2022年西北師范大學(xué)社會(huì)工作原理考試大綱

以下是2022年西北師范大學(xué)社會(huì)工作原理考研大綱的詳細(xì)內(nèi)容，供各位正在備考的研考生們參考。

《社會(huì)工作原理》科目大綱

科目代碼：331

一、 考核性質(zhì)

為落實(shí)關(guān)于“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略部署，滿足構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)高層次應(yīng)用型社會(huì)工作人才的需求，根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作的若干意見》，設(shè)置社會(huì)工作碩士學(xué)位。

二、 考核評(píng)價(jià)目標(biāo)

社會(huì)工作碩士培養(yǎng)目標(biāo)是：具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價(jià)值觀，掌握社會(huì)工作的理論和方法，熟悉我國(guó)社會(huì)政策，具備較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)策劃、執(zhí)行、導(dǎo)督、評(píng)估和研究能力，勝任針對(duì)不同人群及領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才，以適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

三、 考核內(nèi)容

社會(huì)工作原理部分包括社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)及社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)兩個(gè)方面的知識(shí)。

第一部分：社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)

了解社會(huì)工作的產(chǎn)生背景及其基本假設(shè);了解社會(huì)工作的社會(huì)功能，把握社會(huì)工作在解決社會(huì)問題上的基本價(jià)值取向和思路;理解社會(huì)工作的基本概念、基本特點(diǎn)及其本質(zhì);掌握社會(huì)工作的基本知識(shí)，包括價(jià)值理念、理論基礎(chǔ)、過程模式等。

第一章　社會(huì)工作概述

第一節(jié)　社會(huì)工作的產(chǎn)生與發(fā)展

第二節(jié)　社會(huì)工作的領(lǐng)域

第三節(jié)　社會(huì)工作的內(nèi)涵與類型

第四節(jié)　社會(huì)工作的功能

第五節(jié) 社會(huì)工作與相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)系

第二章　社會(huì)工作發(fā)展

第一節(jié) 工業(yè)革命以來的西方社會(huì)工作實(shí)踐

第二節(jié) 專業(yè)社會(huì)工作的發(fā)展

第三節(jié) 中國(guó)的社會(huì)工作

第三章　社會(huì)工作價(jià)值

第一節(jié)　價(jià)值在社會(huì)工作中的地位與作用

第二節(jié)　西方社會(huì)工作的價(jià)值體系

第三節(jié)　中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系的建構(gòu)

第四章　社會(huì)工作理論

第一節(jié)　理論在社會(huì)工作中的地位

第二節(jié)　西方社會(huì)工作理論的發(fā)展與邏輯結(jié)構(gòu)

第三節(jié)　西方社會(huì)工作理論流派與歸類

第四節(jié)　總結(jié)和發(fā)展中國(guó)的社會(huì)工作理論

第五章　社會(huì)福利制度

第一節(jié)　社會(huì)福利的內(nèi)涵、分類與功能

第二節(jié)　社會(huì)工作與社會(huì)福利制度的關(guān)系

第三節(jié)　當(dāng)代社會(huì)福利制度的建立與發(fā)展

第六章　人的發(fā)展與社會(huì)環(huán)境

第一節(jié) 人的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境及其關(guān)系

第二節(jié) 人的行為的三個(gè)層面

第三節(jié) 人的行為與生命周期

第七章 社會(huì)工作過程

第一節(jié) 社會(huì)工作過程的要素

第二節(jié) 社會(huì)工作的一般過程

第三節(jié) 社會(huì)工作者的角色

第八章 社會(huì)工作教育

第一節(jié)　社會(huì)工作教育的發(fā)展與性質(zhì)

