教師資格證不算職稱,而是教育行業(yè)從業(yè)人員中擔(dān)任教師的從業(yè)資格證書。也就是說(shuō),有了教師資格證,才有資格當(dāng)教師的資格。
教師職稱評(píng)定是指我國(guó)教師職稱的評(píng)定方法。我國(guó)現(xiàn)行的以中小學(xué)教師職務(wù)聘任制為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師職稱制度是1986年建立的。按照規(guī)定,中學(xué)教師職稱較高等級(jí)為副高級(jí),小學(xué)教師職稱較高等級(jí)僅為中級(jí),影響了很多中小學(xué)教師的積極性以及國(guó)民整體素質(zhì)教育的高度。該評(píng)定意味著全國(guó)將有越來(lái)越多的中小學(xué)教師可以參評(píng)與教授級(jí)別一樣的正高級(jí)職稱,這一規(guī)定提高了中小學(xué)教師職稱評(píng)定的做法,提高了教師的工作積極性,也從側(cè)面反映了對(duì)于教育行業(yè)的大力支持。
職稱是區(qū)別專業(yè)技術(shù)或?qū)W識(shí)、水平、能力與成就的等級(jí)稱號(hào),也就是從事教師職業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。目前我國(guó)的教師職稱等級(jí)如下:
中、小學(xué)分為:初級(jí)(含三級(jí)教師和二級(jí)教師),中級(jí)(一級(jí)教師),高級(jí)(含副高級(jí)和正高級(jí))。
大學(xué)分為:助教,講師,副教授,教授。
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