摘要:“以史為鏡,可以知得失”??荚嚊]有近道,對多數(shù)人來說,最號也是最扎實的方法就是多真題。下面是希賽網(wǎng)為考生們收集的2018年初級社會工作綜合能力真題,志在幫各位考生在實做中加強基礎(chǔ)和知識理解。希賽網(wǎng)預(yù)祝廣大考生考試順利,人人拿證!
一、單項選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項中,只有1個最符合題意。)
1、 某社會工作服務(wù)機構(gòu)的社會工作者聯(lián)系了街道轄區(qū)內(nèi)某三甲醫(yī)院的醫(yī)生、護士、營養(yǎng)師、康復(fù)治療師等,為老人提供醫(yī)療康復(fù)服務(wù);協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)某單位食堂為老人提供配餐服務(wù)。上述做法最能體現(xiàn)社會工作( )的特點。
A. 注重專業(yè)實踐
B. 多方協(xié)同
C. 注重專業(yè)價值
D. 促進發(fā)展
試題分析
多方協(xié)同是指社會工作者要與其他人員合作,共同解決服務(wù)對象所遇到的比較復(fù)雜的問題。由題干可知,社會工作者聯(lián)系了醫(yī)生、護士、營養(yǎng)師等為老人提供服務(wù),體現(xiàn)了多方協(xié)同的特點。
試題答案
B
2、 下列社會工作計劃中,突出體現(xiàn)社會工作“促進發(fā)展目標”的是( )。
A.自閉癥兒童音樂治療計劃
B.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮干預(yù)計劃
C.老年人自殺危機干預(yù)計劃
D.新居民子女成長向?qū)в媱?/p>
試題分析
促進發(fā)展要求社會工作者在一個人或一群人遇到困難時,通過增加知識、學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系等方式,使個人或群體得到發(fā)展,實現(xiàn)自己的人生目標。由此可知選項D符合題意。
試題答案
D
3、 某社會工作服務(wù)機構(gòu)為在本市居住不滿三年的家庭提供服務(wù)。機構(gòu)社會工作者一方面提供就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù),增強他們的就業(yè)能力;另一方面,開展社區(qū)教育等服務(wù),建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。上述服務(wù)體現(xiàn)出社會工作對服務(wù)對象的作用是( )。
A. 建構(gòu)社會資本
B. 促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)
C. 維持社會秩序
D. 促進社會和諧
試題分析
社會工作對服務(wù)對象的功能有四個:(1)促進服務(wù)對象正常生活;(2)恢復(fù)弱化的功能;(3)促進人的發(fā)展;(4)促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)。選項A、C、D屬于社會工作對社會的功能。
試題答案
B
4、老伴去世半年后,李奶奶仍難以走出失去老伴的悲痛,經(jīng)常自責(zé),情緒十分低落。鑒于李奶奶目前的狀態(tài)。社會工作者對李奶奶進行了哀傷輔導(dǎo)。在上述服務(wù)中,社會工作者扮演的角色主要是( )。
A. 治療者
B. 關(guān)系協(xié)調(diào)者
C. 倡導(dǎo)者
D. 資源籌措者
試題分析
社會工作者的直接角色有:服務(wù)提供者、治療者、支持者、關(guān)系協(xié)調(diào)者、倡導(dǎo)者。治療者是對有困難、有問題的社會成員的困境診斷和治療。題干中社會工作者對李奶奶進行哀傷輔導(dǎo)明顯屬于治療者的角色。
試題答案
A
5、 關(guān)于社會工作要素的說法,正確的是( )。
A. 社會工作價值觀是通過社會工作專業(yè)教育養(yǎng)成的
B. 社會工作者的素質(zhì)、經(jīng)驗和能力直接影響服務(wù)成效
C. 社會工作服務(wù)對象就是社會中需要幫助的貧困人群
D. 助人活動是社會工作者向服務(wù)對象提供的單向支持活動
試題分析
A項:社會工作價值觀是通過專業(yè)教育形成的,在服務(wù)實踐中養(yǎng)成的,錯誤。C項:社會工作的基本對象不是“值得幫助的人”,而是“最值得幫助的人”,錯誤。D項:對于助人活動,不能將其簡單地理解為社會工作者對服務(wù)對象的單向支持,實際上,助人活動是雙方圍繞解決困難和問題而展開的持續(xù)互動。
