摘要:數(shù)據(jù)庫在程序員和軟件設(shè)計(jì)師的出題中比重不小。分值上午一般會(huì)有5分左右,下午有和軟件工程結(jié)合出題,或者與UML聯(lián)合出題的情況。這種結(jié)合多是考查ER模型到關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換,以及用SQL來建立關(guān)系模式,而且我們希賽的老師一致認(rèn)為這是考生朋友們應(yīng)該牢牢抓住分?jǐn)?shù)的部分。具體的重點(diǎn)是很清晰的,ER模型和關(guān)系模式之間的轉(zhuǎn)換,關(guān)系代數(shù),關(guān)系演算,范式,SQL語言(查詢的比重較大)。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意掌握以上這些知識(shí)點(diǎn)。
數(shù)據(jù)庫在程序員和軟件設(shè)計(jì)師的出題中比重不小。分值上午一般會(huì)有5分左右,下午有和軟件工程結(jié)合出題,或者與UML聯(lián)合出題的情況。這種結(jié)合多是考查ER模型到關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換,以及用SQL來建立關(guān)系模式,而且我們希賽的老師一致認(rèn)為這是考生朋友們應(yīng)該牢牢抓住分?jǐn)?shù)的部分。具體的重點(diǎn)是很清晰的,ER模型和關(guān)系模式之間的轉(zhuǎn)換,關(guān)系代數(shù),關(guān)系演算,范式,SQL語言(查詢的比重較大)。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意掌握以上這些知識(shí)點(diǎn)。
面向?qū)ο蠛蚒ML是新大綱的新要求,可以參考的并不多。不過對(duì)概念的考查火力比較強(qiáng),考生很不容易在面對(duì)對(duì)象方面的眾多概念中拿到分,這就要求考生朋友們一定要注意平時(shí)在復(fù)習(xí)時(shí)就把這些內(nèi)容有意加強(qiáng)記憶。
為了讓同學(xué)們更好地進(jìn)行考前復(fù)習(xí)順利拿到軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)英語部分的理想考分,在此給同學(xué)們談一些體會(huì)和方法:
軟件工程部分:
軟件工程部分一般來說上午和下午都有題,是比較重要的模塊。上午一般有5分左右,下午一般有一個(gè)大題15分。
上午的題側(cè)重于識(shí)記的,原來一道題有五個(gè)小題,即就考相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的五個(gè)小問題,現(xiàn)在的趨勢是把五個(gè)小題分散成五個(gè)獨(dú)立的選擇題,就相當(dāng)于多考了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)了,所以說考察的知識(shí)點(diǎn)增多了,且具有一定的綜合性,提高了應(yīng)考的要求。所以在以后的復(fù)習(xí)和做題中應(yīng)對(duì)題中所涉及的知識(shí)點(diǎn)有明確的認(rèn)識(shí),即你知道考的是哪方面的點(diǎn),在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化和吃透,做到舉一反三。上午的知識(shí)點(diǎn)主要是熟悉軟件開發(fā)的過程、一些基本的開發(fā)設(shè)計(jì)方法及控制管理開發(fā)過程的規(guī)范等。(考程序員的同學(xué)就只有上午的題,考軟設(shè)的同學(xué)還有下午的題)
下午的軟件工程題型比較固定,一般多為DFD或業(yè)務(wù)流程圖,還有有時(shí)候是的程序流程圖,這部分是我們必須得13分左右的題,現(xiàn)在重要談一下該類題涉及的知識(shí)點(diǎn)FD或業(yè)務(wù)流程圖,及相應(yīng)的方法:業(yè)務(wù)流程圖與DFD圖性質(zhì)和作用類似,都是系統(tǒng)分析時(shí)產(chǎn)生的邏輯模型(功能模型,結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)和面向?qū)ο蠡O(shè)計(jì)都包括的重要部分,為后面建立E-R概念模型,系統(tǒng)設(shè)計(jì)做好穩(wěn)定的信息模型基礎(chǔ)),即描述系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)、處理功能、輸出數(shù)據(jù),功能模塊間及對(duì)應(yīng)部門之間的信息流動(dòng)關(guān)系。業(yè)務(wù)流程圖比DFD圖要粗略一些,DFD描述的數(shù)據(jù)流更細(xì)致(如輸入、輸出和存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)、同層模塊間的數(shù)據(jù)交互及處理環(huán)節(jié)間的信息交互等)和功能更具有層次性(自頂向下,逐層分解),它更接近計(jì)算機(jī)處理流程,更容易將該業(yè)務(wù)流程轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)的流程;業(yè)務(wù)流程圖側(cè)重描述某一業(yè)務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)過程及相關(guān)的數(shù)據(jù)和處理,是一種大概的信息流描述方式,要進(jìn)行細(xì)化和深入構(gòu)建,才能最終轉(zhuǎn)化為DFD數(shù)據(jù)流圖,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為(更接近)計(jì)算機(jī)軟件處理業(yè)務(wù)流程。針對(duì)這類型題:一、了解其該業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)的功能及各個(gè)處理環(huán)節(jié)的處理功能,二、各個(gè)處理環(huán)節(jié)包括的輸入、輸出(重點(diǎn)是新增的)數(shù)據(jù),三、處理環(huán)節(jié)之間的數(shù)據(jù)(或文件)匹配,即處理模塊輸入輸出數(shù)據(jù)(文件)的(或上下)平衡,有時(shí)要延伸到最后的輸出或前面幾步的輸入等,才能確定該處理的輸入和輸出數(shù)據(jù)的平衡匹配,直到反復(fù)驗(yàn)證文件或其包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)使得各個(gè)處理環(huán)節(jié)間匹配和平衡,即沒有發(fā)生干涉或矛盾,同時(shí),要識(shí)別其中的關(guān)鍵字及考慮數(shù)據(jù)項(xiàng)冗余程度和處理效率等問題。同學(xué)們可以用相應(yīng)的題來進(jìn)行體會(huì)和感覺,學(xué)會(huì)不斷從題中、從其答案中總結(jié)出一些做題的規(guī)律和技巧,一旦相似的題出現(xiàn)后,就一觸即發(fā)了。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)部分:
該部分題一般出現(xiàn)在上午,一般是5分左右,同軟件工程上午的題一樣,大題分散成了幾個(gè)獨(dú)立小題,增加了知識(shí)點(diǎn)和綜合度。該部分識(shí)記和理解的較多,特別是ISO/OSI七層參考模型、對(duì)應(yīng)的通信協(xié)議、通信設(shè)備、TCP/TP體系、局域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、Internet的新應(yīng)用技術(shù)及IP劃分等。深刻理解ISO/OSI七層參考模型、對(duì)應(yīng)的通信協(xié)議和TCP/TP體系等思想和原理。注意一些網(wǎng)絡(luò)方面新的發(fā)展和應(yīng)用技術(shù),如XML、SOAP、J2EE/JSP/SERVLET、B/S結(jié)構(gòu)的應(yīng)用等,有了相關(guān)知識(shí)背景,對(duì)專業(yè)英語也是很有幫助的。同學(xué)們時(shí)間緊,通看書后,直接做題,在題中體會(huì)和感覺,進(jìn)一步掌握這些知識(shí)點(diǎn),摸索出考察知識(shí)點(diǎn)的規(guī)律。
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