摘要:2020下半年教師資格證筆試時(shí)間是2020年10月31日,以下是希賽網(wǎng)教師資格頻道整理的2019年上半年教師資格證中學(xué)教育知識與能力真題及答案(三),希望對大家備考有所幫助。內(nèi)容詳情如下:
以下是希賽網(wǎng)教師資格頻道為廣大考生整理的2019年上半年教師資格證中學(xué)教育知識與能力真題及答案,只有通過多做真題才能更好的把握考試出題的規(guī)律,才能找到做題的感覺,到了真正上考場的時(shí)候才不會(huì)慌 。看看這些真題大家會(huì)不會(huì)做呢!
二、辨析題
22.教育在人的身心發(fā)展中起決定性作用。
【答案】這種說法是錯(cuò)誤的。影響人的身心發(fā)展的因素包括遺傳、環(huán)境、教育、主觀能動(dòng)性這四個(gè)因素,對人的身心發(fā)展分別起到了不同的作用:遺傳是人的身心發(fā)展的物質(zhì)前提,為人的身心發(fā)展提供可能性。環(huán)境是人的身心發(fā)展的外部的客觀條件,環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實(shí)。學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用。個(gè)體的主觀能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的動(dòng)力,是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的決定性因素。在人的身心發(fā)展中決定作用的是個(gè)體的主觀能動(dòng)性,而非教育。因此,題干中的說法是錯(cuò)誤的。
23.教學(xué)的任務(wù)就是向?qū)W生傳投知識。
【答案】這種說法是錯(cuò)誤的。我國現(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)包括傳授系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,這是教學(xué)的首要任務(wù);發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能;培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣,奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ);關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展等四項(xiàng)任務(wù)。因此,教學(xué)的任務(wù)就是向?qū)W生傳授知識,題干中的說法是錯(cuò)誤的。
24.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果成正比。
【答案】這種說法是錯(cuò)誤的。根據(jù)耶克斯—多德森認(rèn)為,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間呈倒“u”形曲線關(guān)系。中等程度的動(dòng)機(jī)水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。而且動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)不同而不同:任務(wù)較容易,最佳動(dòng)機(jī)水平較高;任務(wù)難度中等,最佳動(dòng)機(jī)水平也適中;任務(wù)越困難,最佳動(dòng)機(jī)水平越低。因此,題干說法是錯(cuò)誤的。
25.品德形成受情感的影響。
【答案】這種說法是正確的。品德是指個(gè)人依據(jù)一定的社會(huì)道德準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)的穩(wěn)定特征或傾向。學(xué)生的思想品德由知、情、意、行四個(gè)心理因素構(gòu)成。學(xué)生思想品德的形成與發(fā)展,即這四個(gè)心理因素的形成與發(fā)展的過程。德育過程也就是培養(yǎng)四種品德心理因素并使之協(xié)調(diào)發(fā)展的過程。知即道德認(rèn)識,情即道德情感,意即道德意志,行即道德行為。因此,題干的說法是正確的。
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