2019年初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試知識(shí)點(diǎn)：兒童社會(huì)工作

第一節(jié) 兒童的特點(diǎn)和需要

一、兒童的定義

兒童為未滿18周歲的自然人，與“未成年人”同義

二、兒童的特點(diǎn)

（一）社會(huì)屬性的特點(diǎn)

1.兒童是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)

2.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)

3.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)

（二）成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)

1.快速性

2.階段性：嬰兒、幼兒、學(xué)前、學(xué)齡(6-12歲)、青少年(13-18歲)

3.順序性：身體、社會(huì)心理

4.不平衡性

5.個(gè)體差異性：不同于整體特征

6.分化與互補(bǔ)性：身心發(fā)展，協(xié)調(diào)性

三、兒童的需要

（一）生存的需要：生命存在、社會(huì)存在

（二）發(fā)展的需要：良好家庭生活、受教育機(jī)會(huì)、足夠的休閑與娛樂(lè)

（三）受保護(hù)的需要：免遭傷害需要

身體虐待、情感虐待、性虐待、兒童忽視(生活照料與醫(yī)療照顧的忽視、教育需要的忽視、社會(huì)化發(fā)展的忽視)、兒童剝削(童工形式的勞動(dòng)剝削、性剝削)

（四）社會(huì)化需要：基本生活技能、自我觀念發(fā)展、形成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)良好品德

四、兒童面臨的問(wèn)題

（一）兒童生存的問(wèn)題：新生兒健康問(wèn)題、兒童營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題、兒童戶籍問(wèn)題

（二）兒童發(fā)展的問(wèn)題：貧困的問(wèn)題、家庭監(jiān)護(hù)的問(wèn)題、受教育的問(wèn)題

（三）兒童保護(hù)的問(wèn)題：免遭傷害需要

1.兒童遺棄的問(wèn)題：遺棄的嬰幼兒

2.兒童遭受體罰和肢體虐待的問(wèn)題

3.兒童被性侵的問(wèn)題

4.兒童被忽視的問(wèn)題

5.兒童被拐賣的問(wèn)題

第二節(jié) 兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容

一、促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)

（一）傳播兒童健康成長(zhǎng)理念和知識(shí)

母嬰保健(婚前保健服務(wù)、孕產(chǎn)期保健)、嬰兒早期喂養(yǎng)理念和實(shí)踐、幼兒早教、親職教育

（二）提供家庭支持服務(wù)

親職輔導(dǎo)、婚姻輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)、親子關(guān)系輔導(dǎo)

（三）開展兒童支持服務(wù)

兒童問(wèn)題服務(wù)、兒童的娛樂(lè)和休閑、兒童的社會(huì)化引導(dǎo)(自我認(rèn)同、技能學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神、社會(huì)責(zé)任)

二、補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況

（一）補(bǔ)充和改善經(jīng)濟(jì)狀況

連接現(xiàn)有政策資源、困境父母就業(yè)援助

（二）補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況

第三節(jié) 兒童社會(huì)工作的主要方法

一、以家庭為中心的方法

1、家庭中心方法定義

2、方法要素

以家庭為單位、聚焦家庭功能、家庭全程參與、建立良好關(guān)系、連接資源網(wǎng)絡(luò)。

3、方法理念

家庭是兒童成長(zhǎng)的最佳環(huán)境，兒童社會(huì)工作保障兒童能夠安全、一直和健康成長(zhǎng)的有效方法就是要聯(lián)合家庭，讓家長(zhǎng)參與，發(fā)揮家庭潛能，并給予家庭支持。

4、實(shí)務(wù)原則

以家庭為中心方法的主要內(nèi)容：

（1）以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護(hù)評(píng)估，篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭：兒童成長(zhǎng)需要的監(jiān)測(cè)和評(píng)估、家庭監(jiān)護(hù)能力的監(jiān)測(cè)和評(píng)估、綜合環(huán)境的監(jiān)測(cè)和評(píng)估

（2）評(píng)估結(jié)果分析

（3）組建家庭工作團(tuán)隊(duì)：家庭的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

（4）開展家庭團(tuán)隊(duì)工作

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