試題答案
B
6、 社會工作者根據(jù)服務(wù)對象個人的特殊需要為其提供個案服務(wù);針對服務(wù)對象的同質(zhì)需要,為更多的人開展小組服務(wù)。這表明有效支持社會工作者實踐的是( )。
A. 專業(yè)助人方法
B. 潛在服務(wù)對象
C. 個人的價值觀
D. 社會工作服務(wù)機構(gòu)
試題分析
專業(yè)助人方法是指社會工作群體在長期的助人實踐中形成的、經(jīng)過實踐檢驗行之有效的做法,它們作為一種知識被社會工作者共享,并有效地支持著社會工作者的實踐,如個案、小組工作。
試題答案
A
7、 學(xué)校社會工作者小高針對因迷戀上網(wǎng)而學(xué)業(yè)成績下降的學(xué)生開展小組服務(wù)。在小組活動中。小高引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,提高自身行為控制能力,取得了良好效果。上述小高的服務(wù)屬于( )。
A. 治療型學(xué)校社會工作
B. 家庭一學(xué)校社會工作
C. 變遷型學(xué)校社會工作
D. 社區(qū)一學(xué)校社會工作
試題分析
本題考察社會工作的主要領(lǐng)域中的學(xué)校社會工作。學(xué)校社會工作主要有三種模式:治療型社會工作,是針對“問題學(xué)生”失常的心理和行為而開展的工作,其目的是幫助他們解決問題、正常發(fā)展;變遷型學(xué)校社會工作,是幫助學(xué)生適應(yīng)劇烈的社會變遷而開展的工作,包括各種輔導(dǎo)活動;社區(qū)—學(xué)校社會工作是把社會工作延伸到學(xué)校之外,包括聯(lián)系家長、實現(xiàn)家一校溝通、對離校學(xué)生提供追蹤服務(wù)、開展社區(qū)教育以利于學(xué)生學(xué)習(xí)與成長等。
試題答案
A
8、 關(guān)于社會工作價值觀作用的說法,正確的是( )。
A. 社會工作價值觀的維系和發(fā)展,僅強調(diào)社會對個人的責(zé)任
B. 社會工作價值觀來源于社會價值觀,兩者應(yīng)始終保持一致
C. 社會工作價值觀能規(guī)范社會工作者的行為,促進專業(yè)健康發(fā)展
D. 社會工作價值觀要求社會工作者在服務(wù)中滿足服務(wù)對象提出的所有需求
試題分析
社會工作者的作用主要體現(xiàn)在以下5個方面:(1)保護服務(wù)對象的權(quán)益;(2)幫助社會工作者解決倫理難題;(3)促進專業(yè)的健康發(fā)展;(4)促進社會服務(wù)機構(gòu)的能力建設(shè);(5)維護社會正義。
試題答案
C
9、 某服務(wù)對象與社會工作者小張配合良好,對其很信任。有一天,該服務(wù)對象告訴小張自己盜竊了公司的重要物品,沒人發(fā)現(xiàn),請求小張保密。根據(jù)社會工作價值觀與專業(yè)倫理,此時,小張最合適的做法是( )。
A. 替服務(wù)對象保密
B. 對此事不作反應(yīng)
C. 陪同服務(wù)對象向公安部門自首
D. 讓服務(wù)對象將偷盜的物品悄悄送回公司
試題分析
此題考察對保密原則的理解,保密不是絕對的,在服務(wù)對象的行為嚴重危害到他人,或觸犯法律法規(guī)的時候,社會工作的價值觀或?qū)I(yè)倫理不能超越法律的底線。社工在本案例中應(yīng)該陪同服務(wù)對象向公安部門自首,讓服務(wù)對象勇敢面對并承擔(dān)責(zé)任。
試題答案
C
10、社會工作者小馬所在機構(gòu)長期在某村莊開展社會工作服務(wù),協(xié)助村民發(fā)展有機農(nóng)業(yè),受到村民歡迎。某電視臺想采訪小馬并報道該服務(wù),小馬向機構(gòu)負責(zé)人匯報并經(jīng)同意后接受了記者的采訪。小馬的做法體現(xiàn)了社會工作者對()的倫理責(zé)任。
A. 同事
B. 專業(yè)
C. 社會
D. 機構(gòu)
試題分析
社會工作者主要受雇于各種社會服務(wù)機構(gòu),在特定的環(huán)境下開展專業(yè)服務(wù)。因此,如何處理好與機構(gòu)的關(guān)系,在倫理上把握好責(zé)任和義務(wù),是社會工作者專業(yè)實踐中必須考慮的問題。
試題答案
D
海量題庫:社會工作者考試海量試題庫
助理社會工作師考試輔導(dǎo)課程全新上線,希賽講師助力,輕松備考!點此試聽>>
更多資訊可關(guān)注希賽網(wǎng)社會工作師頻道,問題咨詢可撥打電話400-111-9811。
社會工作者備考資料免費領(lǐng)取
去領(lǐng)取