社會工作實務知識點速記：社區(qū)教育

（1）社區(qū)教育的含義

學校本位的社區(qū)教育

即根據(jù)學校的條件和需要，發(fā)展與社區(qū)的教育合作，以達到培養(yǎng)學生社區(qū)歸屬感、公民責任意識等教育目標，同時讓社區(qū)居民居民享用學校設施及活動的機會，實施主體是教育機構和教育工作者；

社區(qū)工作本位的社區(qū)教育

即以建立社區(qū)居民的互助關系為基礎，鼓勵居民參與社區(qū)公共事務，提高社區(qū)居民的覺悟，進而改善生活質量，建立互相尊重和團結的社區(qū)，其實施主體是社會福利機構和社會工作 者。

（2）按照社區(qū)教育的基本目標分類

補償式教育：通過社區(qū)教育課程及系統(tǒng)的活動補償社區(qū)居民沒有接受的正規(guī)教育的知識空間；提供成人課程和教育機會。

控制式教育：通過宣傳教育，重點控制不守公德和秩序的行為，以阻止性為主，曝光社區(qū)不文明行為等，通常會強調懲罰的規(guī)則。如通過宣傳標語告知居民不應亂扔垃圾、遵守交通規(guī)則、光盤行動等。

發(fā)展式教育：關注人的全面發(fā)展

（3）社區(qū)教育的服務功能看主要內(nèi)容

家庭生活教育：預防家庭解體及相關社會問題。

公民教育：青少年是重點，強調要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對象。

成人教育：各種原因失學或未能接受正規(guī)教育的人，提供實用性知識和技能的短期課程為主 健康教育：以社區(qū)為單位，向居民提供健康和預防疾病的知識。

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