2020社工考試《初級社會工作實務(wù)》沖刺題九

小伙伴們都知道，2020年社會工作者考試時間是10月31日至11月1日，現(xiàn)在正是備考沖刺階段，希賽網(wǎng)小編整理了2020社工考試《初級社會工作實務(wù)》沖刺題九，下面一起來看看2020社工考試《初級社會工作實務(wù)》沖刺題九吧。

1、下列關(guān)于世界衛(wèi)生組織(WHO)根據(jù)不同的殘疾對人的生理功能和社會功能影響的不同情況，對殘疾人分類敘述正確的是( )。

A.第一類是損傷，指的是因意外傷害和殘疾的后遺癥使人體機構(gòu)或功能發(fā)生缺陷或異常的狀況

B.第二類是能力缺失，指的是因人體的結(jié)構(gòu)缺陷和功能障礙使人體喪失應(yīng)具備的能力(與個體的性被、年齡、文化程度和職業(yè)等相對應(yīng)的能力)

C.第三類是殘障，指的是由于身體的形態(tài)和功能的缺陷或異常而影響殘疾人參加正常社會活動的情況

D.前兩個分類比較注重個人與環(huán)境的互動，后一個分類則更強調(diào)個體性的特征

2、殘疾人社會工作是圍繞( )開展的專業(yè)性助人活動。

A.殘疾人個人 B.殘疾人家庭 C.殘疾人群體 D.老年人相關(guān)的社會組織和社區(qū)

3、下列屬于我國對殘疾的分類的是( )。

A.視力殘疾、聽力殘疾 B.言語殘疾、肢體殘疾

C.智力殘疾、精神殘疾 D.運動殘疾、多重殘疾

4、殘疾人社會工作的根本目的是增強殘疾人的( )。

A.社會功能

B.生理功能

C.心理功能

D.通過處理殘疾人心理社會方面的問題，幫助殘疾人克服在康復、教育、就業(yè)、婚姻家庭生活、社會權(quán)益、文化生活和環(huán)境方面遇到的障礙，讓殘疾人吧損傷帶來的能力喪失的影響減到最低程度，更好地發(fā)揮潛能，有機會充分參與社會生活，共享社會物質(zhì)文化成果

5、下列關(guān)于殘疾人社會工作的意義敘述正確的是( )。

A.關(guān)系到殘疾人群體的福祉

B.與經(jīng)濟和社會的發(fā)展沒有太多的聯(lián)系

C.是我國人權(quán)保障事業(yè)的重要組成部分，關(guān)系到精神文明建設(shè)

D.是判斷一個政治、經(jīng)濟、文化和社會是否進步的重要標志，也是一個文明程度的體現(xiàn)

6、下列屬于殘疾人特點的是( )。

A.部分殘疾人對于外部世界的知覺范圍受到嚴重限制

B.部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制、能力嚴重缺損

C.部分殘疾人自理生活和參與社會活動時存在較大障礙

D.輕度弱智人士的思維和行為方式與常人差異不大

7、下列屬于殘疾人需要的是( )。

A.治療康復需要 B.職業(yè)發(fā)展需要 C.再社會化的需要 D.價值實現(xiàn)需要

8、下列屬于殘疾風險因素的有( )。

A.傳染性疾病 B.先天性發(fā)育缺陷 C.慢性病和老年病 D.教育缺失

9、下列關(guān)于殘疾主要預(yù)防措施正確的是( )。

A.一級預(yù)防。預(yù)防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生，如進行免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性衛(wèi)生咨詢、減少暴力、預(yù)防交通意外、加強公共場所的安全等

B.二級預(yù)防。防止傷害后出現(xiàn)殘疾。提供殘疾早期篩查，早期發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。如定期檢查身體、控制危險因素、預(yù)防合并癥等

C.三級預(yù)防。采取相應(yīng)措施，預(yù)防殘疾后產(chǎn)生障礙。通過運動治療、作業(yè)治療、語言治療、心理治療等康復功能訊兩方法改善功能，預(yù)防或減輕殘疾

D.殘疾發(fā)生率是不可控的、難以預(yù)防的

10、我國目前采用的康復模式與機制主要有( )。

A.世界衛(wèi)生組織模式 B.專業(yè)人士康復模式

C.家庭病床模式 D.特殊類型殘疾人的社區(qū)康復模式

11、康復類型包括( )。

A.醫(yī)療康復 B.技術(shù)康復 C.職業(yè)康復 D.社會康復

12、下列不屬于殘疾人社會工作基本原則是( )、

A.工作重點應(yīng)該有社會因素視角 B.殘疾人工作的歷史與文化視角

C.不相信殘疾人有自身的幸福感 D.殘疾人沒有能力和權(quán)力掌控自己的生活

13、殘疾人社會工作的主要方法有( )。

A.個案工作方法 B.小組工作方法 C.社區(qū)工作方法 D.機構(gòu)照顧工作方法

14、一個殘疾人的社會康復，需要社會工作者開展以下幾個方面的具體工作( )。

A.幫助他消除社會上、社區(qū)中和家庭中的物理性殘疾，創(chuàng)造無障礙環(huán)境，為他的生活起居和享受社會的公共服務(wù)創(chuàng)造條件

B.消除社會上對他的歧視和偏見，并激勵他自強自立，建立起和諧的家庭生活和社會生活環(huán)境

C.為他的自身發(fā)展提供幫助，使其有接受教育的機會，以提高其生活自理能力、就業(yè)能力和參與社會能力

D.開展社區(qū)教育，培養(yǎng)社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣

15、下列屬于職業(yè)康復的是( )。

A.掌握殘疾人的身體、心理和職業(yè)能力狀況

B.就殘疾人職業(yè)訓練和就業(yè)的可能性進行指導

C.提供必要的適應(yīng)性訓練、身心機能的調(diào)整以及正規(guī)的職業(yè)訓練

D.為他的自身發(fā)展提供幫助，使其有接受教育的機會，以提高其生活自理能力、就業(yè)能力和參與社會能力

16、目前常用的康復治療方法有( )。

A.語言療法 B.心理治療 C.文體治療 D.中醫(yī)治療 E.意識治療

參考答案

1.ABC 2.ABC 3.ABC 4.AD 5.ACD 6.ABC 7.ABD 8.ABC 9.ABC 10.ACD 11.ACD 12.CD 13.ABC 14.ABC 15.ABC 16.ABCD