2019下半年幼兒保教知識與能力真題及答案

一、選擇題(每題3分，共10題，共30分)

1.菲兒把一顆小石頭放進小魚缸里，小石頭很快就沉到了缸底，菲兒說：“小石頭不想游泳了，想休息了。”從這里可以看出，菲兒思維的特點是( )。

A.直覺性

B.自我中心

C.表面性

D.泛靈論

【參考答案】D

2.下列不宜作為幼兒科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)方式的是( )。

A.直接感知

B.實際操作

C.親身體驗

D.概念解釋

【參考答案】D

3.下列幼兒行為表現(xiàn)中數(shù)概念發(fā)展最低的是( )。

A.按數(shù)取物

B.按物說數(shù)

C.唱數(shù)

D默數(shù)

【參考答案】C

4.有時一名幼兒哭會惹的周圍的幼兒跟著一起哭，這表明幼兒的情緒具有( )。

A.沖動性

B.易感染性

C.外露型

D.不穩(wěn)定性

【參考答案】B

5.人的個性心理特征中，出現(xiàn)最早、變化最緩慢的是( )。

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.興趣

【參考答案】B

6.在學(xué)前教育中進行行動研究的主要目的是( )。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育規(guī)律

B.解決學(xué)前教育實踐問題

C.解釋學(xué)前教育現(xiàn)象

D.構(gòu)建學(xué)前教育理論

【參考答案】B

7.養(yǎng)兒防老，光宗耀祖，傳宗接代等所體現(xiàn)的觀念屬于( )。

A.工具主義兒童觀

B.科學(xué)主義兒童觀

C.自然主義兒童觀

D.人文主義兒童觀

【參考答案】A

8.在教學(xué)過程中，王老師隨時觀察和評價幼兒的行為表現(xiàn)，并以此為依據(jù)調(diào)整指導(dǎo)策略，該老師采用的評價方式是( )。

A.診斷性評價

B.標(biāo)準(zhǔn)化評價

C.終結(jié)性評價

D.形成性評價

【參考答案】D

9.缺鋅會導(dǎo)致嬰幼兒( )。

A.食欲減退

B.夜盲癥

C.佝僂病

D.肌無力

【參考答案】A

10.梅梅和芳芳在娃娃家玩，俊俊走過來說我想吃點東西，芳芳說我們正忙呢，俊俊說，我來當(dāng)爸爸炒點菜吧，芳芳看了看梅梅，說好吧，你來吧，從俊俊的社會性發(fā)展來看下列哪一選項最貼近他的最近發(fā)展區(qū)?( )

A.能夠找到一個自己喜歡的玩伴

B.開始使用一定的策略成功加入游戲小組

C.在4~5名幼兒的角色游戲中進行合作性互動

D.能夠在角色游戲中討論裝扮的角色行為

【參考答案】C

二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

11.簡述經(jīng)濟發(fā)展和學(xué)前教育發(fā)展的關(guān)系。

12. 簡述幼兒口語表達能力的發(fā)展趨勢。

【參考答案】略

三、論述題(本大題共1小題，共20分)

13.試述科學(xué)安排幼兒園一日生活的原則。

【參考答案】略

四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)

材料分析(一)

14.小班張老師觀察發(fā)現(xiàn)，小明和甘甘上樓時都沒有借助扶手，而是雙腳交替上樓梯;下樓時小明扶著扶手雙腳交替下樓梯，甘甘則沒有借助扶手，每級臺階都是一只腳先下，另一只腳跟上慢慢下。

(1)請從幼兒身心發(fā)展角度，分析小班幼兒上下樓梯的動作發(fā)展特點。(10分)

(2) 分析兩名幼兒表現(xiàn)的差異及可能原因。(10分)

【參考答案】略

材料分析(二)

15.幾個幼兒正在玩游戲，他們把竹片連接起來，想讓乒乓球從一頭開始沿竹槽滾動，然后落在一定距離外的竹筒里，游戲過程中，他們遇到了很多困難，如球從竹片間掉落(見圖1);竹片連成的”橋”太陡,球怎么也落不到竹筒里(見圖2)……他們通過不斷努力，終于讓球滾到了竹筒里。

(1)幼兒可以從上述活動中獲得哪些經(jīng)驗?(12分)

(2)請結(jié)合材料分析說明。(8分)(圖一為左圖，圖二為右圖)

【參考答案】略

五、活動設(shè)計題(本大題共1小題，共30分)

16.中班下學(xué)期，陳老師發(fā)現(xiàn)，班上仍有-些幼兒會搶別人的玩具,他們的理由是:“我喜歡這玩具，我要玩”。請設(shè)計一個教育活動，解決上述問題，要求寫出活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備及活動過程。

【參考答案】略