2018年初級(jí)社會(huì)工作師《綜合能力》考前模擬試題（五）

2018年初級(jí)社會(huì)工作師《綜合能力》考前模擬試題（五）

一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意)

1.玲玲從普通高中轉(zhuǎn)入重點(diǎn)高中后，學(xué)習(xí)壓力驟增，成績(jī)明顯下降;周圍的同學(xué)對(duì)她比較冷淡;她覺得沒臉見人，常常逃學(xué)，甚至還有過輕生的念頭;根據(jù)危機(jī)介入理論，玲玲目前面臨()。

A.特殊生活經(jīng)歷危機(jī)

B.情感危機(jī)

C.普通生活經(jīng)歷危機(jī)

D.信任危機(jī)

2.在個(gè)案工作的資料收集階段，社會(huì)工作者收集了服務(wù)對(duì)象相關(guān)資料后，下一步工作應(yīng)是()。

A.評(píng)估服務(wù)對(duì)象問題

B.制訂服務(wù)計(jì)劃方案

C.開展服務(wù)咨詢活動(dòng)

D.明確服務(wù)發(fā)展目標(biāo)

3.李大爺與鄰居關(guān)系緊張，為此，感到煩惱，一次與鄰居吵架后，李大爺向社會(huì)工作者小張求助，小張熱情接待了李大爺，并聽他講述了事情發(fā)展的整個(gè)過程，接下來小張首先要做的是()。

A.對(duì)其問題進(jìn)行預(yù)估

B.對(duì)其提供資源信息

C.對(duì)其制定干預(yù)目標(biāo)

D.與其簽訂服務(wù)協(xié)議

4.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象面談時(shí)有如下對(duì)話：

服務(wù)對(duì)象：“我和妻子的關(guān)系很差，最近在想要不要離婚?！?/p>

社會(huì)工作者：“哦?！?/p>

服務(wù)對(duì)象：“我們結(jié)婚好幾年了，開始時(shí)關(guān)系很好，但最近這半年就越來越差?！?/p>

社會(huì)工作者“哦?！?/p>

服務(wù)對(duì)象：“半年前我開始失業(yè)，一直找不到工作，她就經(jīng)常罵我沒出息?！?/p>

社會(huì)工作者：“你失業(yè)這半年來，和妻子的關(guān)系越來越差，尤其是她經(jīng)常罵你沒出息，你覺得她不理解你的苦衷……”

這段對(duì)話中，社會(huì)工作者使用的技巧是()。

A.對(duì)質(zhì)

B.同理

C.建設(shè)

D.對(duì)焦

5.就讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，常通宵達(dá)旦上網(wǎng)，成績(jī)一落千丈，他所在學(xué)校的社會(huì)工作者找志明面談。下列社會(huì)工作者的表述中，采用忠告技巧的是()。

A.“你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣，成績(jī)會(huì)越來越差，最后可能會(huì)留級(jí)或被學(xué)校開除?！?/p>

B.“有新聞報(bào)道，經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病?！?/p>

C.“我也喜愛上網(wǎng)，但最近發(fā)覺視力差了，睡眠質(zhì)量也差了?！?/p>

D.“你已是高中生，也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣，要加把勁啊!”

6.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)讓老王擔(dān)任新人職社會(huì)工作者小張的督導(dǎo)。下列老王的工作中，體現(xiàn)行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是()。

A.老王向小張介紹機(jī)構(gòu)的部門及分工

B.老王向小張講解機(jī)構(gòu)服務(wù)對(duì)象特征

C.老王向小張分析機(jī)構(gòu)服務(wù)介入特點(diǎn)

D.老王向小張解釋機(jī)構(gòu)目標(biāo)選擇方向

7.關(guān)于定量研究和定性研究的說法，正確的是()。

A.定性研究可以比定量研究獲得更廣泛的資料

B.定性研究事先要有假設(shè)并在研究中進(jìn)行檢驗(yàn)

C.定量研究一般注重變量的操作與測(cè)量

D.定量研究比較適用于不熟悉的社會(huì)系統(tǒng)

8.關(guān)于定量研究特點(diǎn)的說法，正確的是()。

A.研究理論假設(shè)可以在研究過程中進(jìn)行提煉和歸納

B.研究結(jié)論有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個(gè)別性和特殊性

C.研究資料追求精確性

D.研究者被視為自己人

9.在下列問卷問題的回答中，同時(shí)滿足窮盡性和互斥性要求的是()。

A.您的性別?(1)男(2)女

B.您的文化程度?(1)初中及以下(2)高中(3)大專及以上

C.您的婚姻狀況?(1)未婚(2)已婚(3)離婚

D.您的平均月收入?(1)2000～2500元(2)2500—3500元(3)3500～4500元(4)4500元及以上

10.根據(jù)問卷設(shè)計(jì)的要求，下列問題和答案中，設(shè)計(jì)最合適的是()。

A.你的出生地是。(1)上海(2)其他地區(qū)(3)外國(guó)

B.你的年齡是。(1)24周歲及以下(2)25～29周歲(3)30～34周歲(4)35周歲及以上

C.根據(jù)本市政策，考上社會(huì)工作師可以增加工資，你愿意報(bào)考社會(huì)工作師職業(yè)水平考試嗎?(1)愿意(2)說不清(3)不愿意

D.你父母支持你去北京工作嗎?(1)支持(2)不支持(3)不知道

參考答案：CAADC DCCAB

二、多項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。)

1.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小林策劃了一個(gè)農(nóng)村貧困兒童夏令營(yíng)服務(wù)計(jì)劃。為在機(jī)構(gòu)層面整合資源，小林將計(jì)劃書上報(bào)告機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審閱，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在決策過程中，需要考慮的核心因素有()。

A.服務(wù)是否存在嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)

B.服務(wù)是否是機(jī)構(gòu)所必須推行的

C.服務(wù)是否能為本機(jī)構(gòu)營(yíng)利

D.兒童及其家長(zhǎng)能否接納這項(xiàng)服務(wù)

E.機(jī)構(gòu)是否有足夠資源支持服務(wù)推行

2.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人劉老師計(jì)劃與一所打工子弟學(xué)校合作，開展外來務(wù)工人員子女社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練。為此，他讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分別設(shè)計(jì)幾套方案，并根據(jù)“可行性方案模型”遴選一套最好的方案與學(xué)校討論。根據(jù)該模型的“篩選標(biāo)準(zhǔn)”，劉老師除了要考慮重要性、公平、附加效果外，還應(yīng)考慮()。

A.機(jī)構(gòu)使命

B.效果

C.可行性

D.效率

E.合作伙伴偏好

參考答案：ABDE BCD