dān)任志愿者有安全風(fēng)險，勸其放棄申請

C.以個人原因為由，將紀奶奶轉(zhuǎn)介給小張

D.以名額已滿為理由，婉拒紀奶奶的申請

8.80歲的王爺爺家庭條件不錯，兒女也很孝順。最近王爺爺老伴去世，他提出想去養(yǎng)老院住，兒女和親戚都很不理解。王爺爺說:“我一個人在家，生病了沒人照顧，萬一哪一天摔倒了都沒有人發(fā)現(xiàn)，去養(yǎng)老院住我更安心?！备鶕?jù)馬斯洛的需要層次論，王爺爺?shù)恼f法反映其當(dāng)前最迫切的需要是()

A.生理的需要

B.安全的需要

C.歸屬的需要

D.尊重的需要

9.初中一年級學(xué)生明明是單親家庭的孩子，與母親一起生活，母親對其生活關(guān)懷備至，對其學(xué)習(xí)要求嚴格。老師反映明明雖成績優(yōu)異，但平常與同學(xué)很少溝通，對同學(xué)較為冷漠。明明的家庭教養(yǎng)模式為()

A.支配型

B.專制型

c.放任型

D.沖突型

10.社會工作者在社區(qū)組織開展“志愿小明星“活動，讓社區(qū)里的青少年自愿報名組成志愿服務(wù)隊。經(jīng)過幾次活動后，青少年的參與積極性越來越高，彼此之間的關(guān)系也越來越親密。這一過程主要體現(xiàn)了同輩群體的()

A.平等性

B.開放性

C.認同性

D.獨特性