2022年下半年保教知識與能力知識點：班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論

《保教知識與能力》考試內(nèi)容主要涵蓋學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導(dǎo)、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊?？忌鷤淇贾饕赃@7個模塊為重點，為幫助大家備考2022年下半年幼兒教師資格證《保教知識與能力》，小編為大家整理了“2022年下半年幼兒保教知識與能力知識點：班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論”。更多相關(guān)考試資料，請下載附件進(jìn)行查看！

2022年下半年幼兒保教知識與能力知識點：兒童發(fā)展理論

知識點精講4 班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論

（1）實驗：波波玩偶實驗——觀察、模仿、榜樣

（2）社會學(xué)習(xí)理論：強(qiáng)調(diào)在社會學(xué)習(xí)過程中行為、認(rèn)知和環(huán)境三者的交互作用。

（3）觀察學(xué)習(xí)：

概念：又稱替代學(xué)習(xí)，是指一個人通過對他人及其強(qiáng)化性結(jié)果的觀察而獲得某些新的反應(yīng)，或矯正原有的行為反應(yīng)。

分類：

①直接觀察學(xué)習(xí)—示范行為簡單模仿，幼兒的主要學(xué)習(xí)方式直接的觀察模仿學(xué)習(xí)

②抽象性觀察學(xué)習(xí)——觀察他人行為獲得一定的規(guī)則和原理，從而做出某種類似的行為。

③創(chuàng)造性觀察學(xué)習(xí)—對各個不同榜樣的行為特點進(jìn)行新組合，從而形成新的行為模式

（4）觀察學(xué)習(xí)的過程：

注意——保持——動作再現(xiàn)——動機(jī)

（5）強(qiáng)化的種類：

①直接強(qiáng)化——自己被他人表揚(yáng)

②替代性強(qiáng)化——他人表揚(yáng)他人

③自我強(qiáng)化——自己表揚(yáng)自己

【2015下?真題】

1.班杜拉的社會認(rèn)知理論認(rèn)為（  ）。

A.兒童通過觀察和模仿身邊人的行為學(xué)會分享

B.操作性條件反射是兒童學(xué)會分享最重要的學(xué)習(xí)形式

C.兒童能夠?qū)W會分享是因為兒童天性本善

D.兒童學(xué)會分享是因為成人采取了有效的獎懲措施

【參考答案】A