2020中級社會工作師《工作實(shí)務(wù)》備考復(fù)習(xí)題八

社會工作實(shí)務(wù) 責(zé)任編輯:潘婷 2020-09-11

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小華今年7歲,因?yàn)榻?jīng)常逃學(xué)和打架,由學(xué)校老師轉(zhuǎn)介學(xué)校社工人員處理。經(jīng)查視,小華和家人住在一間普通民房里,他的父親有酗酒的習(xí)慣,而且時常毆打母親,在小華兩歲半時使外出打工。小華的母親大部分時間都在餐廳工作,回到家中常已是筋疲力盡,覺得在管教小華上力不從心。小華的個性非常沖動,難以控制自己的行為,只要同學(xué)說話諷刺到他,他便會攻擊同學(xué)。小華在校成績并不好,閱讀能力遠(yuǎn)低于同年級同學(xué)。小華的母親表示,小華的脾氣雖然不好,但本性十分善良,如果發(fā)現(xiàn)自己有錯,也會為其行為向人道歉。當(dāng)社工人員和小華會談時,小華十分合作與友善。

問題:

1.您認(rèn)為小華的行為表現(xiàn)可以選用下列哪句話概括?

A.小華有明顯的注意力不集中和好動的現(xiàn)象,并且可能有行為偏差的問題。

B.小華的行為極度缺乏愛的滿足,因此以沖動的方式來發(fā)泄其挫折和抑制情緒。

C.小華向父親學(xué)習(xí)到以沖動的攻擊來表達(dá)自己的情緒,不會對自己的行為有所反省。

D.小華的行為是因?yàn)槿狈σ粋€替代性父親的角色,而學(xué)校的男老師也不愿意扮演此角色來關(guān)懷他。

E.小華根本是個壞小孩,缺乏應(yīng)有規(guī)范的學(xué)習(xí),也缺乏責(zé)任感的培養(yǎng)。

2.您選擇所依據(jù)的理論架構(gòu)為何?此理論架構(gòu)對小華行為的解釋及其隱含的干預(yù)方法為何

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