摘要:2018年中級(jí)社會(huì)工作者考試知識(shí)點(diǎn)舉例:中級(jí)社會(huì)工作綜合能力第四章社會(huì)工作理論。例如:社會(huì)工作理論在社會(huì)工作中的作用,社會(huì)工作理論的分類,精神分析理論等等。
第四章社會(huì)工作理論
重點(diǎn)速記
1、社會(huì)工作理論在社會(huì)工作中的功能:解釋問(wèn)題、預(yù)測(cè)與判斷、確定干預(yù)的模式和方法、發(fā)展新的理論。
2、社會(huì)工作理論的分類:根據(jù)內(nèi)容分為支持社會(huì)工作的理論和社會(huì)工作理論,從本體論和方法論的角度把社會(huì)工作理論劃分為實(shí)證主義理論和后現(xiàn)代理論。
3、精神分析理論:弗洛伊德創(chuàng)立20世紀(jì)20—60年代成為美國(guó)臨床社會(huì)工作的主導(dǎo)。
精神分析治療過(guò)程分三個(gè)部分:治療情境的建立、治療關(guān)系的建立、治療性對(duì)話(實(shí)質(zhì)階段,包括三個(gè)內(nèi)容:自由聯(lián)想、治療性傾聽(tīng)、詮釋過(guò)程)
4、系統(tǒng)理論:貝塔朗菲,主要觀點(diǎn)(結(jié)構(gòu)指?jìng)€(gè)人所面對(duì)并能夠認(rèn)知的外在環(huán)境包括微觀中觀宏觀三個(gè)層面;過(guò)程包括輸入流程產(chǎn)出反饋生產(chǎn)或終止;行動(dòng);機(jī)能)
系統(tǒng)理論在社會(huì)工作應(yīng)用中的實(shí)務(wù)原則:服務(wù)對(duì)象所遇到的問(wèn)題既有生理、心理根源,也有社會(huì)環(huán)境方面的原因;評(píng)估問(wèn)題的焦點(diǎn)應(yīng)包括從生理、心理到微觀、中觀、宏觀社會(huì)結(jié)構(gòu)的各個(gè)系統(tǒng);個(gè)人的問(wèn)題及其與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系是動(dòng)態(tài)的;為服務(wù)對(duì)象提供幫助必須是針對(duì)整個(gè)系統(tǒng)而非局部。
系統(tǒng)理論在社會(huì)工作應(yīng)用中的實(shí)務(wù)過(guò)程中的應(yīng)用:專業(yè)關(guān)系的界定、服務(wù)目標(biāo)、專業(yè)人員的角色(微觀媒介者治療者教育者調(diào)節(jié)者;中觀倡導(dǎo)者行動(dòng)者協(xié)調(diào)者監(jiān)督者;宏觀倡導(dǎo)者計(jì)劃者)
5、認(rèn)知行為理論:是折衷的理論,主要有兩個(gè)來(lái)源:行為主義心理學(xué)、認(rèn)知學(xué)派。
認(rèn)知行為理論界定對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題的原則:服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題不是固有的;問(wèn)題的外在性與內(nèi)在性;服務(wù)對(duì)象及其處境的差異性。
6、生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點(diǎn):生命周期、人際關(guān)聯(lián)、勝任能力、角色表現(xiàn)、生態(tài)地位、適應(yīng)力
運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論應(yīng)該注意的問(wèn)題:
人們遇到的許多問(wèn)題不完全是由個(gè)人原因引起的,社會(huì)環(huán)境中的障礙也是導(dǎo)致問(wèn)題的重要因素;
社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供幫助的著眼點(diǎn)不能僅放在個(gè)人身上,要從與之相關(guān)的不同系統(tǒng)的角度分析問(wèn)題和著手;
服務(wù)對(duì)象與各個(gè)系統(tǒng)之間的關(guān)系是動(dòng)態(tài)的,社會(huì)工作者必須不斷地對(duì)服務(wù)對(duì)象與環(huán)境的關(guān)系作出新的判斷;
對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助要從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā),把他們的問(wèn)題放到不同層面的系統(tǒng)中去看待和解決。
7、人本主義學(xué)者是卡爾`羅杰斯,由此提出社會(huì)工作專業(yè)治療中的基本原則:誠(chéng)實(shí)和真誠(chéng)、溫暖、尊重和接納、同理(或同感)。
人本主義在個(gè)案、小組工作中得到了深入的應(yīng)用,表現(xiàn)在:
強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)在價(jià)值和能力;
在社會(huì)生活中人們彼此負(fù)有責(zé)任;
個(gè)人具有歸屬與被包容的權(quán)利;
人們具有參與和被聆聽(tīng)的權(quán)利;
人們具有自由表達(dá)的權(quán)利;
群體成員之間是有差別的,每個(gè)人的差別都要得到尊重;
人們具有質(zhì)疑和挑戰(zhàn)專業(yè)人員的權(quán)利。
8、存在主義的核心是個(gè)人的存在,個(gè)人具有選擇的自由。
在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中運(yùn)用的理念:個(gè)人意識(shí)的覺(jué)醒、痛苦是生命的一部分、選擇的自由、對(duì)話的必要性、實(shí)行。
在實(shí)務(wù)中,存在主義強(qiáng)調(diào)個(gè)人生命的意義,強(qiáng)調(diào)個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值,包括個(gè)人痛苦的經(jīng)驗(yàn)都是有意義的。
人本主義和存在主義對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的貢獻(xiàn)在于他們?yōu)樯鐣?huì)工作提供了最為基本的價(jià)值基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。
9、增強(qiáng)權(quán)能理論
10、社會(huì)支持理論:是由社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和親密伙伴所提供的感知的和實(shí)際的工具性或表達(dá)性支持。
影響社會(huì)支持程度的因素:發(fā)展因素、個(gè)人因素、環(huán)境因素。
11、優(yōu)勢(shì)視角理論的主要概念
優(yōu)勢(shì)視角社會(huì)工作的原則
(1)每個(gè)個(gè)人、團(tuán)體、家庭和社區(qū)都是有優(yōu)勢(shì)的。
(2)創(chuàng)傷、虐待、疾病和抗?fàn)幘哂袀π?,但它們也可能是挑?zhàn)和機(jī)遇。
(3)與服務(wù)對(duì)象合作,我們可以最好地為服務(wù)對(duì)象服務(wù)
(4)所有的環(huán)境都充滿資源。
(5)專業(yè)關(guān)系。在優(yōu)勢(shì)視角社會(huì)工作實(shí)務(wù)中,專業(yè)關(guān)系必須是真正平等合作的伙伴關(guān)系。
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