社會(huì)工作實(shí)務(wù)（初級(jí)）章節(jié)練習(xí)題~第十章

1.老李最近在工作中頻頻出錯(cuò)，情緒很不好，回家就對(duì)10歲的兒子打罵，夫妻二人也經(jīng)常為此事爭(zhēng)吵不休。學(xué)校老師反映兒子最近經(jīng)常逃課，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，和同學(xué)關(guān)系緊張。作為一位家庭社會(huì)工作者，你認(rèn)為老李兒子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的主要原因是（　?。?。

A．家庭因素

B．社區(qū)因素

C．同伴因素

D．學(xué)校因素

答案：A

2.小強(qiáng)剛上初中，媽媽要求他的考試成績(jī)一定要在班里名列前茅，但爸爸卻認(rèn)為不應(yīng)給孩子這么大的壓力，為此，夫妻倆經(jīng)常爭(zhēng)吵，小強(qiáng)覺得爸爸媽媽的爭(zhēng)吵是因?yàn)樽约憾鸬?，變得沉默寡言，成?jī)也下降了，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小強(qiáng)出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因可能是()。

A．學(xué)習(xí)不夠努力

B．媽媽對(duì)小強(qiáng)要求過(guò)高

C．家庭溝通不良

D．爸爸對(duì)小強(qiáng)要求過(guò)低

答案：C

3.小柔，女，14歲，父親在她6歲的時(shí)候出國(guó)讀書，到她10歲時(shí)回國(guó)。這四年里，小柔一直與母親生活，母親將所有的精力都放在小柔身上，對(duì)她倍加呵護(hù)。父親回來(lái)后，小柔因與母親一起睡慣了，不肯單獨(dú)睡，母親也就依了小柔，每晚母女同睡。父親看不慣母親如此寵愛小柔，夫妻倆時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)吵，小柔對(duì)此非常憂慮。前年，小柔被診斷為厭食癥，一家人非常著急，父母也不再爭(zhēng)吵了，父母帶小柔去過(guò)多家醫(yī)院，但小柔的病總不見好，醫(yī)生建議小柔父母在為小柔治病的同時(shí)求助社會(huì)工作者。經(jīng)過(guò)對(duì)小柔生病前的家庭情況的了解，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)，小柔的病可能與()有關(guān)。

A．父女關(guān)系疏離

B．家庭成員過(guò)度保護(hù)

C．家庭成員對(duì)小柔的病過(guò)于關(guān)注

D．家庭解決沖突的能力不足

E．父母與孩子的界線不清

答案：BDE

4.以下不屬于家庭社會(huì)工作特點(diǎn)的是（　　）。

A．針對(duì)家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)

B．協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素

C．邀請(qǐng)社區(qū)中的所有家庭參與社區(qū)行動(dòng)

D．為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助

答案：C

5.小紅是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，父母離婚后，她與生活拮據(jù)的爺爺奶奶一起生活，因缺乏家庭的教育和指導(dǎo)，小紅學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，與同學(xué)很少交往，只有一位好伙伴，經(jīng)常一起上學(xué)。學(xué)校老師很關(guān)心小紅的成長(zhǎng)，時(shí)常給小紅補(bǔ)習(xí)功課。針對(duì)小紅的情況，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，社會(huì)工作者可以介入的微觀系統(tǒng)有()。

A．小紅個(gè)人

B．小紅的家庭

C．小紅的同伴

D．小紅的學(xué)校

E．小紅的社區(qū)

答案：AD

6.小林今年12歲，六年級(jí)，性格比較內(nèi)向，不愛跟同學(xué)說(shuō)話，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下等。班主任老師對(duì)此比較憂心，向社會(huì)工作者求助，經(jīng)多方打探，社會(huì)工作者了解到小林6歲的時(shí)候父母離婚，雙方并沒有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母親住在一起，母親早出晚歸，掙錢養(yǎng)家，也沒有很好地照顧小林。作為一位專業(yè)社會(huì)工作者，你會(huì)從（　?。┙嵌热耸?。

A．學(xué)校

B．同輩群體

C．社區(qū)

D．家庭

答案：D

7.自從有了孩子，小劉夫妻整天爭(zhēng)吵不休，丈夫指責(zé)妻子整體嘮嘮叨叨，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心家庭。為了準(zhǔn)確評(píng)估小劉夫妻的需求，社會(huì)工作者決定進(jìn)行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中社會(huì)工作者運(yùn)用的家庭社會(huì)工作原則是（　?。?。

A．家庭個(gè)別化原則

B．家庭處境化原則

C．家庭成員需求滿足原則

D．家庭成員增能原則

答案：B

8.小李夫妻的上述情況，社會(huì)工作者可以展開的改善夫妻關(guān)系的服務(wù)是（　?。?。

A．幫助夫妻解決與孩子溝通中的問(wèn)題

B．指導(dǎo)夫妻獎(jiǎng)勵(lì)孩子適當(dāng)?shù)男袨?/p>

C．提高夫妻指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的能力

D．協(xié)助夫妻溝通并就孩子的教育達(dá)成共識(shí)

答案：D

9.以下關(guān)于家庭治療的特點(diǎn)，說(shuō)法正確的是（　?。?。

A．家庭治療強(qiáng)調(diào)“人在情境中”的服務(wù)理念

B．家庭治療的目標(biāo)和焦點(diǎn)是改變家庭內(nèi)不良的互動(dòng)結(jié)構(gòu)和家庭成員間不良的互動(dòng)方式

C．家庭治療注重家庭此時(shí)的境況以及成員間互動(dòng)的實(shí)際過(guò)程，并著意引導(dǎo)家庭向積極的方向改變

D．家庭治療是以家庭而不是以個(gè)人為治療單位

E．家庭治療的指導(dǎo)理論只有心理學(xué)

答案：BCD

10.家庭社會(huì)工作是一種以家庭作為服務(wù)對(duì)象的各種服務(wù)活動(dòng)的總稱，可以細(xì)分為（　?。┑膶I(yè)服務(wù)活動(dòng)。

A．以家庭作為系統(tǒng)

B．以家庭作為背景

C．以家庭作為對(duì)象

D．以家庭作為活動(dòng)單位

E．以家庭作為主體

答案：BCD

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