初中歷史學科知識與教學能力考哪些題型

初中歷史學科知識與教學能力考試有四大題型，具體如下：

第一大題：單項選擇題，共25小題，每小題2分，共50分。

第二大題：簡答題，共3小題，每小題10分，共30分。

第三大題：材料分析題，共3小題，每小題16分，共48分。

第四大題：教學設計題，共1小題，22分。

初中歷史學科知識與教學能力考試目標

1. 學科知識與能力

掌握歷史與社會課程所涉及的歷史、地理及相關人文社會科學的基礎知識、基本概念、基本理論，具備相關學科的基本能力；了解歷史與社會課程的基本理念、課程特點、課程目標，熟悉歷史與社會的課程內(nèi)容并能運用于教學實踐中。

2. 教學設計能力

能夠根據(jù)課程標準和學生實際情況確定教學目標，合理選擇教學內(nèi)容，開發(fā)及選用多樣化課程資源，選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段。能夠引導學生積極參與學習過程。

3．教學實施能力

能夠依據(jù)教學目標，創(chuàng)設教學情境，優(yōu)化教學組織形式，綜合運用多種方法和手段，組織學生積極參與課堂學習；能夠有效地組織學生的學習活動，運用現(xiàn)代教育技術進行課堂教學。

4．教學評價能力

了解歷史與社會課程教學評價的基本類型和具體方法，合理運用多種評價方式，注重綜合性、發(fā)展性評價，能夠運用各種評價方法進行教學反思，通過教學評價改進教學、促進學生的全面發(fā)展。