第二節(jié)　社會(huì)工作教育的目標(biāo)與課程

第三節(jié)　社會(huì)工作的專業(yè)化與社會(huì)工作教育的作用

第四節(jié)　社會(huì)工作專業(yè)的國(guó)際化與本土化

第五節(jié)　中國(guó)社會(huì)工作教育的發(fā)展

第二部分：社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

要求考生了解社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象與基本功能，掌握社會(huì)學(xué)基本概念與理論，掌握社會(huì)學(xué)觀察社會(huì)現(xiàn)象、分析社會(huì)問題的視角與方法。

第一章 導(dǎo)論

第一節(jié) 社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象

第二節(jié) 社會(huì)學(xué)的學(xué)科地位

第三節(jié) 社會(huì)學(xué)的功能

第四節(jié) 社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

第二章 社會(huì)的構(gòu)成

第一節(jié) 社會(huì)及其構(gòu)成

第二節(jié) 社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)運(yùn)行

第三節(jié) 社會(huì)類型

第三章 文化

第一節(jié) 文化及其特征

第二節(jié) 文化的分類

第三節(jié) 文化的構(gòu)成

第四節(jié) 文化的功能

第四章 人的社會(huì)化

第一節(jié) 什么是社會(huì)化

第二節(jié) 社會(huì)化的條件和主體

第三節(jié) 社會(huì)化的過程和內(nèi)容

第四節(jié) 社會(huì)角色扮演

第五章 社會(huì)互動(dòng)

第一節(jié) 社會(huì)互動(dòng)的含義及理論

第二節(jié) 社會(huì)互動(dòng)的情境與過程

第三節(jié) 社會(huì)互動(dòng)的維度與類型

第四節(jié) 集合行為

第六章 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)群體

第一節(jié) 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

第二節(jié) 社會(huì)群體

第三節(jié) 初級(jí)社會(huì)群體

第四節(jié) 婚姻與家庭

第七章 社會(huì)組織

第一節(jié) 社會(huì)組織的特征

第二節(jié) 社會(huì)組織結(jié)構(gòu)

第三節(jié) 社會(huì)組織的管理

第四節(jié) 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織

第八章 社會(huì)制度

第一節(jié) 社會(huì)制度的概念與類型

第二節(jié) 社會(huì)制度的功能分析

第九章 社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)

第一節(jié) 社會(huì)分層的相關(guān)概念

第二節(jié) 社會(huì)分層理論

第三節(jié) 社會(huì)分層的機(jī)制

第四節(jié) 社會(huì)流動(dòng)

第十章 社區(qū)

第一節(jié) 社區(qū)的概念與理論

第二節(jié) 社區(qū)要素與發(fā)展

第三節(jié) 社區(qū)建設(shè)與協(xié)調(diào)發(fā)展

第四節(jié) 虛擬社區(qū)

第十一章 社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化

第一節(jié) 社會(huì)變遷

第二節(jié) 社會(huì)現(xiàn)代化

第三節(jié) 發(fā)展中現(xiàn)代化的特征

第四節(jié) 中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化

第十二章越軌與社會(huì)控制

第一節(jié) 越軌行為

第二節(jié) 社會(huì)控制的概念與類型

第三節(jié) 社會(huì)控制體系

第十三章 社會(huì)工作與社會(huì)保障

第一節(jié) 社會(huì)工作的由來與發(fā)展

第二節(jié) 社會(huì)工作的對(duì)象、內(nèi)容與方法

第三節(jié) 社會(huì)保障的發(fā)展

第十四章 社會(huì)建設(shè)

第一節(jié) 社會(huì)建設(shè)的概念

第二節(jié) 社會(huì)建設(shè)的相關(guān)理論

四、參考書目

1.王思斌《社會(huì)工作概論》(第2版)高等教育出版社2006年版

2.鄭杭生《社會(huì)學(xué)概論新修》(精編版)中國(guó)人民大學(xué)出版社2009年版

3.鄭功成《社會(huì)保障》高等教育出版社2007年版(同等學(xué)歷加試)

4.彭華民《人類行為與社會(huì)環(huán)境》高等教育出版社2011年版(同等學(xué)歷加試)