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《保教知識(shí)與能力》考試內(nèi)容主要涵蓋學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)等七個(gè)模塊??忌鷤淇贾饕赃@7個(gè)模塊為重點(diǎn),為幫助大家備考2022年下半年幼兒教師資格證《保教知識(shí)與能力》,小編為大家整理了“2022年下半年幼兒保教知識(shí)與能力知識(shí)點(diǎn):維果斯基最近發(fā)展區(qū)”。更多相關(guān)考試資料,請(qǐng)下載附件進(jìn)行查看!
2022年下半年幼兒保教知識(shí)與能力知識(shí)點(diǎn):兒童發(fā)展理論
知識(shí)點(diǎn)精講7 維果斯基最近發(fā)展區(qū)
維果斯基認(rèn)為兒童的發(fā)展有兩種水平:一是兒童的現(xiàn)有水平,二是即將達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的差距就是最近發(fā)展區(qū),也就是兒童在成人的指導(dǎo)下達(dá)到的解決問(wèn)題的水平與獨(dú)立解決問(wèn)題所達(dá)到的水平之間的差異。最近發(fā)展區(qū)是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志。因此,維果斯基提出“教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展的前面”。
【2016上?真題】
1.教師擬定教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平與可以達(dá)到水平之間的距離為依據(jù),這種做法體現(xiàn)的是( )。
A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論
B.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論
C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論
D.布魯納的發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
【參考答案】B
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