摘要:本文是2021年P(guān)MP®考試新版大綱,適用于報考PMP®考試第二次考試的考生,今年第一次PMP®考試將不適用本次考試大綱。2021年由于疫情的關(guān)系,4月份的PMP®和6月份的PMP®將合并到一起考試,具體時間待定。
項目管理專業(yè)人士(PMP®)考試內(nèi)容大綱-中國大陸2021年第二次考試起適用
前言
項目管理協(xié)會(PMI)面向項目經(jīng)理提供專業(yè)認(rèn)證,即項目管理專業(yè)人士(PMP®)。PMI的專業(yè)認(rèn)證考試開發(fā)過程與其他項目管理認(rèn)證考試開發(fā)實踐截然不同。PMI的認(rèn)證過程與行業(yè)的最佳實踐(例如《教育與心理測試標(biāo)準(zhǔn)》(Standards for Educational and Psychological Testing)是相符的。PMP®認(rèn)證還獲得了國際公認(rèn)的ISO17024標(biāo)準(zhǔn)的正式認(rèn)可。
1這一認(rèn)證過程關(guān)鍵部分包括組織希望提供有效且可靠的專業(yè)資格認(rèn)證考試,將“角色界定研究”(RDS)或“工作任務(wù)分析”(JTA)作為創(chuàng)建考試內(nèi)容的基礎(chǔ)。該過程使用了知識和任務(wù)驅(qū)動的準(zhǔn)則來評估從業(yè)者的能力,并確定了作為項目經(jīng)理的角色根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)表現(xiàn)的各種知識、任務(wù)和技能的顯著性、重要性和頻率。
在今年的PMP®更新中,PMI進(jìn)行了一項全球?qū)嵺`分析市場調(diào)查研究,得到了行業(yè)的眾多趨勢,而這些趨勢在以前的PMP®考試中從未涉及。這些趨勢被用作工作任務(wù)分析的輸入,可確保PMP®考試的有效性和相關(guān)性。事實上,通過驗證確保考試的結(jié)果是適當(dāng)?shù)販y量和評估作為項目管理實踐者所需的特定知識和技能。因此,工作任務(wù)分析可保證每場考試都能有效衡量實際環(huán)境中項目管理專業(yè)的所有要素。
PMP®證書持有者可以確信,他們獲得的專業(yè)認(rèn)證是根據(jù)測試開發(fā)的最佳實踐和基于建立這些標(biāo)準(zhǔn)的從業(yè)者的投入而制定的。
PMP®考試是獲得專業(yè)認(rèn)證的重要活動,因此PMP®考試必須準(zhǔn)確反映項目管理從業(yè)者的實踐??荚嚨乃袉栴}均由合格的PMP®證書持有者編寫和認(rèn)真審閱,而且參考了至少兩部學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。這些問題是根據(jù)《PMP®考試內(nèi)容大綱》設(shè)計,旨在確保為有效考試編制所需的適當(dāng)數(shù)量的問題。PMI聘請Alpine Testing Solutions開發(fā)全球《PMP®考試內(nèi)容大綱》。Alpine Testing Solutions提供了適用于認(rèn)證和教育項目的心理測量、測試開發(fā)和證書管理解決方案。
最后,本更新后的《PMP®考試內(nèi)容大綱》與《項目管理知識體系指南》(下稱《PMBOK®指南》)(第6版)之間存在顯著區(qū)別。雖然二者之間存在一些共同之處,但非常重要的需指出的是,參與上述研究的志愿者工作組不受《PMBOK®指南》約束。該工作組成員的責(zé)任就是依據(jù)其經(jīng)驗和相關(guān)資源,定義領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)項目的個人的重要工作任務(wù)。
考試內(nèi)容大綱
下表列出了考試中將出現(xiàn)的各個領(lǐng)域問題所占的比例。
重要注意事項:通過工作任務(wù)分析開展的研究證實,當(dāng)今的項目管理從業(yè)者在各種項目環(huán)境中工作,并使用不同的項目方法。因此,PMP®認(rèn)證將體現(xiàn)這一點,并涵蓋整個價值交付范圍內(nèi)的各種方法。在考試中約一半的內(nèi)容將體現(xiàn)項目管理中的預(yù)測法,另一半將體現(xiàn)敏捷方法或混合方法。預(yù)測法、敏捷方法和混合方法將體現(xiàn)在上文所列的三個領(lǐng)域之中,而非孤立地用于任何特定的領(lǐng)域或任務(wù)。
重要注意事項:通過工作任務(wù)分析開展的研究證實,當(dāng)今的項目管理從業(yè)者在各種項目環(huán)境中工作,并使用不同的項目方法。因此,PMP®認(rèn)證將體現(xiàn)這一點,并涵蓋整個價值交付范圍內(nèi)的各種方法。在考試中約一半的內(nèi)容將體現(xiàn)項目管理中的預(yù)測法,另一半將體現(xiàn)敏捷方法或混合方法。預(yù)測法、敏捷方法和混合方法將體現(xiàn)在上文所列的三個領(lǐng)域之中,而非孤立地用于任何特定的領(lǐng)域或任務(wù)。領(lǐng)域、任務(wù)和驅(qū)動因素您將在本文件中發(fā)現(xiàn)更新后的《PMP®考試內(nèi)容大綱》。我們已根據(jù)客戶和相關(guān)方的反饋著手簡化了《PMP®考試內(nèi)容大綱》的結(jié)構(gòu)形式,使其更易于理解和解釋。
您將在以下各頁里找到“角色界定研究”所定義的領(lǐng)域、任務(wù)和驅(qū)動因素。
領(lǐng)域:定義為對項目管理實踐非常重要的高層級知識。
任務(wù):項目經(jīng)理在各領(lǐng)域的基本職責(zé)。
驅(qū)動因素:與任務(wù)相關(guān)的工作實例。請注意,驅(qū)動因素并非窮盡式列舉,而只是提供幾個例子來幫助展示任務(wù)所包含的內(nèi)容。
下面是新任務(wù)結(jié)構(gòu)的一個示例:
任務(wù)說明→管理沖突
驅(qū)動因素
>>解釋沖突的來源和所處階段
>>分析沖突發(fā)生的背景
>>評估/建議/協(xié)調(diào)適當(dāng)?shù)臎_突解決方案
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