2022年北京教師資格認(rèn)定體檢表在哪下載

《北京市教師資格認(rèn)定體格檢查表》由體檢機(jī)構(gòu)提供，教師資格申請(qǐng)人員直接去指定機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢即可。為進(jìn)一步“減證便民”，北京市各體檢機(jī)構(gòu)已實(shí)現(xiàn)了體檢數(shù)據(jù)的電子化，啟用了新的體檢表樣式?，F(xiàn)場(chǎng)辦理時(shí)需提交《北京市教師資格認(rèn)定體格檢查表》原件。

北京市教師資格認(rèn)定體格檢查標(biāo)準(zhǔn)

有下列疾病或生理缺陷者，不適宜從事教師工作或相關(guān)教學(xué)崗位的工作。

1．有精神病史、癲癇病史、癔癥史。

2．精神疾?。ㄒ远?jí)以上?？漆t(yī)院診斷為依據(jù)）。包括：

（1）重度精神?。壕穹至寻Y、偏執(zhí)性精神病、反復(fù)發(fā)作的情感性精神障礙、無(wú)法歸類的精神病性障礙、急性心因性精神障礙。（注：經(jīng)一年以上系統(tǒng)治療、未達(dá)治愈或影響社會(huì)功能者）

（2）各類腦器質(zhì)性精神障礙。包括顱內(nèi)感染、中毒，顱腦外傷、腫瘤，癲癇及腦血管病等。

（3）與文化密切相關(guān)的精神障礙。因迷信氣功、巫術(shù)等影響職業(yè)及社會(huì)功能者。

（4）精神活性物質(zhì)所致精神障礙。毒品、酒精、安眠藥依賴并影響社會(huì)功能者。

（5）人格障礙的某些亞型。如：反社會(huì)型、沖動(dòng)型、分裂型人格障礙。

（6）神經(jīng)癥的某些類型。如因難治性強(qiáng)迫癥、癔癥等影響職業(yè)及社會(huì)功能者。

3．急慢性病毒性肝炎、活動(dòng)性肺結(jié)核、性病等各種傳染性疾病。（經(jīng)二級(jí)以上醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確已治愈者除外）

4．各型肝炎病毒攜帶者或丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶升高者，不宜從事幼兒教育教學(xué)及食品科學(xué)等相關(guān)工作。（根據(jù)京教人[2010]14號(hào)文件，刪除此條）

5．嚴(yán)重口吃，吐字不清，持續(xù)聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷并妨礙發(fā)音。

6．兩耳聽力均低于2米。兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力達(dá)到5米，但另一耳全聾，不宜從事幼兒教育、音樂學(xué)、醫(yī)學(xué)等教學(xué)工作。

7．嗅覺遲鈍或喪失者，不宜從事與化學(xué)類、食品科學(xué)等相關(guān)的教學(xué)工作。

8．雙眼中好眼最佳矯正視力低于4.5（0.3）。

9．色覺檢查異常者，不宜從事化學(xué)、生物等以顏色作為技術(shù)指標(biāo)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的教學(xué)工作。

10．面部有較大面積（3×3厘米）疤痕、血管瘤、白癜風(fēng)、色素痣或嚴(yán)重影響面容（如斜頸、面癱、唇腭裂及其手術(shù)后遺癥、一眼失明及五官先天或后天性殘缺、畸形等）。

11．步態(tài)跛行，著裝后脊柱側(cè)彎、駝背，脊柱、四肢有顯著殘疾及先天或后天因素造成的肢體殘缺、畸形、功能障礙。

12．脊柱側(cè)彎大于4厘米，雙下肢不等長(zhǎng)大于5厘米、顯著胸廓畸形、主要臟器（心、肺、肝、脾、腎、胃腸等）做過較大手術(shù)或男性身高低于170厘米、女性身高低于160厘米，不宜從事體育類教學(xué)工作。

13．嚴(yán)重下肢血管疾病影響站立或行走（經(jīng)手術(shù)治愈者除外）。

14．頸椎病、腰椎間盤突出癥、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等嚴(yán)重的骨關(guān)節(jié)疾病反復(fù)發(fā)作，引起功能障礙、關(guān)節(jié)畸形等合并癥。

15．惡性腫瘤，內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，血液?。▎渭?nèi)辫F性貧血除外）以及嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病或合并并發(fā)癥（心腦血管疾病、慢性腎炎等）。

16．特殊教育崗位的教師，其身體條件是否合格，由北京市教育委員會(huì)酌定。

17．未納入體格檢查標(biāo)準(zhǔn)、有影響健康和教學(xué)工作的其他疾病或生理缺陷者是否視為體格檢查合格，由北京市教育委員會(huì)根據(jù)工作崗位的要求商北京市衛(wèi)生局確定。